瘧疾防治知識教案-展示頁
2024-11-15 22:44本頁面
【正文】 發(fā)生在東南亞，其余5%的病例分布在全球其它地區(qū)。經(jīng)過多年積極防治，我國瘧疾疫情顯著下降，發(fā)病人數(shù)從建國初期的每年3000萬下降至2010年的7433例，其中，間日瘧4943例，惡性瘧1287例，死亡15例；流行區(qū)范圍大幅度縮小，除云南、海南兩省外，其他省份已消除惡性瘧。一般來說，人感染瘧原蟲到發(fā)病的潛伏期大約為914天。二、教學(xué)重點(diǎn)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。但是，千萬要注意不要感覺身體好轉(zhuǎn)了，就擅自停止服藥，這樣會導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)。間日瘧原蟲在血液中的發(fā)育周期為48小時(shí)，所以間歇一天發(fā)病。緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過40℃。（4）瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗患了瘧疾，人會有哪些癥狀呢？（出示掛圖）瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。（3）瘧疾是通過蚊子傳播的那么，瘧原蟲又是怎樣進(jìn)入人體的呢？（出示掛圖）在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。寄生于人體的瘧原蟲有間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲、卵型瘧原蟲四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。目前，在我國流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。形式：出示掛圖進(jìn)行講解。第二教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：瘧疾的傳播方式、主要癥狀及治療時(shí)規(guī)范用藥等相關(guān)知識。被蚊子叮咬以后會帶來哪些后果？指名學(xué)生說說。三、教學(xué)過程 ：第一教時(shí)教學(xué)內(nèi)容：看圖講故事——“這張圖畫說的是……” 目的：調(diào)動課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對瘧疾及其相關(guān)知識的認(rèn)識程度。第一篇：瘧疾防治知識教案瘧疾防治知識教案一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解什么是瘧疾；明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性；知道瘧疾的主要癥狀，樹立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識；學(xué)會預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。二、教學(xué)重點(diǎn)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。形式：看圖講故事 具體操作：（出示圖片）提出問題：同學(xué)們，請大家看看這張圖片，想象一下所畫的是一件什么事情？誰能說說這個同學(xué)在做什么？學(xué)生討論后，互相說一說。你們聽說過瘧疾這種疾病嗎？誰能告訴大家什么是瘧疾？關(guān)于這種疾病你還知道什么呢？學(xué)生討論，互相說說。目的：幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn)；明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性；知道瘧疾的主要癥狀，樹立對瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識。具體操作：（1）瘧疾在目前的流行形勢 瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，全世界有超過三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。（2）瘧疾是由原蟲引起的一種傳染病使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲，它叫做瘧原蟲。間日瘧目前在我國較為常見，惡性瘧次之。我們每個人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過，但并沒有患瘧疾，這是怎么回事呢？原來，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病?；颊呦仁歉杏X全身發(fā)冷、顫抖（夏天蓋幾床棉被也不暖和）此時(shí)體溫多已超過3 8℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。患者發(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。間日瘧目前在我國較為常見，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。（5）瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢？（出示掛圖）患了瘧疾，要及時(shí)到醫(yī)院或鄉(xiāng)村衛(wèi)生所云就醫(yī)，并且要遵照醫(yī)生的要求，堅(jiān)持連續(xù)服藥（氯喹加伯喹）八天，瘧疾就會被根治。第二篇：瘧疾防治知識教案瘧疾防治知識教案一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是瘧疾；明確瘧疾的傳播方式，提高對瘧疾的警覺性；知道瘧疾的主要癥狀，樹立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識；學(xué)會預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。三、教學(xué)過程（一）.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，請大家看看這張圖片，想象一下所畫的是一件什么事情？誰能說說這個同學(xué)在做什么? 、板書課題.（二）.學(xué)習(xí)新課 ？瘧疾主要是通過
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