【正文】 動方案等重大的決定需要全體學(xué)會成員百分之九十以上通過，并經(jīng)過系內(nèi)專業(yè)老師審核批準(zhǔn)通過后才能執(zhí)行。（3）通過與外界聯(lián)系，給本系同學(xué)提供部分暑期實習(xí)崗位，推動本專業(yè)學(xué)生的勤工儉學(xué)活動（4）根據(jù)學(xué)會的研究方向創(chuàng)造性的開展其他特色的專業(yè)活動，例如組織參觀樓盤或者房交會。第五條：學(xué)會的主要任務(wù)：（1）在老師的指導(dǎo)下，組織本系學(xué)生自主的學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)造一種良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。第三條：學(xué)會成員必須嚴(yán)格遵守國家法令和校紀(jì)校規(guī)，堅持“以學(xué)習(xí)為主，社團活動為輔”的原則，在工作過程中奉行自愿、互動、互協(xié)、互助、共同發(fā)展的原則，在活動中培養(yǎng)自身實踐能力和集體合作能力，提高自身綜合素質(zhì)。受工程管理系老師的直接指導(dǎo)和管理。二、社團的規(guī)章（2010年第一版）：第一章總則第一條：項目管理學(xué)會是由天津商業(yè)大學(xué)商學(xué)院工程管理專業(yè)學(xué)生發(fā)起，并由對工程管理理論知識感興趣并有一定專業(yè)知識基礎(chǔ)的同學(xué)構(gòu)成。尤其是課外，學(xué)生有很多的課余時間，在這部分時間里，我們根據(jù)自己的研究興趣開展科學(xué)探究活動，獨立性、實踐性很強，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，而且這樣的形式學(xué)生特別歡迎?，F(xiàn)行自然教學(xué)內(nèi)容在題材或表達方面有很多不是開放式的，研究方法、手段單一，思路教條式、一般化，過于死板。就舉辦活動而言，校際聯(lián)合使系內(nèi)認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和團隊合作的氛圍空前高漲，大家勇于創(chuàng)新，積極實踐所學(xué)知識不僅使得學(xué)風(fēng)日盛，更是鍛煉了團隊合作能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力等等。其次是創(chuàng)新精神方面，創(chuàng)新精神屬于科學(xué)精神和科學(xué)思想范疇，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新決心，以及相關(guān)的思維活動。具體來說，對項目周邊市場環(huán)境和項目定位方面精確調(diào)研的團隊。學(xué)會活動的過程中安排了專業(yè)策劃人士的講座和教授的指導(dǎo)，盡可能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境，如果每個大學(xué)生在4年中能經(jīng)過多個這種實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，不僅能培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本技能與實踐能力，而且對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)大有好處。構(gòu)建科學(xué)合理培養(yǎng)方案的一個重要任務(wù)是必須為學(xué)生構(gòu)筑一個合理的實踐能力體系，并從整體上策劃每個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持知識學(xué)習(xí)與實踐能力并重大學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)日益受到人們的重視，因為實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。學(xué)會培養(yǎng)理念：堅持商學(xué)素養(yǎng)于專業(yè)能力結(jié)合學(xué)校面向現(xiàn)代化建設(shè)特別是現(xiàn)代商業(yè)，發(fā)揮“商”的優(yōu)勢，圍繞“商”來做文章，把“商”內(nèi)化為基本能力與素質(zhì)。項目管理的社會實踐，則是學(xué)以致用，實施的的過程。項目管理的學(xué)術(shù)研究側(cè)重重大項目的跟蹤報告，前沿知識的搜集和整理?；蛘叽蠹业母信d趣方向，側(cè)重于對自身的規(guī)劃和管理。在老師的指引下，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，多鼓勵和提倡擴展學(xué)習(xí)。樂在其中，有所收益。項目管理學(xué)會——基于項目管理的課程學(xué)習(xí)、基于項目管理的大學(xué)生活、基于項目管理的學(xué)術(shù)研究、基于項目管理的社會實踐。意在：擴展知識、鍛煉能力、啟發(fā)責(zé)任心、激發(fā)創(chuàng)造力。第二篇：社團宗旨項目管理學(xué)會（Project Management Institute，PMI）項目管理學(xué)會（Project Management Institute，PMI）一、社團宗旨天津商業(yè)大學(xué)項目管理學(xué)會(PMITUC)，本著服務(wù)于工程管理系教學(xué)和工程管理系同學(xué)們發(fā)展的目標(biāo)，在天津商業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)的理念的指導(dǎo)下，通過發(fā)動和開展各種貼近工程管理專業(yè)的活動，讓同學(xué)們對工程管理領(lǐng)域知識有更全面、更透徹的認識，并通過學(xué)會活動突出并強化專業(yè)的理論知識、彌補教學(xué)中實踐部分，獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會，培養(yǎng)出具備綜合能力和素質(zhì)，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)商學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)能力結(jié)合、知識學(xué)習(xí)與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞?、立足商科、培養(yǎng)服務(wù)于現(xiàn)代商業(yè)的復(fù)合型高級應(yīng)用人才。第一篇：吉他社團宗旨社團宗旨：讓每位吉他愛好者擁有施展才華的天地，共同分享唯美的旋律 社團成果：本社團多次進行社員交流，溝通指導(dǎo)，并進行吉他授課等項目。不僅在社團內(nèi)部有很大影響，而且在同學(xué)之間也引起很大的反響，增加了同學(xué)們對吉他的認識，增強了對吉他的興趣，使更多的同學(xué)喜歡上了吉他。學(xué)會活動理念：項目管理學(xué)會，作為研究工程管理學(xué)科靠實踐、訓(xùn)練或反復(fù)體驗而獲得才學(xué)的人組成的學(xué)術(shù)團體。學(xué)即“課堂不學(xué)”，會即“職業(yè)應(yīng)會”。注重“項目管理”的思維培養(yǎng)，邊學(xué)、邊練、邊思考、邊修正、邊提高。項目管理的課程學(xué)習(xí)，指學(xué)會研究的研究和管理應(yīng)該基于項目管理的基本知識。項目管理的大學(xué)生活即項目管理思維在大學(xué)中的應(yīng)用。如何講項目管理的思維和理念運用到課程學(xué)習(xí)中，或者職業(yè)生涯規(guī)劃中。并定期形成一定的學(xué)習(xí)報告，談?wù)搯栴}，形成最終的研究報告。尋找真實的項目進行鍛煉，溶知識與現(xiàn)實一體。努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識廣博，有獲取新知識能力，具有較強競爭意識和合作精神的應(yīng)用人才。應(yīng)該徹底改變傳統(tǒng)教育模式下實踐教學(xué)處于從屬地位的狀況。這種實踐教學(xué)體系是與理論教學(xué)平行而又相互協(xié)調(diào)、相輔相成的。堅持誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)湔\信求實，旨在對待學(xué)術(shù)和活動的精益求精和認真對待。因為一個項目可行性的正確與否，與基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析有著密切的關(guān)系。創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想、舊事物，創(chuàng)立新思想新事物的精神。同時，向外校同學(xué)宣傳了天津商業(yè)大學(xué)、展示天商學(xué)子的精神風(fēng)貌。通過課堂教學(xué)和課外團隊研究活動兩種途徑來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這兩種途徑是相互聯(lián)系、相輔相成的。因此，根據(jù)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)會活動是對現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容的補充，也是對教學(xué)的過程、方法、手段、結(jié)論進行修改，適應(yīng)素質(zhì)教育改革的需要。本學(xué)會遵守天津商業(yè)大學(xué)會團管理規(guī)定的各種規(guī)章制度。第二條：項目管理學(xué)會通過發(fā)動和開展各種貼近工程管理專業(yè)活動，讓同學(xué)們對工程管理領(lǐng)域知識有更全面、更透徹的認識，并通過學(xué)會活動突出并強化專業(yè)的理論知識、彌補教學(xué)中的實踐部分，獲得理論聯(lián)系實際的實踐機會，提高其綜合素質(zhì)和能力。