周記—1-展示頁
2024-11-15 12:55本頁面
【正文】 確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為后續(xù)工作做好準備。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，并交由指導老師進行修改和補充。通過上周一周時間的大量閱讀和不斷學習，我已經(jīng)對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。指導情況：湯老師細心講述了畢業(yè)論文設計的時間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關的文獻，以供后期參考遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設計，有點摸不著頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點不能正確把握解決：上網(wǎng)查找了關于畢業(yè)設計論文的相關資料，大概了解了基本格式與寫作技巧，并根據(jù)老師推薦查找了大量文獻與相關資料，做了初步的篩選，反復閱讀、理解，為后期做足功課。圍繞這一主題，充分利用學校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡等資源，盡力搜集相關資料并做初步篩選。第一篇：周記 —1周記——畢業(yè)設計2014/4/7至2014/4/13日第一周這一周的主要任務是搜集并閱讀相關資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應性分析”。對于篩選后所選取的資料將進行反復閱讀并理解，遇到復雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。1年3月9日至1年4月4日 第二周本周的任務很明確：完成論文開題報告。待初步擬定了開題報告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學習力度，加強知識面的擴大。指導次數(shù)、時間都一樣指導情況：湯老師認真看了我的開題報告后，首先對整篇結(jié)構提出了改進意見，幫我理順了思路，并展開來針對相關問題深入探討，讓我進一步了解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不著門路，對于一些相當專業(yè)的術語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報告
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