校園那些事劇本-展示頁(yè)
2024-11-15 22:25本頁(yè)面
【正文】 晨）趙（目光深邃的看鄒一眼，意味深長(zhǎng)的離開(kāi)，深吸氣，皺眉，低下頭，緩緩的用嘴呼氣。這考試都是歷史了，都過(guò)去了，你想開(kāi)就好?！编u（抬頭，望天空）：“不用安慰我，事實(shí)沒(méi)有你想象的這么嚴(yán)重，我只是很遺憾。其實(shí)這次考試，我——”趙（慌忙的，滔滔不絕的）：“沒(méi)事！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！钡谌唬ǔ鰣?chǎng)人物：趙，鄒，張背景：在最后一次生物模擬考試后）趙（疑惑的）：“你怎么這么憔悴?。繘](méi)事吧？”鄒（強(qiáng)笑）：“我？我當(dāng)然沒(méi)事啊?！壁w（交叉雙手，微微仰頭）：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返啊，不說(shuō)了，我得回去用功了?！编u（緩緩抬起頭）：“喔，張，你也來(lái)了。十二號(hào)，十三號(hào)，十四號(hào)。不鬧了，快說(shuō)吧。第一篇：校園那些事劇本校園那些事第一幕（出場(chǎng)人物：趙，鄒，張背景：上午課間十分鐘）趙（動(dòng)作緩慢，輕輕地拍鄒一下）：“嗨，你復(fù)習(xí)的怎么樣了??？”鄒（眼睛迅速睜大，嘴微張，用嘴吸氣）：“你可嚇?biāo)牢伊??！壁w（傻笑，撓頭發(fā)）：“開(kāi)個(gè)玩笑你就能這樣?！编u（重重的趴在桌子上，臉埋在衣服里）：“哎，我復(fù)習(xí)的還行吧，你呢？”趙（看著小黑板，數(shù)手指頭）：“又敷衍我，讓我來(lái)數(shù)數(shù)。嗯，還有兩天就會(huì)考了,我打算``````”張（使勁推開(kāi)門(mén)，壞笑，點(diǎn)頭）：“你們又在聊什么呢？嘿嘿，讓我猜，肯定不是好事。”張（用手托著頭，望著窗外）：“本來(lái)想出去透透風(fēng)，可外面一個(gè)人都沒(méi)有，我就只好回來(lái)了?！睆垼u（緊緊擁抱，玩笑狀）:“哎呀，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”第二幕（出場(chǎng)人物：鄒，張背景：下午靜悄悄的歷史自習(xí)課）張（認(rèn)真做作業(yè)，用手摸下巴做思考狀）：“你說(shuō)孫中山說(shuō)的‘平均地權(quán)’，這表現(xiàn)了他三民主義的那一項(xiàng)？”鄒（歪著頭，眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)，放下筆）：“嗯，依我看，應(yīng)該是——‘民生’吧，你說(shuō)呢？”張（緊閉雙唇，有規(guī)律的的點(diǎn)頭）：“嗯，對(duì)，我也這么覺(jué)得。”趙（微微生氣，慢慢的說(shuō)）：“你還跟我客氣什么，我都看出來(lái)啦！”鄒（微笑，手拍一下后腦勺）：“哦？你這么厲害！那究竟看出什么了？”趙（一只手搭在鄒的肩膀上，搖頭晃腦，食指不停指指點(diǎn)點(diǎn)）：“嗯，我猜——你中彩票了？”鄒（哈哈大笑，干脆的說(shuō)）：“中了彩票我還能不高興？你繼續(xù)猜！”趙（壓低聲音）：“那就是——你東西丟了？不對(duì)，應(yīng)該是——”鄒（搖頭，撇嘴，看著地面）：“不是，我告訴你吧。不就是一次考試嗎？考試就是讓你找出錯(cuò)誤，你這是賺倒了?！壁w（長(zhǎng)舒一口氣，捋胸口，輕輕地說(shuō)）：“老馬還會(huì)有失蹄的時(shí)候呢，老虎也偶爾打個(gè)盹?！保ó?huà)外音（緩慢的，語(yǔ)重心長(zhǎng)的）：“坎坎坷坷才是人生路，每一個(gè)不平凡都是平凡的升華，鄒通過(guò)這次經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了更多。）鄒（撅嘴，眼睛睜大，俏皮的，快速地說(shuō)）：“你看我干什么，你想我了？”趙（微笑，用手捂住臉，嘆氣）：“你這小子還真有心思開(kāi)玩笑啊，今天都會(huì)考了，也不緊張，還真有你的?！壁w（攥拳，望向遠(yuǎn)方）：“嗯，好好考，對(duì)得起你所說(shuō)的話(huà)呀。）指導(dǎo)教師：亓艷第二篇：校園劇本校園劇本范文地點(diǎn)：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，聰明、愛(ài)看書(shū)，思維活躍，有創(chuàng)新精神。高傲：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，高傲、看不起人、對(duì)別人的一切不屑一顧。賈南：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，大大咧咧，像個(gè)假小子。媽媽?zhuān)汉芴蹛?ài)肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開(kāi)通，能支持孩子的想法、做法。道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。這是世界經(jīng)濟(jì)、科技、文化的“奧林匹克”盛會(huì)，“為世博會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”是每一個(gè)中國(guó)人的報(bào)國(guó)心愿。音樂(lè)響起，下課鈴響，燈光漸亮。賈南：隋波說(shuō)得對(duì)，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。無(wú)聊?。〒u頭）隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話(huà)不投機(jī)——李友：(接著說(shuō))半句多！(說(shuō)完后笑)(其他同學(xué)聽(tīng)完他們倆的對(duì)話(huà)，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒(méi)有笑)賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？這么入神？肖瑞：(猛然驚醒，一愣)??？李友：(來(lái)到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會(huì)不是在征集大家對(duì)辦好世博會(huì)的意見(jiàn)和建議嗎？今天我們所學(xué)的知識(shí)，也許可以派上用場(chǎng)呢。如果能把我們今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到其中，使某項(xiàng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能？隋波：(目瞪口呆狀)??？你，你還真敢想呀？高傲：(不屑一顧)切，我說(shuō)天才，咱也靠點(diǎn)譜行嗎？那事是我們小學(xué)生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)、世博會(huì)組委會(huì)官員不都要下崗了嗎？(隋波聽(tīng)完后竊笑)李友：哎，哎，話(huà)可不能這么說(shuō)。咱還是……嗯，算了吧！賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點(diǎn)子王，現(xiàn)在，做夢(mèng)時(shí)間結(jié)束，走，上體育課去了！(率先下臺(tái))李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let39。李友：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，肖瑞的好朋友，但對(duì)肖瑞的想法也持反對(duì)意見(jiàn)。隋波：男，六年級(jí)(1)的學(xué)生，淘氣，愛(ài)起哄，知錯(cuò)就改。趙凡：女，六年級(jí)(1)的學(xué)生，善良，不善言詞。場(chǎng)景：六(1)班教室，肖瑞家里。第一幕燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會(huì)將
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