【正文】 電算化軟件。還有就是需要不斷提問，請(qǐng)教老師和同學(xué)，這樣縮短了解決問題的時(shí)間。那么多章節(jié)的學(xué)習(xí)下來我做個(gè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要掌握會(huì)計(jì)電算化必須具備比較好的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，除此之外，還要有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，否則寸步難行什么也做不了。教學(xué)軟件方面目前還缺乏專門為會(huì)計(jì)教學(xué)而設(shè)計(jì)的軟件，絕大多數(shù)還是采用了各財(cái)務(wù)軟件公司商品軟件的演示版，而演示版軟件主要是單用戶版軟件，學(xué)生能夠練習(xí)的只能是單機(jī)版，這樣對(duì)于網(wǎng)絡(luò)軟件學(xué)生會(huì)覺得陌生，而軟件的實(shí)際用戶多是網(wǎng)絡(luò)版，這就增加了學(xué)生就業(yè)難度。教材與教學(xué)軟件也有不足的地方。這種教學(xué)方式教師與學(xué)生互動(dòng)不強(qiáng)，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在會(huì)計(jì)電算化教學(xué)過程中，基本采用上課加上機(jī)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。這樣簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)操作員是無法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求的。課程的設(shè)置不能簡(jiǎn)單的定位在操作技能上，還要兼顧一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)。就目前企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，會(huì)計(jì)電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應(yīng)用到企業(yè)全面管理活動(dòng)中，也可以說會(huì)計(jì)軟件只是實(shí)現(xiàn)了它的會(huì)計(jì)功能，并沒有實(shí)現(xiàn)它的管理預(yù)測(cè)和分析功能。對(duì)微機(jī)的軟硬件知識(shí)了解不多，不能靈活運(yùn)用軟件處理的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行財(cái)務(wù)信息的加工處理。在不少同學(xué)看來，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認(rèn)識(shí)到建立完整的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性。首先，一般的學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)電算化存在片面認(rèn)識(shí)，認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是會(huì)計(jì)核算工具的改變，看不到其對(duì)會(huì)計(jì)職能、企業(yè)管理方法和管理流程的深刻影響，有的同學(xué)甚至認(rèn)為會(huì)計(jì)電算化只是用計(jì)算機(jī)代替賬冊(cè)，僅把會(huì)計(jì)電算化當(dāng)作樹立企業(yè)形象的一種手段。由于企業(yè)自身原因與外部環(huán)境的影響和財(cái)會(huì)工作自身的特點(diǎn)，現(xiàn)階段會(huì)計(jì)電算化工作實(shí)施過程中存在著諸多問題。會(huì)計(jì)電算化是企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，管理信息系統(tǒng)是財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)和人事等信息系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合。再接下來講了薪資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)系統(tǒng)，這兩章都和前面第二章人員和部門信息輸入聯(lián)系比較緊密，在之前的基礎(chǔ)上擴(kuò)展信息，如薪金、稅收、固定資產(chǎn)錄入然后結(jié)轉(zhuǎn)等等，體系小同大異，但都還好掌握。我在想，為什么叫做UFO報(bào)表那么奇怪的名字，估計(jì)就是它比較變態(tài)吧，其實(shí)原意是User Friend Office。接下來一章是UFO報(bào)表系統(tǒng)，利用這個(gè)系統(tǒng)既可以編制對(duì)外報(bào)表又可以編制各種內(nèi)部報(bào)表。第三章總帳系統(tǒng)是最重要的一節(jié)，包括了科目設(shè)置、憑證的管理、對(duì)帳單等等記賬常用的內(nèi)容，學(xué)好了這一章，對(duì)下面其它管理系統(tǒng)基本上可以無師自通了。接著進(jìn)入第二章，也是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，很基礎(chǔ)，但也很重要，因?yàn)槿藛T信息和部門信息以及系統(tǒng)權(quán)限是管理的基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)法規(guī)規(guī)定了會(huì)計(jì)崗位分權(quán)的原則，記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)或會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物管理人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并相互分離、相互制約。我學(xué)習(xí)的總體感覺就是依葫蘆畫瓢，填鴨式，像計(jì)算機(jī)那樣輸入計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化是一件難度不算太高的事情，考驗(yàn)的不過是熟練度的提升和知識(shí)的積累而已。都說萬(wàn)事開頭難，一開始我們什么都不知道，對(duì)系統(tǒng)不了解不熟悉，就會(huì)覺得很難運(yùn)用。我認(rèn)為會(huì)計(jì)電算比起手工記帳化可以提高工作效率，減少重復(fù)性、機(jī)械性的勞動(dòng)，解決了記帳過程中不規(guī)范不同意，錯(cuò)記漏記的問題，提高會(huì)計(jì)核算質(zhì)量。第二篇：會(huì)計(jì)電算化課程感想會(huì)計(jì)電算化課程感想會(huì)計(jì)電算化上課只有短短8周時(shí)間，可是在這8周40節(jié)課的時(shí)間中，我學(xué)到了不少東西，尤其在大二上完會(huì)計(jì)基礎(chǔ)后對(duì)會(huì)計(jì)這門學(xué)科有了更深一步的了解，并且對(duì)我們將來閱讀企業(yè)部門報(bào)表，了解公司政府部門基本情況，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理等方面有很大幫助。同時(shí)，專業(yè)知識(shí)更加不能放松，要想靈活去應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件并且更大限度去了解會(huì)計(jì)電算化，我們自身的財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)必不可少，就想齒輪與齒輪之間的相互轉(zhuǎn)動(dòng)，必須環(huán)環(huán)相扣才能加速轉(zhuǎn)動(dòng)。軟件平臺(tái)是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)等方面不同，對(duì)軟件的應(yīng)用效果也會(huì)大有不同。會(huì)計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)不是擺在書本上的理論，只有真正參加實(shí)踐工作，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。其中過程和手工做賬不盡相同，但是其中的細(xì)節(jié)問題很多，因?yàn)槿绻e(cuò)了一步，系統(tǒng)自動(dòng)生成以后的內(nèi)容都是錯(cuò)誤的，所以在會(huì)計(jì)電算化的操作中我們必須認(rèn)真細(xì)心仔細(xì)，防止小問題和小錯(cuò)誤。四周的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了怎么建立帳套，設(shè)置屬性，帳套初始化，引入會(huì)計(jì)科目，設(shè)置基礎(chǔ)資料，設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，錄入初始數(shù)據(jù)，管理用戶組，輸入實(shí)例數(shù)據(jù)，管理實(shí)例數(shù)據(jù)，總賬，明細(xì)賬處理，建立報(bào)表，財(cái)務(wù)分析，期末結(jié)賬。在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們就可以體會(huì)到電算化為我們帶來了哪一些好處和方便，手工做賬需要一個(gè)一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫，然后在根據(jù)憑證與賬本進(jìn)行匯總，然后在計(jì)算手工做成報(bào)表，還要分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。它是管理現(xiàn)代化和會(huì)計(jì)自身改革以及發(fā)展的需要。通過會(huì)計(jì)軟件實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中全面的了解和熟悉會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，掌握會(huì)計(jì)基本概念，熟悉會(huì)計(jì)核算的基本程序和基本方法。能夠熟悉掌握該軟件的基本功能，從日常的賬務(wù)處理功能擴(kuò)大到往來、出納、工資、固定資產(chǎn)等的管理以及期末財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析等。第一篇：我對(duì)會(huì)計(jì)電算化的感想我對(duì)會(huì)計(jì)電算化的感想經(jīng)過對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后的前提下，我們進(jìn)行了四周會(huì)計(jì)電算化金蝶財(cái)務(wù)軟件的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用到了軟件進(jìn)行系統(tǒng)的處理，理論結(jié)合操作，更加對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解，實(shí)際操作與理論知識(shí)結(jié)合更加提高了自己的財(cái)務(wù)知識(shí)的運(yùn)用水平，對(duì)以后畢業(yè)工作當(dāng)中用到財(cái)務(wù)軟件幫助很大。通過進(jìn)行金蝶軟件電算化，了解該會(huì)計(jì)軟件的主要功能及特點(diǎn)、初始化功能的使用要領(lǐng)、日常業(yè)務(wù)處理的操作技巧以及期末處理的使用方法，通過實(shí)際上機(jī)操作，了解從編制記賬憑證，審核記賬憑證、過賬、期末結(jié)賬以及編制財(cái)務(wù)報(bào)表等一系列會(huì)計(jì)處理的全過程。通過對(duì)金蝶軟件學(xué)習(xí)，了解該軟件的特點(diǎn)，體會(huì)集成化設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)軟件的諸多優(yōu)勢(shì)，并關(guān)注該軟件對(duì)業(yè)務(wù)流程的控制方法以及如何結(jié)合用戶需求來設(shè)計(jì)一些創(chuàng)新功能。會(huì)計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過程。近些年,會(huì)計(jì)電算化的推廣與普及,大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度,提高了會(huì)計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)形式產(chǎn)生了巨大的影響。有了會(huì)計(jì)電算化，輸入數(shù)據(jù)之后賬本報(bào)表都能自動(dòng)生成并且結(jié)合公司賬務(wù)情況作出一些財(cái)務(wù)判斷與分析，為財(cái)務(wù)人員提高了很大的工作效率，也為會(huì)計(jì)的工作提供了便捷操作，不需要再如手工做賬那樣繁瑣。為了防止賬務(wù)過程中數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，我們還需要隨時(shí)備份，便于恢復(fù)使用，金蝶有兩種備份方法，一種是單次備份，一種是自動(dòng)批量備份。經(jīng)過四周的學(xué)習(xí)和了解我對(duì)會(huì)計(jì)電算化有了更深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略到了金蝶軟件的強(qiáng)大功能。同時(shí)，會(huì)計(jì)電算化也是一種思想，需要根據(jù)企業(yè)自身特點(diǎn)借助軟件平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)。身為會(huì)計(jì)人員，就要在企業(yè)自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上認(rèn)真去選擇自己的方式去運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件。經(jīng)過會(huì)計(jì)電算化學(xué)習(xí)我明確了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的努力方向，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化運(yùn)用得更加合理與靈活，為將來的工作學(xué)習(xí)中鋪下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，獲得更大的進(jìn)步。我們上課所使用的是用友ERPU8管理學(xué)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)相對(duì)來說還是比較完善的，而且很全面很系統(tǒng)，很有層次。整個(gè)用友U8運(yùn)用包括兩大部分，一是系統(tǒng)管理，主要是建立、引用、保存帳套還有用戶權(quán)限的管理。況且一開始出現(xiàn)了一些小小的故障，導(dǎo)致機(jī)器和帳套編碼不一致，浪費(fèi)了不少時(shí)間，可是一旦問題迎刃而解，并且提高了熟悉度，我對(duì)U8的運(yùn)用就游刃有余了。這樣簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)就把第一章給過了。這雖然很麻煩，但對(duì)企業(yè)管理是不可或缺的。這一章回過頭看來算是簡(jiǎn)單，可是內(nèi)容很多，如果沒有老師課堂解釋或書本參照也是比較難做好的，我認(rèn)為要熟練掌握至少需要反復(fù)練習(xí)三次，指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)很重要，可是課堂并沒有那么多的時(shí)間。當(dāng)然了，報(bào)表編制的難度比起之前學(xué)的章節(jié)又要加上一些，因?yàn)楫嫳硎且环N思考和手工的活非常麻煩，沒有參照和經(jīng)驗(yàn)就畫不好，并且編制報(bào)表公式需要代數(shù)和編程的知識(shí)，或許對(duì)于經(jīng)濟(jì)系的同學(xué)而言會(huì)很吃力。話說這個(gè)系統(tǒng)使用麻煩在于它和MS office是不兼容的，使用之前必須卸載MS office，所以這也使老師教學(xué)計(jì)劃延后了一段時(shí)間。后面還有應(yīng)收應(yīng)付款系統(tǒng)，內(nèi)容龐大，但我粗略瀏覽