【正文】 內(nèi)涵和價(jià)值。但細(xì)想，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了，任何錯(cuò)誤都會(huì)比之前的成功更記憶深刻，錯(cuò)誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的人和事。錯(cuò)誤是成功大樹枝繁葉茂最好的肥料，要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤?！緦?shí)習(xí)認(rèn)識(shí)】在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團(tuán)隊(duì)精神。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問題。因?yàn)槲覍W(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報(bào)社那么高。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。六、跟編輯學(xué)習(xí)編稿的體會(huì)跟老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。外出采訪給我的感受具體有：對(duì)行內(nèi)知識(shí)要懂對(duì)行外知識(shí)要明自信、開朗、真摯。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師作為一個(gè)電臺(tái)的工作者，不可能以教導(dǎo)實(shí)習(xí)生為主，所以任何讓自己得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教，且事無巨細(xì)。五、外出采訪給我的點(diǎn)滴感受新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。我通過在電臺(tái)的實(shí)習(xí)，更加認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)新聞工作者良好的人際溝通能力是比什么都重要的。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。每天我有空就找，這大大提高了我對(duì)新聞的敏感性和素養(yǎng)。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞?dòng)腥齻€(gè)特點(diǎn)：是當(dāng)天新浪網(wǎng)上的頭條或者是紅字標(biāo)題的政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會(huì)新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞對(duì)受眾群關(guān)心的房產(chǎn)、股市等動(dòng)態(tài)報(bào)道不少如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得更多的受眾。第一次我選出來的那些新聞素材對(duì)比老師選出來的，還真是“大異小同”。但是那個(gè)時(shí)候我心理很不愿意，我認(rèn)為自己不是“廉價(jià)勞動(dòng)力”，這些“粗活”不值得我去做。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢(shì)三、勿以事小而不為我記得剛進(jìn)單位的時(shí)候，指導(dǎo)老師交給我個(gè)任務(wù)，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂，不知所措。但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的，如果沒有理論知識(shí)做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn)，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受踏上這個(gè)舞臺(tái)。當(dāng)我看到辦公室里常見的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。坦白地說，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門的時(shí)候，我是很害怕的。我不再徘徊，不再迷茫，責(zé)任就在腳下，“天不負(fù)有心人”，勇敢接受挑戰(zhàn)，接受磨練。第一篇：廣播電臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告廣播電臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)報(bào)告新聞學(xué)是一門動(dòng)手和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科，經(jīng)過大學(xué)三年多的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，在大學(xué)的第四年下學(xué)期，我們懷揣夢(mèng)想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習(xí)崗位。2011年3月至5月，歷經(jīng)近二個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從無知到有所知，從陌生到逐漸熟悉，從悠閑到忙碌，路越來越清晰，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的力量驅(qū)使著，成長(zhǎng)的代價(jià)是付出心血和汗水。我不停地勸慰自己，就為了“磨練”二字，不能成為新聞事業(yè)的佼佼者，就要成為其平穩(wěn)運(yùn)行的一顆螺絲釘!時(shí)間：2011年3月至5月場(chǎng)所：通遼市人民廣播電臺(tái)通遼之聲新聞中心內(nèi)容：【實(shí)習(xí)體會(huì)】一、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)對(duì)于我來說，我并不想詮釋二個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過程。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準(zhǔn)備些什么。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我接觸了電臺(tái)的很多編輯、記者，還有主持人，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識(shí)自己，開始學(xué)會(huì)思考。我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡(jiǎn)單。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。二、對(duì)理論知識(shí)新的認(rèn)識(shí)我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒有什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試去的。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上。這是新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是我的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實(shí)事新聞來填充。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡(jiǎn)單”的活做起來也不是那么容易猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。我便 1認(rèn)真研究老師的方案。于是我開始順著老師的思路去找新聞。最后，老師放心地將這個(gè)方案交給我去做。而且在這個(gè)找與篩選的過程中，我的知識(shí)面得到了很大的擴(kuò)充，真是受益匪淺。四、在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽別人說過，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈。“人不熟，誰會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。無論是在話筒前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，這有助于記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，坐，只有坐以待斃。誠(chéng)意，是每一個(gè)人都能感受到的。這是我參加采訪活動(dòng)時(shí)給自己總結(jié)出來的要求。我寫的被采用的稿子都是改寫新聞的稿子。我在和老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì)：拿個(gè)新聞素材改寫是很順手的。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨(dú)立寫稿的時(shí)候，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點(diǎn)，哪些方面又是可以舍去的。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。不能逞個(gè)