【正文】 情況、教師晉職、評優(yōu)評先、黨費收支、教職工考勤、困難職工捐助等都采用了公示或公布的方式，堅持重大事件集體討論、商議，達成共識，使每位教職工及時了解學校工作動態(tài)，并配合學校做好一切工作。電教設備、各室的使用要認真、及時做好記載。堅持勤儉辦學，嚴格履行政府采購制度和財務制度，讓有限的義務保障經(jīng)費發(fā)揮最大效益。，做好學生醫(yī)療保險建檔和理賠工作，踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。（四）讓后勤保障工作服務學生，服務教學。（三）積極防控流行疾病，重視生命質(zhì)量。，建立門衛(wèi)值班管理制度。（二）加強護校值日，重視安全防范。學校還結合有關活動，開展了安全教育征文評比活動，征文圍繞“安全教育”這一主題，聯(lián)系日常學習生活中的見聞、實踐，闡述著安全第一、生命第一的道理。5月31日，黃山市交警支隊羅堅科長一行在縣交警大隊長宋來勝等的陪同下為我校頒發(fā)了“安徽省交通安全示范學?！迸曝摇Ｎ倚Ｗ湓诳h城老街，街道狹窄，加之縣政府有關部門單位也集中在這條街上，上放學時間正是政府部門上下班時間，這樣，來往車輛川流不息，給學生的交通安全帶來了極大的隱患。以此進一步增強廣大師生的安全意識，確保生命安全。今年6月是第九個全國“安全生產(chǎn)月”。首先是完善學生活動安全管理制度，對學生出操、集會、入學放學、課間活動、路隊、戶外活動提出明確要求并張貼上墻，各班加強宣傳教育，確保學生一切活動安全有序；其次是通過舉辦安全教育講座、召開主題班會、出安全教育?？?、開展專項演練等形式，提高學生安全意識和防范能力。為進一步強化師生的安全教育，提高防范自救能力，學校確定了5月10日至21日為專項安全教育培訓日。通過系列活動，同學們對邪教危害已經(jīng)有了深刻認識，紛紛表示一定不聽、不信、不傳。，崇尚科學。為增強教師安全防范意識，進一步提升教師安全防范水平，5月10日晚，我校召開了以“增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓會，學校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊宣教宋來勝科長、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應邀到會為全體教師進行專題培訓。四、做好后勤保障工作，加強安全防范，打造平安校園（一）齊抓一個難點，凸顯安全教育。我健康”大課間活動，并加強期間的指導和管理。繼續(xù)組織開展好“我參與各班級還運用黑板報、手抄報、主題班會等形式開展相應的活動，形成了良好的學習祖國語言文字的氛圍。組織學生參加第二屆全國學生規(guī)范漢字書寫大賽，上交書法作品十幾件。綜合組教師積極參加2010年黃山市少年科技創(chuàng)新大賽（小制作和科幻畫），在校級評選活動，共選出優(yōu)秀作品13幅并擇優(yōu)推薦參加市賽。體育組認真抓好乒乓球隊的訓練與管理工作，在縣小學生乒乓球比賽中獲得了較好的成績。數(shù)學教研組進一步創(chuàng)新“培優(yōu)”思路，對輔導時間、地點、輔導教師和輔導內(nèi)容做了精心安排，使活動更加扎實有效。學校小記者站的成立，為學生們提供了社會實踐、鍛煉能力的舞臺，本學期學生的作品有27篇被《黃山晨刊》采用。（五）開展豐富多彩的“第二課堂”活動，注重學生全面發(fā)展。5月26日，謝旭芝等十位老師赴蕪湖育紅小學，參加 “攜手共建均衡和諧教育”手拉手教學研討活動。5月14日葉群芳等老師赴柯村中心小學參加 “關注課堂，聚焦課堂，探討數(shù)學課堂有效的教與學”校級交流活動。（四）繼續(xù)開展校際交流，取人之長，補己之短。落實個人培訓提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中的相關內(nèi)容；不斷進取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識，提高工作能力和全面素質(zhì)。、青年教師成長。（三）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師整體素質(zhì)。讓教師走出校門，走近專家，有助于開闊視野，更有助于引領教師參與研修。，引領研修。市級數(shù)學課題《“數(shù)學廣角”課程資源的整合、研發(fā)與實踐》按時舉行開題儀式。省級陶研課題《小學語文教學生活化》順利通過市級課題組的驗收。充分發(fā)揮集體的智慧，實行同行互助，對“走出校門”的各類公開課深入研究、打磨，使上課和聽課教師的授課技能和素質(zhì)同時得到提升?；顒咏Y束后，擇優(yōu)推薦程瑛、湯國英和余建紅老師所授的三堂課參加市級評選。本次活動歷時兩周，共安排了十三節(jié)整合課，涉及語文、數(shù)學、科學、品德與社會四個學科。，提高課堂教學效率。（二）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)加強對期中考試的規(guī)范管理。根據(jù)學校工作計劃，依據(jù)縣教研室頒發(fā)的《教師教學工作常規(guī)要求》，教導處組織人員三次對教師教學常規(guī)進行檢查。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時,注重課堂教學的有效性,重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。三、全面優(yōu)化教科研，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量本學期繼續(xù)以教研科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化教育教學管理，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。“六程國營校長做了“家校攜手，關注孩子生命安全”的專題講座，然后各班向家長通報半學期來孩子在校表現(xiàn)，提出后半學期的努力方向。各班結合本班學生實際情況，重點就如何加強、培養(yǎng)學生良好行為習慣以及加強學生生命安全教育與家長們進行了交流。(三)拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面繼續(xù)做好家長學校工作。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。，情系玉樹，大愛無疆。在植樹節(jié)即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。通過主題教育，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。，講文明，樹新風。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。隊員們表示要以“四好少年”為榜樣，做一名對祖國有用的新世紀的接班人?！盃幃斔暮脤W生，展現(xiàn)雛鷹風采”系列活動。一個個故事，就是一次次心靈的收獲。舉行“弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬”主題班會。、母親節(jié)、父親節(jié)期間開展了感恩教育，通過召開一次班會、出一期黑板報、寫一篇作文、做一件家務事等形式，對學生進行感恩的教育。端午節(jié)期間，我校通過班會，中華經(jīng)典誦讀等活動讓同學們不僅了解了端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，還感受到了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，對中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。清明節(jié)”系列教育活動，采取祭掃烈士墓、網(wǎng)上祭奠、召開主班會等多種形式，悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，激發(fā)學生學習先烈全心全意為人民題的奉獻精神，學習革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加強同學們對國家和民族的歷史責任感和使命感。愛國主義教育一直以來都是我校非常注重的傳統(tǒng)教育活動。（一）抓好一條主線，堅持常規(guī)教育。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。，推動學校輔導員隊伍建設。規(guī)范班主任月評考核制度。，提高班主任素質(zhì)。嚴格師德考核評價制度。學校黨支部、行政、工會、團支部圍繞師德建設的重點，積極開展有關教育活動：繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的人生觀。恪守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織好每兩周一次的學習會議制度，重點學習科學發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關師德建設的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。加強班主任和輔導員隊伍建設，組織開展班主任工作業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流，開展評選“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀輔導員”活動，繼續(xù)完善、落實學校的各項制度。加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制?，F(xiàn)就本學期的工作總結如下：一、加強師德師風建設，樹立良好師德形象建立師德考核評價制度，開展師德系列教育活動，繼續(xù)組織教師認真學習科學發(fā)展觀、教育教學的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。第一篇：小學2009—2010學年度第二學期學校工作總結小學2009—2010學年度第二學期學校工作總結辦公室堅持以科學發(fā)展觀為指導，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學校內(nèi)部改革，注重科學、規(guī)范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，努力構建“和諧校園”；以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規(guī)，強化質(zhì)量意識，深化課堂教學改革，緊緊圍繞學校樹品牌、創(chuàng)特色為目標，創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定目標。積極發(fā)展新黨員，對入黨積極分子和預備黨員加大考察力度，促進他們的盡快成長起來。利用例會等強化學校行政成員的協(xié)作意識、服務意識和開拓創(chuàng)新、敢于負責、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執(zhí)行學校策略的自覺性、堅定性。全體教師除了要認真參加集中學習活動外，還加強自學，進一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。積極開展“大手牽小手”幫扶結對活動，切實開展好“師德標兵”、“教書育人”“優(yōu)秀黨員”等評比活動。按照師德評價標準對教師進行師德考核，并將師德考核結果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放、教師年度考核、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學習培訓等形式，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分析，提高管理水平和服務意識。每月進行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業(yè)績，每月及時反饋，查漏補缺。為提升各輔導員的業(yè)務水平，學校充分利用校本資源，積極開展校本培訓，有效推動學校輔導員班主任隊伍建設。二、重視思想道德教育，塑造學生健全人格本學期，我校德育工作在上級領導的關心、學校黨政的指導下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，突出“開啟心智，塑造人格，讓每一位學生都得到自主發(fā)展”的辦學理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。，做到學期初統(tǒng)籌安排，結合主題落到實處，突出重點，有的放矢，對學生進行良好思想道德的熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。德育活動，春風化雨，潤物無聲。我校結合實際開展“我們的節(jié)日在我們的節(jié)日，讓心靈開出最美的花。弘揚雷鋒精神，傳遞愛心火炬。班會采取師生交流、生生交流等形式，宣傳弘揚雷鋒精神。同學們表示，要以雷鋒為榜樣，時時學“雷鋒”，事事做“雷鋒”，讓“雷鋒精神之花”開滿校園。通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊的好少年等多種方式，加強少先隊員對“四好少年”的認識，激發(fā)少先隊員爭當“四好少年”熱情。（二）突出一個重點，強化養(yǎng)成教育。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立實小學生的新形象，本學期，我校繼續(xù)強化五項常規(guī)評比，積極開展文明禮儀教育月活動，開展形式多樣的主題教育，制定班級文明公約，進行班級“文明之星”、“校園之星”評比。為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養(yǎng)，結合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育。老師不但向同學們介紹了植樹節(jié)的由來，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動；同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。為表達全體師生對云南干旱災區(qū)人民的關心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。地震無情，人有有愛。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區(qū)的關心，對遇難同胞的哀思。3月29—30日晚，學校利用兩個晚上時間，分年級分班級采取相對集中的方式，成功地進行了新學期第一次家長學校授課活動。5月21—22日，恰值期中考試之后，學校召開第二次家長學校授課活動。通過家長會，家校雙方增進了溝通，增強了理解，統(tǒng)一了認識，為促進學生健康發(fā)展提供了保障。一”期間，學校開展了 “好家長”評選活動，共評出程永德等48位校級優(yōu)秀家長，其中舒曉燕等4位家長被評為縣“優(yōu)秀家長”。（一）嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。及時通報檢查情況，促進教師教學規(guī)范化。為了學生身心健康成長，學校嚴格控制學生考試次數(shù)，提高檢測的針對性。為嚴把試卷質(zhì)量關，教導處安排各學科帶頭人異年級出卷，同時采取同年級異班監(jiān)考，同年級同學科流水批閱等形式，讓教師了解半學期來學生掌握新知的真實情況，在與平行班的比較中，反思自身教學中存在的問題，利于進一步改進、提高。堅持以高效課堂為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師專業(yè)成長，促進教師隊伍建設。成功舉辦了“第九屆電教周暨整合課例評比”活動。上課教師都充分發(fā)揮多媒體教學的輔助作用，做到適時、適度。加強對“走出校門”的各類公開課深入指導和研究。，提升教研能力。語文教研組申報的《運用古黟文化，開發(fā)校本課程》實驗課題，被安徽省教育科學規(guī)劃領導小組批準立項。其他課題組按既定計劃有效的開展研究活動。教師的專業(yè)化成長需要理論的引領、專家的指導和同仁的幫助提攜。一學期來，學校為教師提供各種機會學習培訓，對教師的發(fā)展和提升搭建了有力的平臺。，力求通過搭建“名師引進，領雁工程，掛職鍛煉，師徒結對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等教師專業(yè)成長平臺，促使教師專業(yè)發(fā)展。借助繼續(xù)教育“上好課”的平臺，各處室主動協(xié)調(diào)開展活動，對教師進行全員培訓，組織教師按時參加繼續(xù)教育或?qū)I(yè)