學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)-展示頁
2024-11-15 13:09本頁面
【正文】 的家人朋友進(jìn)行游戲，分享快樂。教師任務(wù)：及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題五、拼圖游戲游戲方式： 小組間交換游戲，嘗試不同拼圖的快樂。四、學(xué)生小組合作，教師巡視指導(dǎo)。把自己的畫制成拼圖三、分析探究（拼圖比賽組織教學(xué)）拼圖的制作方法與步驟？（畫面背面設(shè)計切割圖）師問：“什么樣的畫適合做成拼圖？”學(xué)生發(fā)言，課件總結(jié)“構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷。二、激趣導(dǎo)入：同學(xué)們玩過拼圖嗎？那拼圖時應(yīng)該注意什么？怎樣拼才能拼得又快又準(zhǔn)確？ （1）把之前設(shè)計好的拼圖發(fā)給生本小組相應(yīng)的拼圖（切割方法一致）；帶以上問題進(jìn)行拼圖競賽。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計拼圖的切割方法。情感、態(tài)度、價值觀：訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力。第一篇：學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)存檔資料201459 課題：把自己的畫制作成拼圖 教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知道拼圖的制作過程，學(xué)習(xí)拼圖的游戲方法。過程與方法：掌握拼圖的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程，學(xué)習(xí)制作拼圖的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教學(xué)課件、拼圖、切割紋樣 學(xué)生：勾邊筆、剪子、尺子、鉛筆、卡紙 教學(xué)方法：比賽、討論、欣賞 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)同學(xué)們，你們玩過拼圖嗎？組織學(xué)生搞好課堂紀(jì)律。（2）總結(jié)：你組的拼圖又快又準(zhǔn)確，有什么方法。”(趕快小組 選一副適合的畫吧)（步驟二、三的學(xué)習(xí)）（1）師問：“如何又快又準(zhǔn)確的畫出切割圖？”（2）你有和老師制作的拼圖不一樣的切割圖的設(shè)計嗎？（課件引導(dǎo)）英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)存檔資料201459 學(xué)生小組討論交流,總結(jié)交流。要求：，按照設(shè)計好的拼圖切割圖樣制作一個拼圖玩具。教師任務(wù)：參與各小組的拼圖游戲，協(xié)助小組間交換拼圖，并在游戲中隨時評價作品六、課堂小結(jié)。第二篇：學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)學(xué)校常規(guī)管理工作總結(jié)半學(xué)期來，我校常規(guī)管理工作在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，按照“依法治校、精細(xì)管理”的辦學(xué)思路，依據(jù)學(xué)期初制定的工作計劃，堅持教育教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，較好地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作。一、校園環(huán)境我校高度重視校園文化建設(shè)工作,治理好校園環(huán)境，維護(hù)好校園安全。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應(yīng)急處理機(jī)制,又提高處置突發(fā)事件的能力。充分利用學(xué)校宣傳陣地，學(xué)校的櫥窗每周都更換新的內(nèi)容，讓全體師生和家長及時了解上級政策、教育新聞動態(tài)。校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步整潔化，除了值日生每天打掃外，我們還在班級中產(chǎn)生兩名保潔員專門負(fù)責(zé)本班級的教室和清潔區(qū)衛(wèi)生，現(xiàn)在每個學(xué)生都能養(yǎng)成不隨意丟垃圾習(xí)慣，并見到垃圾撿起。學(xué)生杜絕極早到?，F(xiàn)象，不遲到，不曠課，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)檢查監(jiān)督為了抓好學(xué)校的教室，衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，保證師生有一個整潔，衛(wèi)生的環(huán)境，我們注意從小事抓起，從身邊的事抓起，從每一個學(xué)生抓起，扎扎實(shí)實(shí)，確保成效。同時，我們又采取量化積分的方法，確保評比的公正、公平、公開，使學(xué)校的常規(guī)管理工作不斷上新的臺階，少先大隊部主抓這項工作，多次召開學(xué)干會、值周學(xué)干會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)的行為，及時批評教育、通報批評，最后以班級常規(guī)管理積分作為文明班級和文明之星評比的依據(jù)。目標(biāo)：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。讓每位教師都成為德育工作者。使德育工作做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。三、制定詳細(xì)的計劃開展師德教育系列活動，提高了德育隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。六、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作隊伍。七、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)，自主管理能力較強(qiáng)，遵紀(jì)守法，心理健康的學(xué)生。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定學(xué)校教學(xué)計劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。本學(xué)期各教研組都根據(jù)教務(wù)處計劃制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況，并及時提出整改意見。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。不定時召開教師會、教研組長會，分析當(dāng)前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計；了解教師在教育教學(xué)上的實(shí)際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕
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