【正文】 生）、朋友（范愛農）、父親和鄰居（衍太太）。③《瑣記》衍太太：居心險惡的人；批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”④《無?！肺恼略诨貞洘o常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，揭露了“鬼有情，而人無情”的社會現(xiàn)實。貓以喚醒國民精神為己任。探求抉擇的人生道路①《瑣記》求學的過程②《父親的病》父親被庸醫(yī)治死，使“我”立志學醫(yī)救人。③《二十四孝圖》控訴了封建教育對童心的毒害和扭曲。壓抑傷害的現(xiàn)實世界①《五猖會》“背書”一段中父母不懂孩子心理，自以為教育得法，卻嚴重地傷害了孩子的心靈。②《從百草園到三味書屋》“百草園是兒童的樂園”③《無?！分斜憩F(xiàn)“我”對連環(huán)畫、花紙、民間故事、迎神賽會和目連戲等，都有著濃烈的興趣與愛好。貓《范愛農》追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，說“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望?！冬嵱洝窇洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W的經過。上述7篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求?！稛o?！访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，說明“無?！边@個“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”?！段宀酚浭鰞簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。貓他又常聽保姆長媽媽講故事,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.第二篇：《朝花夕拾》知識點名著閱讀然細讀魯迅先生的《朝花夕拾〈朝花夕拾〉十分耐人尋味，它反映著封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。我在寒假里讀了這本書，他給我的感觸很大。（阿長）⑹她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（壽鏡吾先生）⑷他的臉是圓而胖的，一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（范愛農）⑵黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。鼠 》；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是《 二十四孝圖 》 表現(xiàn)封建教育對兒童天性壓制的文章是《 從百草園到三味書屋》和《五猖會 》；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《 無常》；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)” 的文章是《 父親的病》；展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有《瑣記》和《藤野先生 》；在魯迅一生中始終不能忘懷的三個人是阿長、藤野先生，范愛農。1魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺的文章是《 狗在她的影響下，魯迅在父親病逝的時候做了一件令自己終身不能釋懷的事 在父親臨死的時候大聲喊父親的名字讓父親走得不安生10．澤著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊。9《朝花夕拾》中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個 衍太太，她的形象出現(xiàn)在《 父親的病 》和《 瑣記 》中。童年時的魯迅有兩個愛好，一是 收集圖書，二是 描繡像。魯迅在《 藤野先生 》一文中講述了在 日本仙臺 留學時的學習生活,在這段經歷中發(fā)生了他一生最重要的轉變：棄醫(yī)從文，回國后，他將 藤野先生的照片 掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的藤野先生的懷念。在《無?！芬晃闹恤斞柑岬剑簾o常有黑白兩種，白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是 白無常?！边@句話出自《五猖會》。為了“尋別一類人們去”，他起初選擇了無須學費的南京水師學堂，這個學堂四天教授 英文，一天教授 中文，因為感到“不合適”和”烏煙瘴氣”，他隨后又考入了 礦路學堂，在這個學堂里，他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。作者在《二十四孝圖》文中指斥妨害白話文的危害“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接著將進行對比，引出對自己幼時讀物的回憶，著重分析了《二十四孝圖》中臥冰求鯉，郭巨埋兒、老萊娛親 等孝道故事，揭示了 封建孝道的虛偽和殘酷。1．魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代偉大的(無產階級)文學家、思想家和革命家《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時，題為《 舊事重提 》，是魯迅先生1926年所作的 回憶性散文 集，共 10 篇，是一部蘊含著溫馨的回憶 和 理性的批判的作品。?這是作者對他的第一印象； ?這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車里的客人大家小心些?這是同學對他的評價。?黑瘦的先生，八字須，帶著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。既然是回憶文集，自然是在文中回憶自己的過去經歷等等，當然會用第一人稱來寫。早晨墜落的花下午撿拾起來，意味著回憶以前的點點滴滴的生活與情感。是“回憶的記事”〔《三閑集2.《朝花夕拾》在藝術手法上，以富于詩情的敘事為主，有濃郁的抒情氣息，夾以精當?shù)淖h論，(敘事)，(抒情)，(議論)，渾然融為一體。作品在夾敘夾議中，表現(xiàn)出對反動、守舊勢力的打擊和嘲諷。作品主題：作品記述了作者童年的生活和青年時求學的經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友及師長的懷念之情。3）善于抓住事件、人物最有典型意義的特點特征，以小見大，寫人則寫出神韻，寫事則寫出事件的本質。文章篇目簡介： 1）貓狗鼠 2）阿長與山海經 3）五猖會 4）二十四孝圖 5）無常 6）從百草園到三味書屋 7）父親的病 8）瑣記 9）藤野先生 10）范愛農藝術特色：1）把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。鼠》藤野先生；阿長與《山海經》阿長；衍太太《朝花夕拾》 題解：是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文集。答案：回憶性散文 《狗朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《_______ 》，請再寫出另外一篇的篇名《________》。第一篇：朝花夕拾知識點關于《朝花夕拾》的知識點《朝花夕拾》是魯迅先生l926年所作的一本_______(體裁)集，共10篇。在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是_______。《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有________和________。貓主要內容：十篇散文，是“回憶的記事”，比較完整地記錄了魯迅先生從童年到青年時期的生活經歷和體驗，描寫了作者對童年生活的回憶和對師友誠摯的懷念，真實地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者的種種經歷從農村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從中國到日本、具體生動地描繪了清末民初的風俗習慣和社會生活，該書是了解與研究魯迅早期生活、思想和當時社會風貌的重要文獻。2）在深情回憶往事時，經常插入一些對現(xiàn)實的議論，呈現(xiàn)出鮮明地夾敘夾議的特點。4）善于運用反諷和對比手法，批判封建舊制度、舊道德。將往事的回憶與現(xiàn)實的生活緊密結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的深沉思考和巨大熱情。《朝花夕拾》填空題1.《朝花夕拾》是魯迅（1926）年所作的敘事散文集，共（10）篇，最初在（《莽原》）雜志發(fā)表時總題目為(《舊事重提》)。3.《朝花夕拾》敘事中記人的優(yōu)秀之作有哪幾篇？ 《藤野先生》《阿長與山海經》《范愛農》4.《朝花夕拾》在選材上有哪些特點？ 回憶性質?！醋赃x集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，生動地描繪了清末民初的生活畫面。所以這本書在選材上都是一些回憶性的散文！《朝花夕拾》中的散文寫作多以第一人稱角度展開敘寫？ 《朝花夕拾》是魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結集。此外，用第一人稱拉近與讀者的距離，使讀者有同作者促膝長談的感覺，更顯親切《藤野先生》中找出細節(jié)描寫部分并談談其對人物刻畫的作用。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹道。全文最后一段的那句話說明了一位優(yōu)秀的教師就像一盞不滅的燈，長久的照耀著人們，給人們精神和力量。其中的 《從百草園到三味書屋》 和 《阿長與山海經》 被選進中學語文課本。在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是 躲避流言和中傷。5“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。本文記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：我 急于看戲，父親卻要我 背書，讓我感到痛苦，表現(xiàn)了父親對兒童心理的 無知，含蓄地批判了 封建教育制度 的不合理。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是 生人走陰。讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在 百草園玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。他的第一本專屬個人的圖書是《 二十四孝圖 》，他曾經渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《 山海經 》，兩本書的來歷分別是 長輩饋贈、長媽媽送的。她和魯迅的關系是同一門的鄰居，小時候，魯迅認為她是一個 和藹的人，長大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她 虛偽自私。先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。貓根據(jù)以下提示寫出人物名稱：⑴這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（藤野先生）⑶他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（陳蓮河）⑸她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。（衍太太）《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》是魯迅的一部經典作品。魯迅的作品可以說是獨一無二的。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多。《朝花夕拾》一、內容精要主要篇目：共十篇——《狗鼠》 《從百草園到三味書屋 》 《 阿長和山海經》 《父親的病》 《二十四孝圖》 《瑣記》 《五猖會》 《藤野先生》 《無?！?《范愛農》《朝花夕拾》的作品記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。第一篇作品《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處噑叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受?！栋㈤L與(山海經)》憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激?！抖男D》從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。文章在夾敘夾議中，對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷?！陡赣H的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、