【正文】 某些學(xué)科教學(xué)的建議和意見,我們對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了深刻反思和改進(jìn):復(fù)習(xí)課要有新意,要?jiǎng)?chuàng)新,不能重復(fù)教材,更不能照搬教輔資料,要變以資料為主的被動(dòng)應(yīng)付為突破知識(shí)和能力的主動(dòng)出擊。因?yàn)?我們工作的扎實(shí)有效,許多學(xué)生帶著自信走進(jìn)了考場(chǎng),也贏得了一年以來自己的工作才能取得預(yù)期的效果。許多家長(zhǎng)為此非常感動(dòng),有位家長(zhǎng)在會(huì)后對(duì)我們說“你們的工作太細(xì)致了,這些孩子真要好好感謝學(xué)?！薄６⒊晒φ匍_了兩次家長(zhǎng)會(huì),營(yíng)造了家校互動(dòng)的氛圍 在復(fù)習(xí)備考工作按計(jì)劃進(jìn)行了一段時(shí)間后,我們?cè)?8年 10月24日及時(shí)召開了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)們通報(bào)了我們?cè)诟呷昙?jí)復(fù)習(xí)中所做的工作及今后要做的工作,并向家長(zhǎng)提出了一些建議和要求,由于各班主任的充分準(zhǔn)備,本次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,為調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方位教育起到了積極的作用。我們要求教師認(rèn)真研究考試大綱,研究近年高考試題,研究教材,研究學(xué)生,確保復(fù)習(xí)的有效性。一年來,整個(gè)教學(xué)工作都在扎扎實(shí)實(shí)按計(jì)劃的向前推進(jìn)。高三年級(jí)教學(xué)及管理工作總結(jié)好評(píng),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并賦予行動(dòng) 08年8月開始,我們就根據(jù)高三年級(jí)的實(shí)際情況,對(duì)整個(gè)高三階段的年級(jí)擬定了科學(xué)有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。轉(zhuǎn)化工作要做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。六、加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的管理。年級(jí)計(jì)劃開設(shè)“克服心增強(qiáng)心理承受能力”的專題講座；年級(jí)安排一次全年級(jí)各班間的“乒乓球比賽活動(dòng)”；年級(jí)開設(shè)“應(yīng)考策略”的專題講座（“三?！鼻埃?。因此，要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)。五、注重抓好學(xué)生心理疏導(dǎo)。定期反饋年級(jí)、班級(jí)管理中存在的問題，及時(shí)整改。努力實(shí)施學(xué)生自主管理，繼續(xù)強(qiáng)化自主管理委員會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，保障年級(jí)正常教學(xué)秩序和管理工作；加強(qiáng)各班學(xué)生干部工作態(tài)度、方法、技能的培養(yǎng)。加大寢室文化的建設(shè)力度，做細(xì)、做實(shí)。堅(jiān)持樓層管理與教師值班管理相結(jié)合；堅(jiān)持搞好寢室常規(guī)評(píng)比：及時(shí)通報(bào)；每周評(píng)出優(yōu)、良、中、差年級(jí)通報(bào)；每期評(píng)出星級(jí)寢室、十佳寢室長(zhǎng)全校表彰。班主任要策劃和組織多種形式專題和班級(jí)集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、學(xué)習(xí)交流、思想品德、安全、法制、紀(jì)律等主題教育，有目的、有針對(duì)性地開好主題班會(huì)，培養(yǎng)良好班風(fēng)和濃厚學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書的熱情。（3）通過感動(dòng)二高十大學(xué)生的推選和星級(jí)學(xué)生評(píng)比，加大對(duì)學(xué)生的表彰力度，使各種層次的學(xué)生都得到鼓勵(lì)、褒揚(yáng)，從而激發(fā)他整體建設(shè)，鼓勵(lì)們的上進(jìn)心，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展。（2）良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是高考勝利的保證。一．抓好日常管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第二篇：高三下學(xué)期德育工作計(jì)劃高三下學(xué)期德育工作計(jì)劃高三下學(xué)期德育工作計(jì)劃3篇五：201X高三下期德育工作計(jì)劃 高三下期是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)期，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。對(duì)成績(jī)排在班級(jí)前列但存在著學(xué)習(xí)壓力的學(xué)生及個(gè)別存在輟學(xué)想法的學(xué)生作好工作，盡量保證高考質(zhì)量和學(xué)生數(shù)量。多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教育學(xué)生樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅(jiān)定的意志。填好學(xué)生基本情況登記表、安全臺(tái)帳、留守兒童信息表、幫扶對(duì)象等。積極配合在教室及寢室、租住地收查管制刀具、黃色書籍、手機(jī)，排除安全隱患。協(xié)調(diào)任課教師時(shí)間等問題，特別是理科綜合考試時(shí)間等的安排。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，動(dòng)員學(xué)生盡可能住在校內(nèi)，保障安全。身體是學(xué)習(xí)的保證。特別是創(chuàng)衛(wèi)工作。開學(xué)初分層次找，并做好任課老師分工幫扶的協(xié)調(diào)工作。在學(xué)習(xí)方面，從成績(jī)上看沒有尖子生，有比較多的同學(xué)學(xué)習(xí)還是有困難的。第一篇：高三下學(xué)期班主任工作及德育工作計(jì)劃20112012年高三第二學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃田 帥面臨即將向高考沖刺的學(xué)期，學(xué)生將面臨沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)每位同學(xué)樹立明確的個(gè)人目標(biāo)并為之奮斗，并學(xué)會(huì)與人溝通意識(shí)與能力，學(xué)會(huì)合作與做人的目標(biāo)，擬作好以下幾方面的工作：一、分析班級(jí)現(xiàn)狀：經(jīng)過高三上學(xué)期幾次大考，班級(jí)中的同學(xué)都已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還不是很一致。整個(gè)班級(jí)從行為規(guī)范上看，能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，大多同學(xué)都已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)。二、抓好常規(guī)工作：、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。抓好衛(wèi)生工作。抓好自我保護(hù)、健康教育，春季流行病預(yù)防教育。更有效地利用好早自習(xí)和晚自習(xí)；加強(qiáng)宿舍管理。加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考試技能指導(dǎo)。三、積極配合學(xué)校、德育處作好學(xué)生行為規(guī)范教育和安全教育等工作：結(jié)合開學(xué)初全校召開的教職工大會(huì)要求，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想行為規(guī)范條例及違紀(jì)處罰條例，努力促成學(xué)生盡一步形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。作好新學(xué)期學(xué)生入校居住動(dòng)員工作，作好對(duì)實(shí)在不愿進(jìn)校寢室居住的租住學(xué)生與房東租房合同簽定之事。組織好、利用好班會(huì)課，重點(diǎn)開展理想主題教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。四、全面抓好學(xué)習(xí)：、表?yè)P(yáng)模擬考試和平時(shí)月考、學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真的及成績(jī)較好的學(xué)生，在班會(huì)課開展榜樣教育加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo)，尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外，學(xué)會(huì)安排自己的可用時(shí)間，有計(jì)劃、有秩序地學(xué)習(xí)，提高時(shí)間的利用率，爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)；讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，特別是對(duì)二模、三?？荚嚪治觯嵘约旱膶W(xué)習(xí)能力。努力抓遲到、曠課、上課睡覺、抄襲作業(yè)的情況。高考前開好一次家長(zhǎng)會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在高考中有較好的發(fā)揮。以上是我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)德育工作計(jì)劃，在日后工作中我會(huì)不斷完善和提高自己，加強(qiáng)班與班的團(tuán)結(jié)與合作，力爭(zhēng)使本班在復(fù)習(xí)迎考過程中班風(fēng)和成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，為高考沖刺做好最充分的準(zhǔn)備并堅(jiān)持到高考結(jié)束。為了搞好高三年級(jí)管理工作，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，201X高三下期德育工作計(jì)劃特制定本年級(jí)德育工作計(jì)劃。（1）在考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表、安全等方面，要抓好學(xué)生進(jìn)行遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生自常規(guī)管理，集中對(duì)學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律、自主能力。因此，要加強(qiáng)班級(jí)班徽、班歌、班級(jí)格言、班級(jí)主頁(yè)等設(shè)計(jì)，尤其注重班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造。二、提高班會(huì)課質(zhì)量，切實(shí)做好主題教育。三、加強(qiáng)寢室管理。堅(jiān)持年級(jí)主任、班主任深入學(xué)生宿舍，加大違紀(jì)處分力度，重大違紀(jì)直接取消住校資格，并給與記大過以上處分。四、做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。讓他們成為班主任的得力助手。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，自我約束。高三學(xué)生面臨人生第一次大的挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的關(guān)鍵，高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，大考小考不斷，學(xué)生壓力大，且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟，這樣會(huì)給高三學(xué)生帶來一定的心理問題或心理障礙或青春期困擾。班主任在做好心理疏導(dǎo)的同時(shí)，要重視非智力素質(zhì)的培養(yǎng)教育，磨煉學(xué)生意志力、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理，提高學(xué)生抗挫折、抗失敗，戰(zhàn)勝新問題、解決新問題的決心和能力，班主任和體育老師要經(jīng)常組織學(xué)生參加各類問題活動(dòng)、調(diào)節(jié)緊張心理，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過講座和活動(dòng)，讓學(xué)生懂得疏導(dǎo)心理，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)身心，身心愉快地理焦慮、投入到緊張的高三復(fù)習(xí)備考過程中。對(duì)年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，經(jīng)常打架，斗毆的學(xué)生，班主任要加強(qiáng)轉(zhuǎn)化。這將對(duì)班級(jí)和年級(jí)的穩(wěn)定工作有重大意義 回顧高三一年來年級(jí)組的教學(xué)及管理工作,我們各項(xiàng)工作都在有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)地進(jìn)行,取得了預(yù)期的成績(jī),贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致。在這一計(jì)劃的基礎(chǔ)上,各學(xué)科分別制訂了本學(xué)科的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。在計(jì)劃中,我們明確提出了本屆高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想和工作原則,并在這一原則的指導(dǎo)下對(duì)高三整個(gè)階段的教學(xué)研究,課堂教學(xué),檢測(cè)模擬、班主任工作等都提出了非常具體的要求。該計(jì)劃同時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)度和深度,綜合訓(xùn)練考試的范圍、命題的難度和數(shù)量都做了詳細(xì)的說明,對(duì)高三年級(jí)的復(fù)習(xí)起到了指導(dǎo)作用。孩子的教育離不開家長(zhǎng),高三年級(jí)的教育更離不開家長(zhǎng),只有家校緊密聯(lián)系,加強(qiáng)溝通和協(xié)作,共同促進(jìn),我們的教學(xué)才能得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性才能得到充分的調(diào)動(dòng),我們的09年5月21日,我們召開了第二次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)高考前兩周學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理等方面工作進(jìn)行了詳細(xì)安排,在本次家長(zhǎng)會(huì)上,我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗,戰(zhàn)斗需要預(yù)案”的備考理念,我們?cè)敱M講解并指導(dǎo)了預(yù)案中應(yīng)該包括的內(nèi)容。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)俅螢榧议L(zhǎng)和學(xué)生營(yíng)造了“考前多一些準(zhǔn)備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。最高成績(jī)?nèi)⑦m時(shí)進(jìn)行教情學(xué)情分析,及時(shí)解決問題,促進(jìn)提高 針對(duì)復(fù)習(xí)中表現(xiàn)出的問題,年級(jí)組多次召開了教情學(xué)情分析會(huì),從備課教學(xué)、作業(yè)練習(xí)、命題考試