愛護公物,愛我校園-展示頁
2024-11-15 22:39本頁面
【正文】 取得成功。四、活動要求：高度重視，加強指導。教務處、總務處、少先隊，紅領巾監(jiān)督崗等每月定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題嚴格按規(guī)定處理，檢查結果定期公布，作為“文明班級”評比的依據(jù)。組織召開了“愛護公物，愛我校園”的主題班會，將規(guī)范行為的責任落實到每個班級、每個學生，每位學生在班級責任狀上簽名保證。（二）全面實施階段：(4月1日至5月31日)少先隊、各班委發(fā)動全體學生針對存在問題展開大討論，學生正確進行自我解剖，深入開展批評和自我批評，并與班主任進行溝通各班級布署活動，制定班級具體實施辦法。少先隊、各班委分發(fā)倡議書，各班把倡議書貼在班中醒目的地方，并通過班級學習園地、板報等開展宣傳工作，營造活動氛圍。不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)公物損壞，及時報告；損壞公物，自覺賠償，并視情節(jié)輕重和認識改正態(tài)度分別予以批評教育。節(jié)約用電，愛護電器，及時、隨手關燈。愛護校園花草樹木，不踐踏、不攀折；不在花壇、草坪里亂丟紙屑、口香糖、果核(皮)、包裝紙(袋、盒)、飲料桶(盒)等廢棄物。愛護圖書報刊，不在學校圖書刊物上涂寫、污損和撕頁。愛護課桌凳，不在課桌、墻壁上亂貼、亂寫、亂刻、亂涂、亂劃；不在教室用球砸墻、用腳跺墻、用飲料潑墻；不破壞門窗及其他教學設施，自覺保持教室整潔，營造良好教學環(huán)境。現(xiàn)向全校同學征求意見或建議，主要內(nèi)容如下：一、主題教育口號愛護公物從我做起； 珍惜資源人人有責。第一篇：愛護公物,愛我校園“愛護公物，愛我校園”活動方案愛護公物教育是“五愛”教育的內(nèi)容之一，是一種社會公德心的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生具有愛護公物的道德品質(zhì)是學校德育的任務，為加強養(yǎng)成教育，提高學生自身修養(yǎng)，針對目前我校出現(xiàn)的學生損壞公物現(xiàn)象嚴重的問題，經(jīng)學校研究決定，以“樹立公德意識，愛護學校公物”為主題，廣泛開展形式多樣的教育活動，強化學生文明意識、樹校園文明風尚。二、愛護公物主題教育要求做到（內(nèi)容）：愛護門窗，不踢門，每天放學或晚自習結束后關好窗、鎖好門。愛護教學儀器、教學設備、公共安全設施和消防設備。愛護清潔用具，使用后要擺放整齊。節(jié)約用水，及時、隨手關好水龍頭。不在教學樓及辦公樓內(nèi)打球、踢球。三、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段：(3月20至3月31日)校領導國旗下講話宣傳發(fā)動，校團委組織學校廣播站加強愛護公物的宣傳力度。校園主干道懸掛標語或口號。充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,要求他們不僅要處處發(fā)揮模范帶頭作用，成立公物管理監(jiān)督小組，每日必查并做記錄還要勇于和不良現(xiàn)象作堅決的斗爭，要求他們切實履行監(jiān)督和管理職能。結合校園文化藝術節(jié)，廣泛開展“清除課桌文化”大行動、愛護公物“最佳口號”征集評選活動、“愛護公物、愛我校園”征文演講競賽、“愛護公物為榮，損壞公物為恥”漫畫作品展。（三）總結表彰階段：(6月1日至6月20日)活動結束，各班級及時總結和上報活動經(jīng)驗材料(活動方案、效果、先進個人、先進事跡等)，學校對此次主題教育做出總體評估，對活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人予以表彰?！皹淞⒐乱庾R，愛護學校公物”活動是全面提高學生素質(zhì)的重要舉措，各班級要高度重視，充分認識活動的重要意義，認真組織，務求實效。學生干部要率先垂范，爭做模范先鋒，積極投身到主題教育活動中，以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起，從身邊的小事做起，爭做文明修身的表率。布是那么的臟、臟得幾乎都看不出它原先的顏色、原先的圖案；窗簾布是那么的爛，都被撕成一條一條的了，用來做拖把已經(jīng)是最好的材料了。哪顆牙掉了呢？門牙，桌子上那塊用來上鎖的擋板，已經(jīng)不知到哪去了，請問這是你們班嗎，這張桌子的主人是你嗎？，如果你是最后一個離開的同學，你會把燈全關了，然后鎖門嗎？寢室里，你
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