【正文】 ’，聽聽他會說什么。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見熟人正在講臺上講話，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手、聞聲“您好？”在圖書館大家都在安靜的看書，為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑？比比看，那個小朋友記得快 太陽升，早上好，見面說您好、您早，遇到老師忙問候：“老師早上好！” 老師對我點(diǎn)頭笑。A問聲：“您好！” B點(diǎn)頭微笑 C招招手。今天的禮儀小使者是小明。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友們，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處，比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。3．以正確使用問候語為榮。小學(xué)生文明禮儀教案問候禮儀教學(xué)目標(biāo)：1．知道日常生活中的常用問候語。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。教師設(shè)疑：有人說構(gòu)建社會主義和諧社會與我們青少年無關(guān)，對嗎？ 學(xué)生思考后回答，教師適當(dāng)補(bǔ)充。只要我們?nèi)巳擞胸?zé)任，人人有行動，人人有貢獻(xiàn)，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)一定能實現(xiàn)。和諧社會，人人共享；促進(jìn)和諧，人人有責(zé)。對此你是怎么認(rèn)識的？ 學(xué)生分組討論，回答問題，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。（反映了一些人缺乏社會公德和環(huán)保意識。我們要建設(shè)的和諧社會是怎樣的？如何構(gòu)建社會主義和諧社會？三、合作探究探究一：看漫畫，完成以下問題：（1）右邊的漫畫反映了什么？（2）要減少這種現(xiàn)象必須加強(qiáng)什么建設(shè)？如何加強(qiáng)這方面的建設(shè)？學(xué)生認(rèn)真看漫畫，思考兩個問題，并回答。思想道德建設(shè)有什么重要性？如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？核心價值體系的重要性和內(nèi)容是什么？教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性和內(nèi)容是什么？社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（四）實現(xiàn)社會和諧 思考回答下列問題：實現(xiàn)_____、建設(shè)____，是人類孜孜以求的社會理想。什么是先進(jìn)文化？我們要發(fā)展什么樣的文化？先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是什么？(三)建設(shè)社會主義精神文明 思考解決以下問題：在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是_____。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：共建美好和諧社會二、自主學(xué)習(xí)（一）大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課件內(nèi)容，完成以下問題：文化的重要作用有哪些？當(dāng)今世界，文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化進(jìn)步_____，文化已經(jīng)成為國與國之間競爭的_____，是_______競爭的重要因素。2009年黨和政府將采取一系列好政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展：提高糧食最低收購價，加大補(bǔ)貼；扶貧標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)；開辟返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)“綠色通道”；家電下鄉(xiāng)，購全4項補(bǔ)貼近千元；農(nóng)村低保，基本實現(xiàn)應(yīng)保盡保等。2009年4月6日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》公布?！窘虒W(xué)過程】一、課堂導(dǎo)入大家看一下時政材料： 2009年2月28日上午9時，十一屆人大常委會第七次會議高票表決通過了食品安全法。能夠為實現(xiàn)社會主義和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。理解先進(jìn)文化的內(nèi)涵，明確先進(jìn)文化的方向。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會充滿陽光。⑦評“課間禮儀之星”。⑤晨檢時，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。③做課間活動宣傳報。如：①學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。⑥尊重他人勞動，保持校園衛(wèi)生 ⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動他人物品。②有秩序上下樓。下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。（板書：共創(chuàng)和諧課間）二、深入交流談身邊故事，樹立正確形象。情感共鳴，導(dǎo)入新課。課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入渲染課間情境。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。第一篇：小學(xué)生文明禮儀教案小學(xué)生文明禮儀教案小學(xué)生文明禮儀課教案——課間禮儀教學(xué)目的：、交流有關(guān)課間活動的問題，提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。引發(fā)思考，組織交流。創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。③愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。??聯(lián)系實際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流提高認(rèn)識，商討共創(chuàng)和諧課間。要創(chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考）（2）共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。⑥做“小小課間監(jiān)督員”。??三、總結(jié)激勵在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。四、板書設(shè)計：活動有序注意安全《共建美好和諧社會》教案【教學(xué)目標(biāo)】了解我國目前文化發(fā)展的現(xiàn)狀，增強(qiáng)文化發(fā)展的緊迫感。辯證認(rèn)識精神文明兩個建設(shè)的關(guān)系，自覺投身到社會主義精神文明建設(shè)中去?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：先進(jìn)文化的前進(jìn)方向難點(diǎn)：如何大發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)【教學(xué)方法】學(xué)生自主閱讀課本知識，解決基礎(chǔ)問題，圍繞重點(diǎn)知識，分組討論，各組展示，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)，提高學(xué)生的認(rèn)識。食品安全是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題?！兑庖姟诽岢隽恕坝行p輕居民就醫(yī)費(fèi)用負(fù)擔(dān)，切實緩解‘看病難、看病貴’”的近期目標(biāo)。這些材料說明了什么問題？提示：黨和政府在構(gòu)建和諧社會中采取的重要措施，這些措施有利于社會和諧。目前我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀如何？(二)把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 學(xué)生閱讀思考回答以下問題：文化具有多樣性和歷史性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。社會主義精神文明建設(shè)包括________兩個方面，這兩個方面_____、_____，______。建設(shè)和諧社會，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的____和_____。教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生暢所欲言，教師歸納總結(jié)。思想道德建設(shè)（社會主義精神文明建設(shè)）。）探究二：有的同學(xué)認(rèn)為構(gòu)建社會主義和諧社會是艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是各級黨委和政府的事，與我們青少年無關(guān)。（構(gòu)建社會主義和諧社會，各級黨委政府負(fù)有重大責(zé)任。和諧美好的社會，需要全體人民的共同參與。）四、收獲質(zhì)疑教師讓學(xué)生思考，學(xué)習(xí)本課后還有什么困惑或疑問？ 師生共同解決。五、課堂總結(jié) 本課知識梳理：大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)文化的重要作用我國文化發(fā)展的現(xiàn)狀 把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向先進(jìn)文化的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)代中國先進(jìn)文化的含義當(dāng)代中國先進(jìn)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想 建設(shè)社會主義精神文明發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會主義精神文明社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) 實現(xiàn)社會和諧社會主義和諧社會的內(nèi)涵構(gòu)建社會主義和諧社會六、作業(yè)布置構(gòu)建社會主義和諧社會，你能為自己的家鄉(xiāng)做些什么第二篇：小學(xué)生文明禮儀教案閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以定位人生的方向。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中，讓我們 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！讓文明禮儀之花在校園處處盛開。2．愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。4．知道向別人問候敬意，對象、時間、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問候語及問候方式。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．小紅花數(shù)朵。那么，和不同的人相遇，該怎么打招呼呢？禮儀小使者要出發(fā)了，我們趕快跟隨他一起去看看吧！二、出示課件，感知禮貌用語。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？板書：媽媽，早上好！如果是你，你會怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？ 板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？三、禮儀活動實踐：看題：說說下列場合該如何問候？把序號填在括號中。D面帶微笑靜靜的看著。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我長大了?！焙⒆佑执舐暫埃骸澳?，我們是朋友！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友！”孩子