音體美活動(dòng)總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-15 23:18本頁(yè)面
【正文】 不紊、熱情高漲；陳明燕老師的美術(shù)課課程安排合理，環(huán)節(jié)清楚，重難點(diǎn)突出。講課中，每位老師在上課時(shí)采用的方式都有自己的特點(diǎn)，展示出自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與人格魅力。教研組每一位老師在此次公開(kāi)課活動(dòng)中都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，大家坐在一起說(shuō)課，把自己講課要達(dá)成的目標(biāo)、思路及方法都對(duì)其他老師講解說(shuō)明，其他老師對(duì)他的課程安排出謀劃策，提出自己的建議?；谶@些，我們的課還要上得真實(shí)，避免作秀，自然平實(shí)，讓人有親切感并注重實(shí)效，讓學(xué)生在課堂上有實(shí)實(shí)在在的收獲和發(fā)展。它是我們常態(tài)課基本的體現(xiàn)，而不是一次表演。但我們也有共同的地方，那就是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的生活技能。公開(kāi)課開(kāi)始之前，我們組針對(duì)公開(kāi)課怎樣上大家都談了自己的想法。在活動(dòng)中，我們音體美教研組的教師端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，努力展示各學(xué)科教師的風(fēng)采。第一篇：音體美活動(dòng)總結(jié)藝體教研組課堂教學(xué)活動(dòng)總結(jié)北城教育集團(tuán)舊縣中學(xué)藝體組 史彩云課堂教學(xué)是我們教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。我們學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極組織教研活動(dòng)，通過(guò)教研組公開(kāi)課、全校評(píng)優(yōu)課強(qiáng)化教學(xué)骨干和教學(xué)能手的培樹(shù)工作，打造本校名師推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)培養(yǎng)上著重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)方法的多樣化，引導(dǎo)學(xué)生之間開(kāi)展相互合作學(xué)習(xí)。音體美學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，努力上出學(xué)科特色，有一定的示范性，是我們不同的地方。公開(kāi)課最突出的特點(diǎn)是課例的研究功能。我們要通過(guò)對(duì)公開(kāi)課的研究指導(dǎo)我們今后的教學(xué)理念及方式、方法。以積極的心態(tài)對(duì)待公開(kāi)課。六個(gè)學(xué)科的共同點(diǎn)使我們能夠提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)，對(duì)于自己學(xué)科所特有的地方，大家也盡力討論研究。吳振華老師的課上得平和自然，老師在復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、傳授新知識(shí)。楊利老師通過(guò)精心設(shè)問(wèn)、合作探討、動(dòng)手研究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，自行探究；胡金瑞老師培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和互助、參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的同步提高，教學(xué)效果很好。課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，評(píng)課并不僅僅是評(píng)一評(píng)其他老師的課如何，還有更深層的價(jià)值是通過(guò)評(píng)別人的課，從他人的課程中得到收獲，提高自己的教學(xué)水平。在我們組的課后評(píng)課中，老師們都對(duì)其他老師課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題直言不諱。北城教育集團(tuán)舊縣中學(xué)藝體組2017年12月30日第二篇：音體美教研活動(dòng)總結(jié)音體
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