【正文】 作又取得了新的發(fā)展。（行長插話說，現(xiàn)在公務(wù)員副科正科可以貸款**萬元了）這個對我是好消息，我就可以考慮**萬的投資了。個人貸款靈活了，就擴大消費，就加速企業(yè)的資金周轉(zhuǎn)。要拉動個人消費，就要加大個人的信貸。企業(yè)是市場的主體，在危機來臨時，銀行確實不能“天晴送雨傘，下雨收雨傘”，更要扶持，我認(rèn)為市場的出發(fā)點和立足點是消費，[]個人消費，是市場的活力和源泉。（會場的人笑）三是提個建議。我要說，xx認(rèn)真召開監(jiān)督員座談會，說明xx領(lǐng)導(dǎo)對行風(fēng)建設(shè)的重視和誠懇態(tài)度。說句實話，聘請第三者為行風(fēng)監(jiān)督員的做法，是政府的形式主義，本身是隔靴搔癢之舉，沒有什么實際的效果。我一個切心感受是現(xiàn)在的企業(yè)，特別的大型競爭性企業(yè)管理都很規(guī)范，都很人性化，都形成為企業(yè)文化，xx應(yīng)該是佼佼者。一是xx的成績很大。第一篇：在銀行行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的發(fā)言文 章來源蓮山 課件 w w k om 8 在銀行行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的發(fā)言很榮幸被聘為銀行的行風(fēng)監(jiān)督員，很高興下午和大家一起座談。我沒準(zhǔn)備，xx領(lǐng)導(dǎo)很客氣，還是講幾句。剛才聽了行長的匯報，xx的存款很多，作為xx的一員，很受鼓舞，在里面有全縣人民的智慧，這是客觀條件，可這里凝聚xx員工的智慧和汗水，一百多億，這么多錢的搬來搬去，擺來擺去，不容易，不是一般的勞動強度，確實要有一個過硬的行風(fēng)，充分體現(xiàn)了xx領(lǐng)導(dǎo)的管理技巧和組織能力。二是xx領(lǐng)導(dǎo)對行風(fēng)建設(shè)很認(rèn)真。春江水暖鴨先知，對行風(fēng)監(jiān)督最切身的感受是用戶，他們最有發(fā)言權(quán)，可以說，隨便開個客戶座談會，了解到的意見建議會更多更具體。我在第一次接到被聘為行風(fēng)監(jiān)督員電話時，開玩笑對說，是不是可以好貸款，她說那是沒有的，我又說，那我到xx是不是不用排隊，對方笑?，F(xiàn)在經(jīng)濟危機，政府重視對企業(yè)貸款，現(xiàn)在還特別重視對小微企業(yè)金融扶持。沒有個人消費，企業(yè)生產(chǎn)最多也是積壓。銀行好比人的心臟，把錢收回來，又放出去。所以我建議銀行特別是xx要在個人信貸方面手續(xù)放寬，額度加大。就講這些，謝謝！文 章來源蓮山 課件 w w k om 8第二篇：在行風(fēng)監(jiān)督員座談會上的講話尊敬的各位行風(fēng)監(jiān)督員：大家好！新年的第二個工作日，市教育局召開教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督員座談會，向各位監(jiān)督員匯報去年以來市教育局的工作，以及加強行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)行政效能建設(shè)的做法，并聽取各位的意見和建議。第一，圍繞舟山經(jīng)濟建設(shè)，大力發(fā)展職成教育。舟職技校與金鷹、弘生、揚帆三大企業(yè)組建舟山職教集團，按照企業(yè)需要，開展訂單培養(yǎng)，在省內(nèi)開創(chuàng)了校企緊密合作的新路子。第二，實現(xiàn)了普及從幼兒園到高中段十五年教育的目標(biāo)。理順了學(xué)前教育的管理體制，全市3—%。第三，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升了教育質(zhì)量。積極實施基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進了素質(zhì)教育。高度重視學(xué)校安全衛(wèi)生工作，%，%以內(nèi)。第四，繼續(xù)深化中小學(xué)人事制度改革，師資隊伍建設(shè)得到加強。全市中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“高學(xué)歷、高職稱、低年齡”的可喜特點。全市共資助困難學(xué)生7092人次。以公辦學(xué)校借讀為主、以適量民工子弟學(xué)校就讀為輔，妥善解決外來民工子女的讀書問題。一個優(yōu)質(zhì)的教育體系必然需要一種優(yōu)良的作風(fēng)來支撐。為此，近兩年來，特別是市機關(guān)效能建設(shè)動員大會召開以來，我局大力推進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)行政效能建設(shè)，對全市教育改革和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。2003年上半年，我局召開“實施社會滿意工程”動員大會，在全市教育系統(tǒng)興起了以“實施社會滿意工程”為載體的行風(fēng)建設(shè)活動。二是深挖細(xì)找，梳理問題，提高了教育行風(fēng)建設(shè)的針對性。針對梳理出來的問題，本著實事求是的原則，我們就規(guī)范教育機關(guān)行為、辦學(xué)行為、教師行為、收費行為等方面向社會作出了十項公開承諾。針對教育行風(fēng)建設(shè)的存在問題，我們在全面查處問題的基礎(chǔ)上，重點加強了對招生考試、人事調(diào)配、大宗物品采購、校服征訂、基建工程項目招投標(biāo)等執(zhí)法監(jiān)督和檢查。規(guī)范教育收費行為是行風(fēng)建設(shè)的重點。公辦高中嚴(yán)格按照“三限”政策招收擇校生。共受理教育亂收費投訴14起，查處亂收費4件。為改善機關(guān)人員的服務(wù)質(zhì)量，扎實推進機關(guān)行政效能建設(shè)，我局采取有效措施，把“服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)社會”的要求落實到細(xì)節(jié)中去。通過深入基層調(diào)研，實行重大事項決策咨詢和新聞發(fā)布制度、定期開放局長辦公會議制度等，不斷提高決策工作的科學(xué)水平。在此，我代表市教育局黨委、市教育局再一次向大家表示誠摯的感謝！2005年我市教育工作要以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅持“以人為本，辦人民滿意教育”這一中心，突出“農(nóng)村教育和職業(yè)教育”兩大重點，創(chuàng)新“教育管理、教育評估、教育投入”三大機制，積極實施“未成年人思想道德建設(shè)工程、干部教師隊伍關(guān)愛工程、基礎(chǔ)教育課改工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、平安校園建設(shè)工程、教育扶貧助困工程”等六大教育社會滿意工程，大力推進各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為舟山經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。首先，由于教育經(jīng)費的短缺，根治教育亂收費的阻力很大。其次，由于地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的辦學(xué)條件、師資配備和教學(xué)質(zhì)量等方面差距較大，擇校招生的矛盾依然尖銳。全市中小學(xué)教師素質(zhì)與教育改革和發(fā)展的要求相比，質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理的問題較為突出；由于待遇和發(fā)展空間等方面因素，近年來，我市部分縣區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的師資流失現(xiàn)象，優(yōu)秀教師的流失，實際上就是優(yōu)質(zhì)教育資源的流失，對我市教育的持續(xù)發(fā)展將產(chǎn)生極為不利的影響；部分教師自律意識不強，師德修養(yǎng)不高，從事不規(guī)范有償家教的現(xiàn)象還時有發(fā)生。各位行風(fēng)監(jiān)督員，教育行風(fēng)建設(shè)意義重大，任重道遠(yuǎn)。我們將以最坦誠的態(tài)度聽取大家的批評，以最大的勇氣改正自身的