紅領巾廣播站實施方案(草稿)推薦5篇-展示頁
2024-11-15 22:51本頁面
【正文】 并登記評比七、稿件評選辦法本活動納入到班級考核中，每班每周投稿不得少于2篇，錄用一篇獎班級常規(guī)分2。四、播出時間周一到周五下午13：4013：55五、交稿時間和篇數(shù)的要求（一）每周四下午放學前截稿。（四）小小保護傘——將給您介紹一些衛(wèi)生方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長?。ㄎ澹┲R百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習和生活帶來幫助。還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦?。ㄈg樂跳跳豆——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所得，記錄你的真情實感。為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。三、欄目設置紅領巾廣播站設置了以下幾個欄目。(每星期必須完成投稿一篇)班主任審稿簽名后上交大隊部。小記者部：，收集報紙和雜志上的資料。副站長協(xié)助站長做好紅領巾廣播站日常工作。小記者隊：采用推薦的形式向四六年級的學生公開招聘，擇優(yōu)錄取，每中隊兩名學生。二、具體安排如下：（一）.成立紅領巾廣播站，成立“三部”工作室。第一篇：紅領巾廣播站實施方案(草稿)紅領巾廣播站實施方案（草稿）一、指導思想紅領巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍，特成立紅領巾廣播站。廣播隊：采用推薦的形式向四六年級的學生公開招聘，擇優(yōu)錄取，每中隊兩名學生。編輯部：采用推薦的形式向四六年級的學生公開招聘，擇優(yōu)錄取，每中隊一名學生（二）、廣播站崗位設置及部門工作職責：站長主管廣播站全面工作，協(xié)調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開工作會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。播音部：負責全天的播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在健康范圍內，靈活設計具體內容。負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯(lián)絡。編輯部：要求各班級推選一名有文筆的學生參加，負責審閱、校對、編輯稿件。它們分別是：新聞彩虹堂、七彩作文、歡樂跳跳豆、小小保護傘、知識百寶箱、學海拾貝（一）新聞彩虹堂——包含：校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。（二）七彩作文——是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。（六）學海拾貝——結合名人成功或優(yōu)秀學生成才的經驗，探索學習的方法、技巧（如：如何提高學生的寫作能力；英語口語表達能力如何培養(yǎng)）。（二）如有新聞性較強的稿件，一周內任何時間均可交稿；（三）每班每周至少交兩篇。每月評出優(yōu)秀稿件，優(yōu)秀小記者，優(yōu)秀班級，在校園廣播中予以公布。(稿件上方注明“紅領巾廣播稿——欄目類別”字樣，如“紅領巾廣播稿新聞彩虹堂”，并注明班級、姓名，來稿一律打印在A4紙,或工整謄寫在作文紙上。播音小組的編輯、播音員播音前需認真填寫播音內容表，做好一切準備工作，確保播音順利進行，播音結束后把錄用稿件及播音表放入文件袋。播音前必須事先檢查音樂、話筒是否正常，保證順利無誤。每次播音時必須提前五分鐘到廣播室做好準備工作。播放的歌曲，以“校園歌曲”為主。保持室內整潔，每次播音完應關閉機器、關好門窗。非工作需要，未經組長批準不得使用播音器材；不得帶非廣播站工作人員進入廣播站，播音器材、錄音帶不得外借。播音員在播音結束后，應及時整理好播音器材、稿件、錄音帶等發(fā)生機器故障，應及時向負責的老師匯報。（二）過渡語 “新聞彩虹堂”：敬愛的老師，親愛的同學們，今天“新聞彩虹堂”的內容有：…… 過度：（插入歌曲、漸弱）以上新聞就播送到這，送給大家一首優(yōu)美的歌曲。下面為大家送出的是“七彩作文”。下面，讓我們再來欣賞歌曲《……》。在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生的個性發(fā)展，促進學校特色形成，起著重要作用。二、活動目標1．以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用。3．與時俱進，體現(xiàn)學生的個性。三、欄目設置《校園新聞直通車》（每天）《歷史上的今天》（機動）《知識百寶箱》（星期一）《佳文賞析》（星期二）《優(yōu)秀文章選輯》（星期三）《安全前線》（星期四）《開心一刻》（星期五）
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