【正文】 6年級小記者負責）——為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。（5年級小記者負責）——介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及自我保護方面的內(nèi)容，我們設(shè)置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長?。?年級小記者負責）——播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。責任編輯：每周1名。小記者：三年級每班1人，四年級每班2人，五、六年級每班3人，共19人。為了充分發(fā)揮少先隊在服務(wù)素質(zhì)教育中的作用,更好地促進學(xué)生全面發(fā)展，進一步豐富校園文化生活，特制定本方案。播放校園娛樂類節(jié)目。使廣播站真正成為同學(xué)們心中的樂園。知識百寶箱：以短文、小故事等為大家介紹各方面的知識，增長學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，也希望它能給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談?wù)勑闹械拿孛?，說說自己的家庭等（是學(xué)生的心靈之窗，開展心理健康教育）。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。（主講教師：）（3）、現(xiàn)場采訪活動。采訪：（1）、采訪的基本要求；采訪的種類；采訪的捷徑；如何尋找采訪線索。四、培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)做小記者：小記者的職責；小記者的素質(zhì)要求；小記者與普通同學(xué)的區(qū)別；當小記者的好處。（三）對廣播站的播音員進行集中培訓(xùn)為保證本站工作質(zhì)量，提高站內(nèi)成員業(yè)務(wù)水平，我站將采取集中培訓(xùn)，個別指導(dǎo)的原則，力爭使我站得到長足的進步。招聘小記者由學(xué)生自己個人申請及各班語文老師推薦學(xué)生參加廣播站小記者選拔，經(jīng)選拔訓(xùn)練，共錄取小記者若干名。所以，我們將加大力度，力求每檔節(jié)目內(nèi)容新穎、有條理，確保廣播質(zhì)量，推進校園精神文明建設(shè)。本學(xué)期，根據(jù)欄目需求，我們計劃招收相關(guān)播音員若干名，同時將對廣播站播音員加強管理，以提高播音員的業(yè)務(wù)水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。二、預(yù)期目標:（一）增加廣播欄目，多角度加強學(xué)生思想教育本學(xué)期我們要狠抓欄目內(nèi)容的充實性和形式的多樣性，吐故納新，力求欄目內(nèi)容對學(xué)生思想的沖擊和精神領(lǐng)域的熏陶，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。廣播站工作計劃集錦八篇廣播站工作計劃 篇1根據(jù)學(xué)校的要求和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，我校廣播站在20xx年下學(xué)期計劃全面展開工作，具體思路如下：一 、指導(dǎo)思想校園廣播是校園精神文明建設(shè)的主渠道，也是學(xué)校思想教育的宣傳窗口，在全面實施素質(zhì)教育的今天，校園廣播對促進學(xué)生個性化發(fā)展，進而促進學(xué)校特色的形成起著重要作用。本學(xué)期，全面鋪開學(xué)校各項宣傳工作，以豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，打造健康和諧的校園文化為目的，以“養(yǎng)成教育”為主題，面向全體師生，服務(wù)全體師生，把我校的廣播工作推上一個新的臺階。（二）擴大播音員隊伍，提高播音員素質(zhì)播音員的綜合素質(zhì)是影響節(jié)目質(zhì)量的一個重要因素。（三）提高廣播質(zhì)量，樹立廣播站的良好形象欄目質(zhì)量是廣播的靈魂，只有不斷提高質(zhì)量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合學(xué)校進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。三、實踐過程（一）廣播站成員調(diào)整招聘新播音員由各班語文教師推薦學(xué)生參加廣播站選拔，經(jīng)選拔試音，共錄取若干名播音員。（二）建立良好的廣播檔案制度為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統(tǒng)計，更好的管理廣播站自己的檔案庫，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關(guān)的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。特作以下計劃：（四）對廣播站的小記者進行集中培訓(xùn)通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻。關(guān)于新聞入門的基本知識：認識新聞；新聞的幾個特點；新聞的基本要素；新聞的體裁；新聞與作文的不同。（2）、采訪前的準備：準備背景材料；準備采訪提綱；準備采訪物品。（五）廣播站的欄目簡介校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。我們在成長 講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱和開心等事情?！罢f說你的學(xué)習(xí)方法、愛好、人生觀點”。佳文共賞：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴，佳文共賞引領(lǐng)學(xué)生走進文學(xué)殿堂，共享佳文。音樂盒播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。娛樂時空。廣播站工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的陣地，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。二、廣播站人員播音員：四到六年級每班2人，共12人。編輯：五、六年級每班2人，共8人。三、欄目內(nèi)容（16年級小記者負責）——報道校園“四獎一模一星”、一日常規(guī)情況、好人好事等。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。校園小作家（承辦班級安排）——每期安排一篇優(yōu)秀習(xí)作，由作者朗讀。五、紅領(lǐng)巾廣播站播出時間每周三中午1：50—2：05。 稿件要寫題目。 稿子可以直接交到廣播站。七、有關(guān)