【正文】 是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當時英國統(tǒng)治階級的FA、十六世紀 B、十七世紀C、十八世紀 D、十九世紀《西游記》中的四人去過以下哪個地方？（C）A、大人國B、小人國C、比丘國D、慧駰國“祥子”是被（B）逼著成親。（百年孤獨）一片充滿哲思又極為人性化的長篇抒情散文，反映了一個絕望的人尋求希望的過程以及對母親的思念，書名與北京的一個著名景點有關，作者史鐵生。（紅樓夢）作品描述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，一級加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史，被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”，是哥倫比亞作家加西亞（紅高粱）是中國漢族文學史上最早的詩歌總集，內容題材包括風、雅、頌，“青青子衿，悠悠我心”一句出自該書。（邊城）記述了北平淪陷后人們畸形的心態(tài)，輔以小羊圈胡同各色人物的榮辱，以一家四代人為主要人物中心，作家老舍的代表作。（雷雨）一部長達百萬字的長篇巨著，全書共三部，濃縮了中國西北農村的變遷過程，被譽為“茅盾文學獎皇冠上的明珠，激勵千萬青年的不朽之作”。經管系學生會科創(chuàng)部經管系科創(chuàng)協會2010年11月第三篇：文學知識競賽題目一、趣味搶答張績的《楓橋夜泊》中“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，指的是今天的哪個城市？（江蘇蘇州市）《西游記》中唐僧三個徒弟出場的先后順序是？（孫悟空豬八戒唐僧）路遙的代表作除了《人生》，還有什么？《平凡的世界》《黃葉在秋風中飄落》《在困難的日子里》《早晨從中午開始》《驚心動魄的一?！贰段液臀迨宓牧蜗嘤觥贰对乱轨o悄悄》《一生中最高興的一天》《夏》《姐姐》《風雪臘梅》《青松與小紅花》《匆匆過客》《痛苦》《文化苦旅》《山居筆記》《千年一嘆》是誰的作品？（余秋雨）毛澤東出生于哪一年？1983英國的全名是什么？（大不列顛及北愛爾蘭聯合王國）“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”這句話描述的是誰的愛情故事？（唐明皇與楊貴妃）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，最早由誰提出的？（孟子）請問“海水朝朝朝朝潮朝朝落”下聯是？（浮云長長長長長長長消）蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中提到“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”，請問“羽扇綸巾”形容的是哪位歷史人物？（周瑜）1我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的潤筆指的是什么？A、文章書畫的稿費 B、替人研墨汁 C、為人作序（A）1圍棋是黑子先走，還是白子先走？（白子）1《四世同堂》的作者？（老舍）1《百年孤獨》作者的國籍是？（哥倫比亞）1巴金的妻子是誰？（C）A．蕭乾 1《明朝那些事》的作者？（當年明月）1《水滸傳》中“智多星”和“青面獸”分別是誰？（吳用、楊志）1《雷雨》中周樸園和魯大海什么關系？（父子）1我國古代的四書五經中四書指的是？（論語、大學、中庸、孟子）《駱駝祥子》的女主人公是誰？（虎妞）2賈寶玉與眾姐妹成立的第一個詩社的名字是？（海棠詩社）2“山外青山樓外樓”的下一句？（西湖歌舞幾時休）二、猜書名老舍的代表作之一，主要以一個人力車夫的行蹤為線索，書中主人公的人生經歷了三起三落。在以往答題形式的基礎上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”。不僅活躍了比賽氣氛，還增進了同學們之間的友誼。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學都參與進來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽感，增強了互動性和參與性。本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負責答題。在無形中使大家深刻體會到安工系是一個團結和富有凝聚力的集體。獨辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為各參賽代表隊的位置，“花蕊”即為整個賽場的中心。創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的競賽風格。次此知識競賽為照顧全系的班級，使全系同學都能參與到活動中來，特意將網絡、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的計算機類試題。本次知識競賽的另一大亮點就是創(chuàng)新。本次專業(yè)知識競賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數學家笛卡兒的一句名言“我思故我在”。大學生要善于通過各種形式繼續(xù)學習，不斷充實，提高和發(fā)展自己。第二篇：文學知識競賽總結文學知識競賽總結為豐富大學生的文化知識積累，提高大學生知識文化素養(yǎng)，我部的科創(chuàng)協會舉辦了文學知識競賽。而作為此次比賽的策劃者，我沒有發(fā)揮好策劃人應該起到的作用，未能讓選手們發(fā)揮出應有的水平，對于這次比賽中出現的錯誤完全我愿意負全責。我應該把這些東西交給專人來負責，這是我的疏忽。八、比賽后剩余物品管理不到位：在決賽結束后，我只是“傻”想著去歸還設備，以為證書和剩余獎品放在箱子里很安全。七、游戲環(huán)節(jié)的嘈雜：受到場地和答題的限制，在這一環(huán)節(jié)的設置上顯得格外雜亂。六、設備操作不熟練：這次比賽初次使用到搶答器，操作人員的不熟練以及選手的不適應，決賽缺少了應有的激烈緊張氣憤，某種程度上也使得這次比賽不夠公平公正。我應該在決賽開始前兩天，親自去學院找導員發(fā)校訊通。無論時間再不夠，也要在比賽開始前進行預演，讓各個板塊負責人能協調好，確保比賽的順利進行。四、決賽彩排缺失：由于時間等各方面因素，決賽彩排的環(huán)節(jié)被忽略，僅僅是我自己對工作人員的安排，他們彼此之間沒有銜接。三、主持環(huán)節(jié)的漏缺：開場視頻本應該在“精神風貌”之前播放的，但是由于主持人的緊張疏忽，決賽流程被打亂。我應該在決賽開始前再拿出點時間把試題核對一遍的。但是在這次比賽中，我竟然在這個問題上犯錯了。此時的我才感覺到如釋重負，但是我并不開心，更多的是沉重，因為這次比賽沒有像我預期的那樣成功。第一篇：文學知識競賽個人總結文學知識競賽活動總結隨著決賽的結束，我的策劃人身份也宣告終結了?；厥走@兩個月的策劃準備，從題庫的制定到決賽的結束，總感覺有一種說不出的充實感，首先謝謝老師對我的信任和幫助，為我們搭建這樣一個鍛煉自我的平臺。對于出現這樣的結果，從我自身原因方面，我認為可以總結如下：一、工作不認真：一直以為自己很謹慎，考慮問題也很全面。