小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會-展示頁
2024-11-15 13:17本頁面
【正文】 慣，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讀書的習(xí)慣。書寫認(rèn)真、計算仔細(xì)的習(xí)慣。敢于提問的習(xí)慣。學(xué)會傾聽的習(xí)慣。及時復(fù)習(xí)。愛動腦、勤思考、積極回答問題書寫認(rèn)真，計算仔細(xì)查閱工具書和資料。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？（三）討論、交流同學(xué)們，其實大家在三年多的學(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？愛讀書的習(xí)慣。聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？師小結(jié)：同是跟一個老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。二、教育重點：小學(xué)生如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會“小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會王麗英一、教育目標(biāo)使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天咱們上一節(jié)班會課，主題是：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講故事——《學(xué)弈》（學(xué)生講）。課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否認(rèn)真聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。上課認(rèn)真聽講。自查自改。（四）總結(jié) 的確，一個好的習(xí)慣，使人終身受益，老師也歸納了九條應(yīng)重點養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請看小黑板。善于思考的習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。自查自改的習(xí)慣。查閱工具書和資料的習(xí)慣。同學(xué)們，這九條是的小學(xué)生應(yīng)著重養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（六）拓展延伸同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中大家積累了許多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激勵大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交流（生）出示小黑板（1）溫故而知新（2）學(xué)而不厭，誨人不倦（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟（5）讀書破萬卷，下筆如有神（6）好忘記性不如爛筆頭（7）書讀百遍，其義自見（8）讀一本好書，就是和高尚的人談話（9）敏而好學(xué)，不恥下問（齊讀、指名讀）總結(jié)同學(xué)們，一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓(xùn)練，不斷強化才能形成。第二篇：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就人生美好未來”主題班會設(shè)計望都縣黃莊學(xué)校 陳龍偉一、教育目標(biāo)：使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。三、教育過程：（一）導(dǎo)入新課主持人：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。從接受教育起，老師的教誨就在身邊勤奮學(xué)習(xí)，追求永恒。主持人：同學(xué)們現(xiàn)在我們先來讀一個故事，讀完請大家用自己的話講講這個故事。讀完了故事，同學(xué)們有什么感受？(學(xué)生談感受)師小結(jié)：
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