【正文】 散演練安排疏散任務由疏散組負責。由總指揮發(fā)出。職責：負責維持操場內學生秩序，了解校內區(qū)域的情況，加強巡視。職責：準備醫(yī)療常用藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。操場指揮：紀復政侯波指揮部下設3個小組：疏散組組長：程強組員：班主任職責：負責現場指揮，確保師生按路線有秩序地疏散到安全地帶，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。總指揮：董曉東各班主任負責指導本班學生的安全疏散。附：xx年防地質災害領導小組名單：組長：副組長：成員：小學地質災害應急演練預案2為了提高全校師生在密集場所的應急避險能力，進一步深化全校師生的減災意識，保證全校師生在應急預報發(fā)布或災害發(fā)生后，快速、有序、高效地實施應急工作，最大限度地減輕災害造成的損失，更好地展示全校師生減災宣傳教育工作成果，按照上級精神安排此次防震模擬演練。及時上報：一旦發(fā)生防地質災害時，及時向上級有關部門和當地政府匯報，爭取得到他們的大力支持。積極搶險：一旦發(fā)生防地質災害時，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。因此，全體教職工必須引起高度重視，必須樹立防地質災害工作責任重大的意識。具體負責整個搶險工作的物資經費的準備工作，從物資和經濟上保證搶險工作的順利進行。疏散地為火車站前的空曠地帶。搶險疏散小組：由xxx任組長，xxx為成員。防地質災害指揮小組：由xx組長，xxx為成員。二、加強領導，成立各應急小組充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質災害損失控制在最低限度。每一位教職員工，特別是學校行政，應時時刻刻裝著防地質災害工作，具有強烈的防地質災害意識，將防地質災害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質災害工作領導小組，做到長抓不懈，一抓到底。一、高度重視，明確防地質災害工作的意義防地質災害工作是一項長期而艱巨的工作，它關系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產安全等重大問題。文章來源課件 w YK 3第二篇：小學地質災害應急演練預案小學地質災害應急演練預案精選3篇小學地質災害應急演練預案1防地質災害工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產以及師生生命安全,以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。當重大險情發(fā)生時 我校地質災害搶險協調領導小組協調各成員單位協同行動。發(fā)現災情須向當地政府和鎮(zhèn)中心學校防汛抗洪搶險工作小組或教育局值班人員匯報，同時立即啟動應急避險預案。，必須服從區(qū)地質災害搶險救災指揮領導的統一指揮和調度。4）治安保衛(wèi)組：由體育教研組吳炳云、數學教研組組長楊天壽、語文教研組組長吳蕾和門衛(wèi)陳支書負責。由生管老師及各班班主任擔任。主要職責：組織搶險救災隊伍和必要的設備，搶救被壓埋人員；根據實際情況，及時組織受到地質災害威脅的人員財產轉移到安全地帶，情況緊急時，強行組織避災疏散。負責協調、落實并督促、檢查各項應急工作；有關信息收集、匯總上報和現場聯絡等工作。、現場搶險組、引導學生疏散組、治安保衛(wèi)組、各工作組組成及主要職責：1）綜合協調組：由校長于以佳負責。二、領導成員及職責，白云小學立即成立地質災害搶險救災指揮領導小組。第一篇：小學地質災害應急演練預案（定稿）文章來源課件 w YK 3 小學地質災害應急演練預案為切實做好我校地質災害的防范工作，確保大風、暴雨、洪澇和地質災害發(fā)生時，能夠及時有效地組織搶險救災，根據國家有關法律條例的規(guī)定，結合我校的實際情況，特制定本應急演練預案。一、地質災害搶險工作方針地質災害工作堅持“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。組 長：于xx副組長：韋xx 姚xx成 員：xx小學全體教師領導小組主要職責：根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案；統一指揮和組織地質災害搶險救災工作；執(zhí)行區(qū)地質災害搶險救災指揮部下達的地質災害防治救災任務。主要職責：調查、核實險情或災情，組織險情或災情監(jiān)測和評估，預測災害發(fā)展趨勢和潛在威脅，提出應急防范對策、措施。2）現場搶險組：由教務主任韋昌貴、安全管理員姚福洲和少先隊輔導員沈定翠負責。3）引導學生疏散組。主要職責：負責清點班級學生人數并組織本班學生有秩序逃。主要職責：迅速組建現場治安隊伍，維護校園治安和道路交通秩序，組織現場保護，疏散受災校園內無關人員，保證搶險救災工作順利進行。三、險情匯報和搶險處理程序（一）險情匯報一旦發(fā)生地質災害或者有地質災害險情，學校要堅持晝夜24小時值班制度。（二）搶險處理程序當地質災害險情發(fā)生時 學校防汛抗洪搶險工作小組根據險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時間奔赴現場、其他各組按照職責開展工作。轉移信號、路線及地點 當險情發(fā)生時，由學校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線路、地點進行緊急疏散，確保師生生命安全。因此，我校根據上級的工作部署，并結合我校實際情況，特制定工作應急預案。為此。樹立起防地質災害責任重于泰山的防地質災害安全意識，防患于未然。盡量避免人員傷亡及財產損失。負責整個防地質災害災害的搶險工作，并迅速向當地政府或上級有關部門匯報情況。具體負責發(fā)生暴風雨等防地質災害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產損失。后勤保障小組：由xx組長，xxx為成員。三、增強意思、采取措施、減少損失學校發(fā)生防地質災害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。定期檢查：學校應在每年的五至十月期間的每個月特別是暴風雨季節(jié)對學校內的房屋、校舍、圍墻、用點設備設施、排洪通道等進行檢查，發(fā)現問題及時上報，及時整改，消除防地質災害可能帶來得隱患。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產搶救，禁令減少財產損失?？傊?，在防地質災害，在防地質災害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的意識，增強防地質災害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。一、演練領導機構學校成立演練指揮部。程強負責沿途協助各班的安全逃生。醫(yī)療救助組組長：劉金香組員：各年級任課教師。安全保障組組長：侯波組員：程祥富