【正文】 緊地握住修女的手，說(shuō)：我一生活得像條狗，如今我活得像個(gè)人，謝謝你！”特蕾莎修女用敬畏生命的準(zhǔn)則使自己成為“上帝的沉思者”，獲得內(nèi)心的寧?kù)o與滿足，也用自己的一生踐行這個(gè)準(zhǔn)則，用“用偉大的愛(ài)做小小的事”的理念喚起全世界的良知。這與當(dāng)今一些對(duì)傳統(tǒng)文化毫不懷抱敬畏態(tài)度，戲說(shuō)歷史的“學(xué)者”形成鮮明的對(duì)比。，說(shuō)他雖然年過(guò)八十，但仍然認(rèn)真地指導(dǎo)他唯一的學(xué)生，并把傳承自己畢生之學(xué)給一個(gè)異國(guó)學(xué)生看作他余生神圣的使命?！比绻覀償[脫自己的偏見(jiàn)，拋棄我們對(duì)其他生命的疏遠(yuǎn)性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。他認(rèn)為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。這種敬畏,使他不能容忍任何有辱生命圣潔的行為,與其讓生命遭受污濁、褻瀆,不如用死來(lái)捍衛(wèi)對(duì)生命的敬畏。所以,他選擇離去,在汨羅江中,永葆自己的高潔。,固執(zhí)地不以污水濯腳而投江自盡。他可以敬畏天，敬畏地，敬畏神，唯獨(dú)不敬畏百姓。三則材料只是提供一個(gè)話題，一個(gè)寫作范圍，所敬畏的不僅僅是自然、生命、規(guī)則，也可以是其他。必須對(duì)三則材料整體把握。于是有了毒牛奶、毒饅頭、醉酒駕車；有了亂砍亂伐、污水橫流；有了學(xué)術(shù)腐敗、貪臟枉法；有了道德淪喪、底線突破。敬畏金錢，你會(huì)奴行；敬畏權(quán)勢(shì)，你會(huì)折腰；敬畏酒色，你會(huì)喪氣。另外，可以沿著第三則材料的指引，思考下去，規(guī)則該敬畏，偏有人不敬畏，那么他們敬畏什么呢？敬畏金錢，敬畏權(quán)勢(shì)。這是必須的，其意義是不言而喻的。當(dāng)然，分論點(diǎn)也可以另擬，材料告訴我們，敬畏的對(duì)象不同，意義也不同；有人敬畏規(guī)則，有人不敬畏規(guī)則。以“異”，即各個(gè)材料的含義為分論點(diǎn)，去構(gòu)思行文。由此，得出一個(gè)共同的話題：敬畏或敬重。在此基礎(chǔ)上，求同。這則材料也有對(duì)比。為什么還要交通警察指揮？因?yàn)橛腥瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，不敬畏規(guī)則，藐視規(guī)則。弘一法師為什么怕把螞蟻蟲子燒死？螞蟻也是一種生命，表達(dá)了對(duì)生命的敬畏或說(shuō)對(duì)生命的尊重。一外國(guó)人看到碩大的落日本能的下跪來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的震撼，為什么他會(huì)如此這般的受到震撼，中國(guó)人不解，形成了對(duì)比，落日代表什么？自然。首先求異。[寫作指導(dǎo)] 【一】審題立意：此題其實(shí)審題并不難，可是大多數(shù)考生跑題了，沒(méi)有弄明白三則材料的含意。外賓不解：“路上不是有交通信號(hào)嗎？為什么還要警察指揮？”陪同無(wú)言以對(duì)。弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中盛水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被燒死。第二篇：敬畏作文素材【作文命題】：一個(gè)外國(guó)游客在中國(guó)旅游，他看到天邊的落日，絢爛壯麗，情不自禁地跪下，繼而淚流滿面。（中國(guó)）張全 民 所謂美好的心靈，就是能體貼萬(wàn)物的心，能溫柔對(duì)待一草一木的心靈。（中國(guó)）弘一法師 我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn) 就是人類的命運(yùn)?！彼枷爰沂窇颜?“熱愛(ài)生命是幸福之本； 同情生命是道德之本； 敬畏生命是信仰之本。目前，人們?cè)絹?lái)越注意善待生命、敬畏生命、關(guān)愛(ài)生命，然而社會(huì)上仍存在一些不敬畏生命的現(xiàn)象：殘害動(dòng)植物、礦難不斷、自殺、藥品制假等，讓人痛心疾首。敬畏生命也是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)之一。運(yùn)用指導(dǎo)敬畏生命，對(duì)自己而言就是善待自己的人生；敬畏生命，對(duì)他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳；敬畏生命，對(duì)一切生靈而言就是萬(wàn)物和諧共處。有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳去踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻，他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，以致駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無(wú)法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻兲由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖．因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子，是為了保護(hù)腹中的小鱔魚；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。《敬畏生命》中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河中與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣?！?，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)腳下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。”油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣?！彼愎ゅX時(shí)，油漆匠少算了100美元。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。油漆匠工作很認(rèn)真。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去!，尊重生命比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。國(guó)人的胸腔充滿了破壞后的自信和踐踏式的快感，除了對(duì)錢眼熱、對(duì)權(quán)畏懼，還把什么放在眼里? 早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。第一篇：敬畏話題的作文素材關(guān)于敬畏的素材哲學(xué)家康德說(shuō):“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我們心中的道德律?！苯陙?lái)，粗暴地掠取自然資源、毀烈士陵園、不敬師長(zhǎng)、生產(chǎn)有毒食品、暴力拆遷??各種丑惡事件不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)端，數(shù)千年來(lái)被世代中國(guó)人奉為神圣的天地、神靈、君親、生命、歷史文化、民心民意，在當(dāng)代社會(huì)似乎統(tǒng)統(tǒng)被打倒。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢┅┅伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開(kāi)心，也讓我感到高興。比爾不解：“你少算了工錢?！北葼枀s堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)。看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深徹的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他今后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像是最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己。敬畏生命是人文精神的核心內(nèi)容，培養(yǎng)具有敬畏生命精神的新人是促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的需要，更是教育工作者的重要任務(wù)。當(dāng)前我國(guó)大力構(gòu)建“以人為本”的和諧社會(huì)，首先就要以生命為本，確立起生命至上的原則。社會(huì)迫切需要我們懂得敬畏生命，我們自身也要有敬畏生命的意識(shí)運(yùn)用方向(1）敬畏生命；（2）敬畏自己；（3）和諧相處；（4）敬畏自然名言警句：“只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)?！?周 國(guó)平《尊重生命》 長(zhǎng)養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁至。我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己。惟有體會(huì) 到一花一草都象征了萬(wàn)物的心，才能體會(huì)到人生的真意和智慧。一旁的中國(guó)人不解地問(wèn)他為何有如此舉動(dòng)，他說(shuō)他從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的落日，心靈受到極大的震憾，他本能的反應(yīng)就是用下跪來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的震憾。一個(gè)外國(guó)人走在北京的大街上，見(jiàn)每個(gè)路口都有幾個(gè)警察，問(wèn)陪同：“他們?cè)诟墒裁?？”答曰：“指揮交通”。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。多則材料的審題方法是求異求同。即分析每則材料的含義，方法亦如單則材料的審題方法。由此一路問(wèn)下來(lái)，自然就得到了結(jié)論：敬畏自然。交通信號(hào)代表什么？規(guī)則。陪同無(wú)言以對(duì)，你對(duì)一下，答案就有了。以上的分析，其實(shí)就是抓住了每則材料的核心點(diǎn)，問(wèn)了一個(gè)為什么，即用了因果分析法，結(jié)論就有了。人們對(duì)落日（自然）、螞蟻（生命）、紅綠燈（規(guī)則）的態(tài)度是三則材料的共同點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，以“同”為核心詞，作出判斷，形成中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)要能統(tǒng)攝三則材料的含意。這是比較簡(jiǎn)潔快速的構(gòu)思作文方法。一是敬畏自然，一是敬畏生命，一是敬畏規(guī)則。如果想寫出新意，不妨聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。敬畏自然，你會(huì)曠達(dá)；敬畏生命，你會(huì)崇高；敬畏規(guī)則，你會(huì)自由?！熬次贰边@個(gè)話題是很好的，直刺社會(huì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)下的人們敬畏之心太差了，敬畏對(duì)象偏離了。該敬畏的不敬畏，不該敬畏的推崇備至。三則材料共同點(diǎn)是敬畏，前兩則材料是從正面表現(xiàn)的，第一則是敬畏自然；第二則是敬畏生命；第三則材料是從反面表現(xiàn)的，不遵守交通規(guī)則，是對(duì)規(guī)則的不敬畏。【二】寫作素材：，可謂是至高無(wú)上的了，但他登基之后也要千里迢迢前去泰山朝拜神靈。實(shí)際上除了虛幻的天、神或者是死的土地之外他對(duì)活著的生靈什么也不敬畏，于是他落得個(gè)“七廟隳，身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)。他忠肝義膽,秉性高潔,他的傲骨不允許自己生活在一個(gè)污濁的世界里。這是對(duì)生命崇高敬意的表達(dá)。，被愛(ài)因斯坦稱為20世紀(jì)最偉大的人物之一，創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學(xué)?！吧剖潜４婧痛龠M(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。只有這樣，我們才是真正的人。我想，這就是一個(gè)真正學(xué)者的態(tài)度：負(fù)責(zé)任地研究、謹(jǐn)慎地傳承。，哪怕這個(gè)生命如此卑微。，最后才想透了生之意義，想透了該怎樣地活。一個(gè)游覽景點(diǎn)，圍著一大群人，大家在看“孔雀開(kāi)屏”。記者有些奇怪，一打聽(tīng)原來(lái)，孔雀的主人為了招攬生意，竟用鐵絲把孔雀漂亮的羽毛支撐開(kāi)，孔雀想收也收不起來(lái)了。于是，有擁護(hù)者撰文大加稱贊說(shuō)，乞丐在這些場(chǎng)所出現(xiàn)確實(shí)是“一種視覺(jué)污染”；有一外省民工因?yàn)榫幼〉貨](méi)有廁所而不慎尿在高壓線上被電死，有記者把這位民工死后的慘狀描繪成“烤成了烤鴨”。他們結(jié)伴旅行，碰到一條深澗，章不顧性命危險(xiǎn)墜到巖石上寫下：“蘇軾章游此?！薄鞍炎约荷划?dāng)回事的人，自然不會(huì)把別人的生命當(dāng)一回事。對(duì)“元佑黨人”大加迫害?！救?jī)?yōu)秀例文：敬畏生命弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻、蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。法國(guó)思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛(ài)和神圣。其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”的生命的頓悟與喜悅?？墒沁@些生命卻實(shí)實(shí)在在地存在于我們身旁。最終我們?cè)谏种薪ㄆ鹆朔孔?，在篝火上烤起了野味。我們站起?lái)，走到高山上看著我們的杰作：火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無(wú)數(shù)的動(dòng)物失去了賴以生存的家園，很多生物種群漸漸絕跡??我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。生命是神圣的奇跡，生命值的敬畏。世界著名的物理學(xué)家史蒂芬〃霍金從22歲被確診患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥以來(lái)，幾乎完全癱瘓，他不能說(shuō)話，只能通過(guò)一臺(tái)模擬人聲的電腦與人交流，卻做出了非凡的科學(xué)成就。面對(duì)不幸，霍金沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，他至少還有生命。身體的殘疾，絲毫不會(huì)阻礙他心存敬畏的創(chuàng)造生命的價(jià)值。敬畏生命，也要尊重他人的生命?！疤斓?