創(chuàng)建書法特色學(xué)校方案-展示頁
2024-11-15 12:43本頁面
【正文】 驗寄宿小學(xué)的大力支持和幫助，這也讓我校的書法特色創(chuàng)建的工作目標(biāo)更加明晰堅定。為了順應(yīng)教育改革發(fā)展的需要，并結(jié)合學(xué)校自身筶，努力挖掘潛在優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，積極投身創(chuàng)建特色學(xué)?；顒又?，以形成我校獨(dú)特而鮮明的學(xué)校個性，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和質(zhì)量，特制訂創(chuàng)建工作方案。校內(nèi)寫字指導(dǎo)課比賽。舉行師生書畫作品展。各年級舉行寫字驗收活動。、組建書法興趣小組并正常開展活動，培養(yǎng)書法特長生。應(yīng)該通過多元評價來提高學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣和自信心。書法教學(xué)的評價要有利于培養(yǎng)學(xué)生對寫字、書法的興趣，有利于提高學(xué)生寫字的基本技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和對漢字文化的尊重與熱愛。（5）以學(xué)校師生的書法作品裝扮墻壁文化。建立書法展覽室，集中展示歷年來我校師生書法作品。（2）各班均開辟班級“書法園地”，全面展示全班學(xué)生習(xí)字成果。多方開展活動，促進(jìn)學(xué)生書寫水平更上新臺階。開辟學(xué)生寫字作業(yè)（作品）展覽專欄。制作名人名言宣傳牌。美化環(huán)境，營造“墨香氛圍”。建設(shè)一支高水平的書法教師隊伍，是落實書法教學(xué)工作的重要保證，因此，通過外出參觀、學(xué)習(xí)及校本研訓(xùn)，提高教師的書法技能、教育教學(xué)及科研水平。三、組織實施建立與特色建設(shè)相適應(yīng)的校本課程體系，三年級以上年級每周安排一節(jié)毛筆書法課，或保證課外相應(yīng)的練字時間。教師培養(yǎng)目標(biāo)：通過開展“三字”培訓(xùn)，提高教師的漢字書寫水平和指導(dǎo)能力。第一篇：創(chuàng)建書法特色學(xué)校方案創(chuàng)建“書法教育特色學(xué)?！狈桨敢?、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在踐行新課改理念、普及小學(xué)生特長培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以滲透傳統(tǒng)的書法知識技能，宏揚(yáng)民族文化為契機(jī)，豐富書法課程，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族文化，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、書法技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高自身修養(yǎng)，提升書法創(chuàng)作水平，立足校本培訓(xùn)與教研，提升教師專業(yè)水平，使書法特色成為我校的辦學(xué)特色。二、工作目標(biāo)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)：能寫一手漂亮的規(guī)范字，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：以“書法進(jìn)課堂”為突破口，到2017年底，使學(xué)校成為市書法教育示范學(xué)校。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校為教師選備書法學(xué)習(xí)資料與練習(xí)場所，舉辦書法講座，組織教師交流書法教學(xué)經(jīng)驗，舉行現(xiàn)場書法筆會，舉辦作品展覽，積極參加各級書法比賽。組織教師搜集歷史上書法家的經(jīng)典名作，制作書法鏡框，懸掛校園各處，使學(xué)生領(lǐng)略中華書法文化的無窮魅力，煥發(fā)起學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自豪感。名人名言的豐富內(nèi)容與書法藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，必將增加校園文化的深厚底蘊(yùn)。定期展示師生的習(xí)字作業(yè)（作品），對寫字有進(jìn)步、書寫有特色的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫字熱情與興趣，以練字達(dá)到“育人”的目的。（1）建立校內(nèi)書法興趣小組，注重對書法藝術(shù)幼苗的培養(yǎng)。（3）定期舉行師生現(xiàn)場書法比賽，激發(fā)師生的榮譽(yù)感和進(jìn)取心，擴(kuò)大社會影響。（4）組織學(xué)生參加各級書法比賽，爭取在各級各類比賽中獲得較好成績。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)評價。評價特別要關(guān)注日常寫字認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對學(xué)生書法的評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范與藝術(shù)性，也要尊重他們的個性化審美趣味。（四）、具體安排： 2016年秋學(xué)期：1.、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。組織全體教師進(jìn)行書法校本培訓(xùn)舉行學(xué)生寫字比賽活動。2017年春學(xué)期：繼續(xù)開展書法興趣小組活動，培養(yǎng)書法特長生。組織全體教師進(jìn)行書法校本培訓(xùn)師生現(xiàn)場書法比賽活動。第二篇：書法特色學(xué)校方案邾城街肖橋小學(xué)創(chuàng)建書法特色學(xué)校工作方案特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的自身需要；是全面深化素質(zhì)教育、實現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代需要；也是展現(xiàn)學(xué)校鮮明個性，拓展辦學(xué)境界的重要舉措。一、指導(dǎo)思想以《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出的“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自特色”的精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)實際，不斷更新教育觀念，逐步形成具有特色的管理體制、教育風(fēng)格和校園文化，充分發(fā)展學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、藝術(shù)審美素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)全面發(fā)展。三、工作措施㈠健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建特色學(xué)校是項十分艱巨而繁雜的工作，只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，才能確保創(chuàng)建工作健康有序進(jìn)行。經(jīng)常做好階段性的分析與研究，確保創(chuàng)建工作的順利實施。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：黃長勝 汪正和 成員：黃國慶 黃和平書法特色工作教研組： 組長：黃和平成員：孫立業(yè) 程曙光 邱
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