堿場(chǎng)小學(xué)幼兒園防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告-展示頁(yè)
2024-11-15 22:46本頁(yè)面
【正文】 有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。爭(zhēng)取資金購(gòu)置幼兒活動(dòng)器械。嚴(yán)格執(zhí)行新的作息時(shí)間，杜絕隨意性。嚴(yán)禁布置家庭作業(yè)。有選擇的為幼兒定教材。（三）具體措施遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定幼兒園工作計(jì)劃（負(fù)責(zé)人：幼兒教師），合理安排和組織幼兒一日生活，選擇與幼兒年齡特點(diǎn)相適應(yīng)的內(nèi)容和方式組織教學(xué)。二、防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的整改方案（一）防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：姚學(xué)坤副組長(zhǎng)：鄭國(guó)民 成員：王國(guó)琴、王翠艷、家長(zhǎng)代表（二）提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念 5月3日參加中心校組織的防止和糾正“小學(xué)化”的會(huì)議后，我校立即召開(kāi)幼兒園教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的任務(wù)和作用，深刻反思學(xué)前教育“小學(xué)化”對(duì)幼兒身心健康的損害，對(duì)我園存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理，集體討論解決的辦法。師資不足，現(xiàn)有教師年齡偏大。期末考核偏多、偏難。有時(shí)布置家庭作業(yè)。一、我園“小學(xué)化”存在的主要問(wèn)題幼兒教材一共定了11本書(shū)，內(nèi)容偏多，負(fù)擔(dān)過(guò)重。第一篇：堿場(chǎng)小學(xué)幼兒園防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告堿場(chǎng)幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的自查報(bào)告及整改方案2012年5月3日上官地學(xué)區(qū)中心校于主任組織各校校長(zhǎng)及各幼兒園園長(zhǎng)學(xué)習(xí)了《松山區(qū)教育局關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的整改工作方案》和《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。會(huì)后，我校立即組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)以上兩個(gè)文件并認(rèn)真進(jìn)行自查，就自查存在的問(wèn)題我們又制定了整改方案。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容偏多、偏難；拼音、識(shí)字、寫(xiě)字的要求過(guò)高。幼兒園作息時(shí)間表偏重上課，活動(dòng)少，總體安排不合理?；顒?dòng)器械嚴(yán)重不足，幼兒一日常規(guī)活動(dòng)不夠規(guī)范。缺乏對(duì)幼兒園現(xiàn)階段新的管理模式和考核機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)校信通等形式向社會(huì)、家庭進(jìn)行輿論宣傳，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念，盡量使家庭與幼兒園形成一股合力，為更好的教育孩子打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種形式，激發(fā)幼兒的探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極的交往與合作能力。嚴(yán)禁大量教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課的內(nèi)容，如加減法、拼音、識(shí)字、寫(xiě)字等。合理制定幼兒園作息時(shí)間。重新制定對(duì)幼兒教師的考核細(xì)則，加大平時(shí)的檢查、考核。（后附幼兒園作息時(shí)間表）堿場(chǎng)小學(xué)20115第二篇：防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象自查報(bào)告汕頭市澄海區(qū)鹽鴻鎮(zhèn)壇頭幼
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