【正文】 ，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會。絕對是失誤，您的話十分正確，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生，怎么可以這樣。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。上課不搞小動作，不玩弄手機。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。上課不搞小動作，不玩弄手機。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。經(jīng)過一番深入的挖掘，我找到了自己身上的不足之處，竟總結(jié)出了N條教訓(xùn)，現(xiàn)歸納并保證如下：今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，希望老師可以相信我的悔過之心。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后（小學(xué)生假期安全保證書）認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。望老師給我改過自新的機會。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。正文：給老師的保證書給老師的保證書1尊敬的老師我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。寫給老師的保證書寫給老師的保證書。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。寫給老師的保證書文章寫給老師的保證書出自，此鏈接！。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。保證人：xx年xx月xx日給老師的保證書2尊敬的老師：您要我回顧入學(xué)以來所犯的錯誤，并總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取從“頑固的石頭”變成一條“閃光的金條”?！叭擞惺?，馬有失蹄”。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。平時對這類事情認識不深。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。望老師給我改過自新的機會。我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。您的學(xué)生：x年xx月xx日給老師的保證書3尊敬的老師今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。平時對這類事情認識不深。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。望老師給我改過自新的機會。我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。您的學(xué)生：年 月 日給老師的保證書4尊敬的胡老師：這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。其實，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。本來，我應(yīng)該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我都會盡心盡力引導(dǎo)孩子，在孩子接觸的每一件事情上，我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿主意，我會