【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。在平移現(xiàn)象后面畫(huà)，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫(huà)。傳送帶運(yùn)貨物。（）蕩秋千。（）飛機(jī)
2024-12-23 07:48
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)練習(xí)課北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。左8右7下3畫(huà)出房子向左平移3格后的圖形。
2024-12-24 22:57
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象直上直下沿軌道直行沿纜繩直行平移——沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)秒針圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)葉片圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)螺旋槳圍繞一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)每扇門(mén)圍繞一個(gè)軸轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)圍繞一個(gè)點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)平移沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
2024-08-30 20:55
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)平移旋轉(zhuǎn)纜車(chē)滑梯小火車(chē)風(fēng)車(chē)摩天輪轉(zhuǎn)椅平移旋轉(zhuǎn)像纜車(chē)、紅旗等所做的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)叫做平移。用符號(hào)→表示。像大風(fēng)車(chē)、摩天輪、轉(zhuǎn)椅這樣繞
2024-08-30 20:56
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。3.情感目標(biāo)：了解可以用圖形來(lái)描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感知生活中平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能直觀的區(qū)別這兩種常見(jiàn)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能在方格紙
2024-12-01 08:27
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》（一）一、教學(xué)內(nèi)容課本第19～21頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。2、使學(xué)生能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，進(jìn)而提
2024-12-21 08:30
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)《平移和旋轉(zhuǎn)》（二）教學(xué)內(nèi)容：對(duì)稱(chēng)圖形（北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)19—20頁(yè)）教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見(jiàn)的現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境師：我校
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移鐘面地球儀齒輪風(fēng)車(chē)摩托車(chē)籃球直升飛機(jī)推拉門(mén)其它電風(fēng)扇這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課堂活動(dòng)：你還能用這顆紐扣作平移嗎？取一根線(xiàn)，一端拴住一顆紐扣，用手拿著另一端做
2024-12-23 08:34
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)平移和旋轉(zhuǎn)——平移現(xiàn)象、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象課后反思、修改意見(jiàn)、閃光點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教具準(zhǔn)備：學(xué)具準(zhǔn)備課本第19頁(yè)的“看一看”“說(shuō)一說(shuō)”及“做一做”和第20頁(yè)“試一試”。
2024-12-11 12:48
【摘要】對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)—復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步感知物體的對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生能區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，能在方格紙上畫(huà)出圖形沿豎直與水平方相平移后的圖形。3、情感目標(biāo)：體會(huì)對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)在圖案中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在方格紙上劃出平移后的圖形。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-20 23:31
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第二單元圖形的運(yùn)動(dòng)平移現(xiàn)象旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移旋轉(zhuǎn)，是平移的畫(huà)“△”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”。。移一移，描一描。把棋子向下平移4格。把鉛筆向右平移3格。把三角尺向左平移2格。說(shuō)一說(shuō)，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖③的位置？圖①圖②圖③鉛筆先向
2024-12-24 18:05
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。2.能力目標(biāo)：了解可以用圖形來(lái)描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生能在方格紙上巧妙的數(shù)出平移的格數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能再方格紙上按照一定的要求對(duì)圖
2024-12-11 12:50
【摘要】（北師大版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)班級(jí)______姓名______一、填空。1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（）圖形，那條直線(xiàn)就是（）。2.正方形有（）條對(duì)稱(chēng)軸。3.這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察生活情景，讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)。2．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力、想象力和空間觀念。說(shuō)說(shuō)下面這些現(xiàn)象在公路上跑著的汽車(chē)天上飛著的飛機(jī)在筆直的火車(chē)路上的火車(chē)來(lái)來(lái)回回的開(kāi)著自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)-
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)1、口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。20×30=30×40=40×20=50×30=10×30=50×80=40×40=
2024-12-23 13:36
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