【正文】 心我們的。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。學生:主持人 郭樂楷 :同學們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語。，因為他們覺醒了你的自尊。，因為他們強化了你的雙腿。，因為他們給了你力量。，因為他們使你度過難關。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！教師出示: ，因為他們使你體驗生命。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！學生:通過自己的方式表達對父母的愛，感恩一切:學生: 主持人吳霞同學們，在生活中除了父母還有許許多多關心我們的人。4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的:，不頂撞父母，接受勸告。的確，父母之愛偉大而又平凡。):學生:主持人吳霞:聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？學生:全班交流教師小結:同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！,體會親情:教師:同學們，每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。:(2008年5月12日下午2時28分。這就母親對孩子關心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢，快快樂樂的環(huán)境下長大。誰言寸草心，報得三春暉？老師小結:一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。師生齊:爸爸、媽媽我愛您！二．激發(fā)學生愛父母的熱情::咱們以前學過一首關于母愛的古詩，還記得這首詩的題目是什么嗎？誰能背背這首古詩呢?學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線，游子身上衣。主持合:你們就是我啟蒙的嚴師。:（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂“再見警察”（3）“感恩的心”手語操等，請家長到場參與活動方法: 情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等學生:主持人: 吳霞:敬愛的老師主持人: 郭樂楷 :親愛的同學主持人合:大家下午好！現(xiàn)在我們宣布一（2）班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！老師:是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報，是誰??又是誰??把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親?；顒舆^程：設計思路:由學生主持引入主題,體現(xiàn)學生的主體性,接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學生愛父母的熱情,再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛，偉大的愛，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會親情，并現(xiàn)場親子互動，體會親恩，然后通過討論交流，幫助學生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛，使情感升華。第一篇：感恩父母_點亮真情_一年級一班主題班會感恩慈母情圓我中國夢一年級（2）班主題班會感恩教育主題班會教案班會時間：2013年11月19日班會課 班會地點：一年級教室班會主題：感恩慈母情圓我中國夢 活動目的：，讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。要常懷感恩之心。接著，使活動進行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過《感恩的心》手語操表達出來，最后在班主任老師的總結中結束這次班會活動。主持人： 吳霞 :當我呱呱落地，主持人: 郭樂楷 就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！主持人：吳霞:爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！主持人：郭樂楷:媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！主持合:從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們。臨行密密縫，意恐遲遲歸。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線縫著，心里卻擔心孩子很長時間不回來。爸爸媽媽為我們付出了很多很多??:主持人吳霞:在生活中，父親永遠給我們擋風雨，主持人 郭樂楷:母親永遠牽著我們的手；主持人 吳霞:父母的愛是寒冬里的一把火，主持人 郭樂楷:父母的愛是黑暗里的一束光明，主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！主持 郭樂楷人:請大家聽一個真實的故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因為她知道，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道:親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？學生:(1)同桌互相交流(2)全班交流，體會親恩教師:現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學,請你回答關于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?知道父母（孩子）最愛吃什么呢？知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ？兒童節(jié)是哪一天？周末你為父母（孩子）做哪些事情？教師:看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛，同學們，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧！學生:主持人以手指示屏幕的顯示:（父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）五、討論:我怎樣對待父母教師:剛才幾個同學都談了自己的看法。同學們，我們應該如何孝敬父母呢?學生:教師小結:一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲