【正文】 極。RR6一般都為10 kΩ，R7為47 kΩ，D1為1N4148，2為1015。本電路其與濕敏電容HS1100和電阻等構成多諧振蕩器，通過恰當設置電路中的電阻值，輸出方波，實現(xiàn)濕度監(jiān)測量向頻率信號的轉換，通過頻率信號的高低我們就可以得知環(huán)境濕度是否正常。具有電路簡單，調(diào)試方便，監(jiān)測準確，精度高等特點。那么必不可少的一個儀器就是環(huán)境濕度測試儀。在本學期的電子技術實驗課程中，我們利用計數(shù)板，萬用表及示波器等儀器實現(xiàn)了電壓表的功能，更加深刻的體會了電子技術在我們?nèi)粘Ｉ顟梅矫娴闹匾浴．旊娏Π雽w器件出現(xiàn)以后，半導體器件更是得到了充分的發(fā)展，這樣的一個發(fā)展過程使得電子技術的應用領域廣泛起來，電子技術的應用從原來的弱電領域進入強電領域。盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。所以我在此倡議：將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。有很多紙張被白白浪費，森林資 源遭到破壞。，有許多同學的節(jié)約意識都不強，雖然用的不多，但總隨手亂扔。專家強調(diào)，目前尚有57%的廢紙沒有得到回收和利用，而提高紙張的回收利用路對于保護環(huán)境和增加利潤都具有重要的作用。10張 D：10張以上 ？ A：10%以下 B：10%~40% C：40%~80% D：80%以上 ？A：認真書寫 B：字跡潦草 C：亂涂亂畫 D：其他 ，你是如何處理這些紙的？A：隨處亂扔 B：整理回收 C：另作他用 D：其他 5你用哪類紙做草稿紙？ A：專用草稿紙 B：舊本子 C：報紙雜志空隙 D：其他（2）生活用紙使用 1．你平均每天用多少包餐巾紙？A：一包以下 B：一包 C：兩包 D：兩包以上 ，如何處理？ A：放進垃圾箱 B：隨手亂扔 C:另作他用 D：其他二、1．你通常用紙的兩面嗎？2．你會隨手丟棄空白的紙，只是因為他皺了嗎？（ ）3．你會收集用過的紙，然后集中處理嗎？（）4．你的筆記本總是只用一半或更少，就被廢棄在一邊了嗎？（ ）5．如果你的朋友有浪費紙張的習慣，你會糾正他么？（ ）6．如果陌生人浪費紙，你會糾正他么？( )世界研究觀察所得兩位研究院在新發(fā)表的一份報稿中指出：如果工業(yè)化國家能夠減少紙張的消耗，提高造紙的效率，增加使用回收紙和不用木材纖維造紙，那么全世界用于澡字的木材消耗就可以減少50%。為此針對小學生紙張的使用問題，我在602班的 名學生中進行了一次抽樣調(diào)查。但在我們的生活中，紙張的浪費隨處可見。我戴著這個“大扳指”，到處炫耀：“瞧一瞧啊，看一看，葛大俠牌扳指，世上獨一無二哦，千金難買呢！快來大飽眼福吧！”于是，身邊“呼啦”一聲就圍上了不少看熱鬧的?，F(xiàn)在有一個問題，如果不小心出現(xiàn)裂痕怎么辦？我想到了，可以用剩下的陶泥涂上再磨平?！案鹭惱?，真不錯！”老師向我豎起來大拇指。于是，我拿起塑料陶泥小刀，在“扳指”上小心翼翼地打磨起來。扳指？好！做扳指一定別出心裁！哈哈，我是天才呀！一塊陶泥被我反復蹂躪，后來經(jīng)過一次一次的失敗，我有新的辦法了！先把陶泥捏成圓形，然后在中間用中指通一個洞，為什么不用小拇指、大拇指或食指？因為我做的扳指是套在中指上的。我這個玩具專家自然也不例外?？粗吒唢w揚的羽毛球，我心里美滋滋的。我拿起球拍試了試，比一般的羽毛球重，但彈性不錯。接著，我又用另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一顆玻璃彈珠，把它用力塞進瓶口，最后我剪下半個乒乓球，輕輕地覆蓋在瓶口上，細心地用透明膠粘好，并用皮筋固定住。我先用剪刀小心翼翼地剪下飲料瓶的上半部分，再將剪下部分平均分成8份，用剪刀剪到瓶頸處，然后將每一份剪成大小一致的柳葉形狀，將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用皮筋固定在瓶口處。你想知道我是怎么做的嗎？就讓我來告訴你吧。白色的羽毛球就像一只小精靈忽上忽下，在我與媽媽之間來回穿梭。這就是我的作品，小賽艇。果然泡沫能浮起來，我的“赤炎蝎王一號高速快艇”在我的巧手下終于誕生了。自然速度也快了許多。生怕把手指給切掉一小塊兒，以后我寫字，畫畫都干不成了，說不定連車都騎不成了呢！我把泡沫切成了一塊兒，一塊兒的。果然里面有兩塊大大的泡沫。找到了造小船的車殼以后，就該找可以讓小船浮起來的東西了，心想：找什么呢？就找泡沫吧！至少可以讓小船浮起來，于是我問媽媽：“媽媽，我們家里在哪里有泡沫呀！”媽媽回答道：“在裝打印機里面應該有一些吧，你看看有沒有吧”。車殼的后面有一個帶刺的，帶鉤的東西，似乎是蝎子的鉤子。所以我制作的就是一條快艇式的小船。我們都很喜歡這個作業(yè)。第一篇：科技小論文我的超級作品——小賽艇四年級二班 王振宇今天老師布置了一項特別的作業(yè)，那就是科技小制作。就是有科技含量的手工制作。我是一個十分貪玩的孩子平時很少在家里，都是在外面跑著玩，有點貪玩的感覺。我可不是盲目的做，為了船的外觀好看我將我最喜歡的星級超車王的—“赤炎蝎王”賽車的車殼，“赤炎蝎王”的車殼是紅色的。從正面看就像一個真真正正的蝎子之王。于是我迅速的跑到電腦室，看裝打印機的箱子。我把泡沫拿了出來，又去廚房，拿了一把切水果的小刀，小心翼翼地切著泡沫。然后，看看粘到哪里合適，用膠布的力量，將泡沫和車殼和到了一起，為了速度我用特殊的東西打磨了一番，將泡沫和水的摩擦力減小了。我不放心，于是就在家里的水盆里試了一試。我的第一個作品終于誕生了。高高飛起的自制羽毛球四年級二班 張鴻飛在我們佛莊小區(qū)的空地上，我正在和媽媽打羽毛球。你知道嗎？這可不是普通的羽毛球，它是我今天親手做的。我先把制作羽毛球的材料和工具準備好：一只空飲料瓶、兩只泡沫水果網(wǎng)套、兩根橡皮筋、一個玻璃彈珠、一個乒乓球、剪刀和透明膠。這樣，羽毛球的雛形就完成了。一個自制的羽毛球就完成了。我興高采烈地和媽媽用自制的羽毛球打了一場激烈的羽毛球賽。四年級二班葛貝勒 我的最愛自制陶泥扳指自從美術課上老師發(fā)下陶泥后，有幾位同學已經(jīng)等不住了，都迫不及待地想要大干一番。這大作該如何出爐呢？我要做點什么呢？該怎么做才能與眾不同呢？這幾個問題在我的腦海里反復翻騰著。這個方法既讓我的作品成了型，又調(diào)好了尺寸大小，真可謂是一舉兩得呀！呀！我再怎么做，才可以讓我的作品更加精致呢？一個“小燈泡”在我的大腦中冒了出來，可以把中間粗糙的部分用小東西磨平，再把外面也磨平?！爸x文延，你好有耐性??！”邊上的同學都向我投來奇怪的目光。我嘿嘿一笑，繼續(xù)埋頭苦干。這樣我的作品就完美無瑕了。怎么樣？我這玩具專家不是浪得虛名吧！第二篇：科技小論文一、主題節(jié)約紙張，保護環(huán)境二、調(diào)查背景我們知道，生活，學習，辦公樣樣都離不開紙，它傳播著信息，弘揚著文化，用途十分廣泛。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)在隆中路小學里，節(jié)約用紙的意識并不強。三、調(diào)查方法班級問卷調(diào)查、上網(wǎng)查找、閱讀報刊四、調(diào)查內(nèi)容一、（1）草稿紙使用 ？A:1~3張 B：4~6張 C：7報告指出，自1950年以來，全球紙張消耗量增加了6倍多，造紙業(yè)用去了世界采伐木材的1/5。二、五、調(diào)查分析與建議，大部分同學都用很好的紙來打草稿，并且很多草稿紙只打了一點點 草稿就扔了，并且?guī)缀鯖]有回收，而是隨處亂扔。，經(jīng)常不愛惜紙。，就是毀掉大樹，就是破壞我們賴以生存的環(huán)境，我們應該去珍惜那些紙。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。所以，從現(xiàn)在開始，大家一起行動起來，節(jié)約身邊的每一張紙，這樣才能保護樹木、保護我們的環(huán)境,讓地球更美麗！第三篇：科技小論文電子技術的發(fā)展及在生活中的應用 輕化卓越1201 許馨月 121040212隨著科學技術與社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，世界快速地由原來的工業(yè)化社會想信息化社會轉型，信息化社會的發(fā)展，使得電子技術的發(fā)展也十分迅速，半導體取代了電子管是電子技術在發(fā)展過程中的一