【正文】 引入新歌教學(xué)。師：“同學(xué)們，我們上節(jié)課欣賞了幾首有關(guān)愛的歌曲，同時也請了同學(xué)們?nèi)ナ占蹲屖澜绯錆M愛》這首歌的相關(guān)資料，現(xiàn)在請同學(xué)們把收集到的資料展示給大家。]二、新歌教學(xué)（一）、欣賞新歌：欣賞群星版《讓世界充滿愛》，讓學(xué)生感受音樂的魅力。（??）師：同學(xué)們，這都是發(fā)生在我們身邊的故事，我們的身邊還有很多有困難的人，有時我們自己也會碰到困難，當(dāng)我們碰到困難的時候很希望有人可以幫我們，相信別人也是這樣，所以老師希望你們看到你身邊有困難的人時，你能大方的伸出你援助的手。 教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲，了解和體會各音樂要素在歌曲表現(xiàn)中作用。本節(jié)課教學(xué)中，教師主要采用了演唱、討論法和創(chuàng)造性活動等教學(xué)方法。在此之前，世界流行樂壇的巨星們，舉辦了一場旨在為非洲饑民賑災(zāi)的音樂會，主題歌《我們同屬一個世界》采用了先“群唱”，后合唱的方式。《讓世界充滿愛》是由序曲和三首歌曲組成，教材中所選的是第二部分進(jìn)行演唱，這部作品的音樂洋溢著時代的朝氣，傾訴了人們對和平的渴望和憧憬。教學(xué)內(nèi)容是本教材第一單元“真情的呼喚”第二課時。通過小組創(chuàng)作表演活動，積極調(diào)動學(xué)生參與創(chuàng)作與表現(xiàn)的實踐活動，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。過程與方法：通過學(xué)唱歌曲，了解和體會各音樂要素在歌曲表現(xiàn)中作用，激發(fā)學(xué)生積極參與歌曲表演。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：學(xué)生學(xué)會唱歌曲《讓世界充滿愛》，體會歌曲的所表達(dá)的意境，通過各形式感悟愛，表現(xiàn)愛。通過學(xué)習(xí)實踐，進(jìn)一步提高學(xué)生的收集與利用生活資源的能力、合作學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得音樂審美體驗和參與表演的快樂。通過課堂上的歌曲學(xué)唱、歌曲欣賞與表演創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，將音樂知識、演唱技巧、歌曲處理等知識滲透在教學(xué)過程中；通過教師的引導(dǎo)、設(shè)問與教學(xué)資源的利用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極參與音樂實踐，在音樂實踐活動中使學(xué)生獲得基本知識，基本技能技巧，審美經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力，體現(xiàn)出注重學(xué)生音樂實踐的理念。為了自己和別人快樂——行動起來吧！第二篇：讓世界充滿愛教材與教研《讓世界充滿愛》教學(xué)案例2010 12 28 王艷清他們用小小的愛心，陪伴了阿姨整整一個暑假。如果所有人都能獻(xiàn)出一份愛心，世界就會充滿愛！再說說我身邊的故事吧！我們班有一位男同學(xué)，他暑假時和一群人去玩，在中途看到一位阿姨，她孤零零地坐在那。很多人感慨：這位女孩心地真好！現(xiàn)在的孩子和大人都太注重形象，遇到這種事，早也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。司機(jī)都忍不住捏著鼻子開車??在眾人的抱怨下，那位身穿黑衣的女孩走了過來，在老奶奶那個位置停下。中途，一位老奶奶突然發(fā)生了一些狀況，導(dǎo)致她嘔吐。第一篇：讓世界充滿愛作文600字_6讓世界充滿愛作文600字其實陌生人，也可以愛；我們不必嫌棄一些令自己不舒服的東西，而是去適應(yīng)它??有一則新聞報道：說的是一個小女孩不嫌臟臭照顧同車正在嘔吐的老奶奶。在這個風(fēng)和日麗的一天，一位身穿黑衣的小女孩，坐著公交車去上學(xué)。所有人見了，都離開了那個座位，有的捂著鼻子，有的離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的喊著要下車。從書包里拿出一個書皮，把地上的東西都擦拭干凈，遞給奶奶一瓶水，然后就回到了自己的位置?？伤龥]有，而是獻(xiàn)出了自己的愛心。那群男生就跑去問：“阿姨，您為什么一個人在這？”阿姨有點驚訝，笑著回答：“我的孩子在外打工，我一個人在這生活，怪孤單的！”那群男生突然心血來潮，安慰道：“沒事，阿姨，我們來陪您！反正放暑假，我們也無聊！”阿姨高興地笑了，同學(xué)們也笑了。這就是愛吧！獻(xiàn)出一份愛，能讓世界變得美好。 教學(xué)理念對于初二的學(xué)生來說，對“愛”這種永恒的情感已經(jīng)有了一定的感悟，本節(jié)課通過對以“愛”為題材的歌曲《讓世界充滿愛》的教學(xué)，讓學(xué)生在欣賞、學(xué)習(xí)和表演的過程中，感悟歌曲的主題，使學(xué)生的情感世界受到美與愛的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生懂得愛與被愛是并存的，要用一顆感恩的去心面對生活。另外，教師還通過課前引導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)的音像資料，指導(dǎo)學(xué)生利用各種資源幫助學(xué)習(xí)，并能在交流與合作