【正文】 ，這樣的感動太多太多，讓我覺得跟在她身邊，多累都不算什么，多苦，我都不怕，反而覺得忙碌著才能離她更近。做她的助理，也很暖心。做她的助理，很舒心，因?yàn)樗私馕?，總是知道我會有怎樣的困惑，所以，分配工作時，把工作講解的再清晰明了不過，讓我很清楚的知道自己要做什么，怎么做。她教給我的不是學(xué)科知識，而是多實(shí)干、少浮躁的工作態(tài)度。今天的我，多些實(shí)干，少些浮躁，以前的我，是語言的巨人，行動的矮子，計(jì)劃天花亂墜，行動阻礙重重。她就像一泓不盡的清泉。作為藝術(shù)生的我，總有些懶惰，得過且過的壞習(xí)慣。有了這些目標(biāo)，有了扎根沃土、心向陽光、簇錦成團(tuán)核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，才讓我眼中工作清晰明了，心中責(zé)任愈加滿滿。作為一名年輕教師，空有熱血，無處潑灑，盲目的備課，盲目的教學(xué)，盲目的管理學(xué)生，往往事倍功半，是袁校長指引了我努力的方向，師德奠基，專業(yè)立身，生活聚力，讓我知道做一名葵園教師自身努力的目標(biāo)。她們給予我的不僅是業(yè)務(wù)水平的提高，更是開闊的氣度和胸襟。所以，我想驕傲地說，今天的我和四年前的我相比，已經(jīng)是“優(yōu)秀的教師”了。我演講的題目是《》 我心中的優(yōu)秀教師就是在不斷的前進(jìn)中超越自己的人。第二篇：教師核心價(jià)值觀演講稿篇一：教師踐行社會主議核心價(jià)值觀演講稿 靠近你，成長我站在這里，我總有些不安，因?yàn)槲业某煽儾粔蜉x煌，無法慷慨激揚(yáng)，我的事跡也不夠感人，無法追求語言的華麗。我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。在不斷完善自己的基礎(chǔ)上把學(xué)生教育為有知識，有才干的“一代新人”。這就要求我們?nèi)嗣窠處熞欢ㄒ^續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，不斷地獲取知識，增長自身的才干，能力，不斷完善自身。通常學(xué)生帶有較強(qiáng)的反復(fù)性，往往今日做得不錯，明天又是大不如前，面對這種情形，教師就該日復(fù)日，月繼月甚至年接年地幫助、“改造”學(xué)生，直到他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣為止。俗話說：“羅馬不是一日造成的”，學(xué)生的轉(zhuǎn)化也是如此。學(xué)生千差萬別、各有不同，有的孩子一點(diǎn)就破，有的則不然。愛心是具有“舔孺情深”的關(guān)愛。絕對不能有“門第之見”應(yīng)做到“有教無類”。由此可知，師愛也是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)之一。因此，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。第一篇：教師的核心價(jià)值觀教師的核心價(jià)值觀【核心詞】愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、好學(xué)不倦愛崗敬業(yè)：作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個人滿足，完成人格升華、實(shí)現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。關(guān)愛學(xué)生：托爾斯泰認(rèn)為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師，如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完善的教師。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，不偏不倚，對每一個孩子都能做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地。在對學(xué)生的教育上要做到“三心俱到”愛心、耐心、恒心。無論在生活、學(xué)生上都能將愛化作春風(fēng)細(xì)雨，吹拂與滋潤學(xué)生的心房，為師生的溝通架設(shè)一座“心靈之橋”。故此，為人師者必須具備“鐵杵磨針”般的耐性，一而再，再而三地幫助學(xué)生，切忌易怒易躁，否則只能是事與愿違。這時我們教師就要有“滴水穿石”般的恒心了。好學(xué)不倦：陶行知曾說過：我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。同時還要樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于學(xué)習(xí)新的知識，掌握最新信息。樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。所以我想，樸實(shí)的語言最適合正在前行的我。今天的備課是不是比昨天更認(rèn)真？今天的課堂是不是比昨天更精彩，今天的訓(xùn)練，是不是比昨天更用心？今天積累的教育智慧是不是比昨天更豐富？每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都有進(jìn)步都有成長，堅(jiān)持不懈，我就在向“優(yōu)秀教師”靠近?；仡欁约撼砷L的經(jīng)歷，我深深地感到，葵園是我成長的搖籃，我在這里 懵懂走向成熟，這種成長是快樂的，因?yàn)檫@里有遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)，有志同道合、真誠相待的同事。今天的我，多些追求，少些盲目。習(xí)慣修身、經(jīng)典養(yǎng)心、特長怡神、科學(xué)助力，是我在教學(xué)、工作上的的著力點(diǎn)。今天的我，多些學(xué)習(xí)，少些享樂。是林校長活到老、學(xué)到老的行為感化了我。不僅滋潤著學(xué)生，更引導(dǎo)我們青年教師不斷上進(jìn)，她在楹聯(lián)教學(xué)中獨(dú)樹一幟，在海量閱讀中深入研究，更在今年的音樂教學(xué)中率先組建了班級合唱隊(duì)，為我們音樂教師指明了方向??這一切使我深刻地感受到:只有不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇!才有了今天我外出報(bào)名學(xué)習(xí)聲樂，閑暇時間鞏固練習(xí)鋼琴、長笛的自主行為，連練字、看書這些以前不曾沾染的高雅學(xué)習(xí)也成了我生活的一部分。是實(shí)干家——海燕主任像啟明星一樣引領(lǐng)我。年近不惑的她依然活力四射，奮斗在教學(xué)工作的第一線。在她的培養(yǎng)下，我從最初每天完不成一項(xiàng)任務(wù)到現(xiàn)在可以同時分擔(dān)多項(xiàng)工作了。工作出了問題，不等我承認(rèn)錯誤，她總會先說是她沒有安排好工作，沒講清楚，工作忙碌時總有她關(guān)切的問候：還吃得消嗎？這陣子你辛苦了；每當(dāng)工作無從下手時都會接到她如及時雨一般的安慰：先別發(fā)愁，等我忙完了，我們一起做。今天的我，多些關(guān)