優(yōu)秀教師事跡材料-展示頁
2024-11-15 12:30本頁面
【正文】 但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。在管理班級瑣碎繁冗的工作中，她深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。在上學期期末考試中，她所教的班級成績在全年級中已達中等以上水平，她個人的教學成績在全年級名列第一名。她借助這個機會，及時的對孩子進行教育，培養(yǎng)他們的集體意識和團隊合作精神，使一些學生重新找回自信，讓學生們也更有了學習的動力。她堅持家訪，要求家長不僅要給孩子吃飽、穿暖，還要經常與孩子進行心理溝通，培養(yǎng)良好的親情關系，培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀。她堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感。課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。不管面對的壓力有多大，她都始終堅持自己的教學思路和教學計劃。久而久之，該班的教學進度被別的班級拉下了很多。在正式上課前，她不得不先培養(yǎng)一下學生們好的學習習慣，糾正一下不好的課堂紀律。為了把這個班帶上正常的學習軌道，她制定了詳細的教學計劃。學生沒有良好的學習習慣，全班47個學生，第一次能按時完成家庭作業(yè)的只有三名學生；課堂紀律渙散，上課時，有離開座位四處走動的，有交頭接耳的，有趴在課桌上睡覺的，有看小說的，有的甚至在上課10分鐘后才返回教室。由于教學成績突出，她于2013年被選調到相州小學任教，并擔任三年級一班班主任。于是，她義無反顧的投入到教學工作中，她認真?zhèn)湔n，辛勤耕耘，做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。面對艱難的工作環(huán)境，她不知吞咽了多少苦澀的淚水，她也曾想著離開，去尋找一個更好的工作環(huán)境。三、關愛學生，無私忘我剛畢業(yè)時，她被分配到曹家泊小學任教。為了提高自己的教學水平，她經常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。為了做好教師這個神圣的工作,她始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。二、努力學習，特練苦練教學基本功。在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。一、銳意進取，不斷超越。第一篇：優(yōu)秀教師事跡材料春風化雨，桃李芬芳她是一名普通的人民教師，從教十多年來，她憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己鐘愛的教育事業(yè)，把勤勞和智慧融入小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。她以校為家，熱愛學生、團結同志。工作期間，她既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直。待人要寬厚，做事要有責任心。經常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。自踏上教育的講臺，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。她認真閱讀了《給教師的建議》、《影響教師一生的100個好習慣》、《第56號教室的奇跡》等書籍。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。曹家泊是一個偏遠的鄉(xiāng)村，她每天騎著電動車需要花費半個小時才能到達學校上課，寒冬酷暑，風里來，雨里去，對一個年輕的女孩來說是何等的艱辛。但是，她熱愛那些天真、樸實的孩子們，她舍棄不下孩子們那些熱切求知的目光。功夫不負有心人，她所教的班級成績多次名列全年級第一名。當時，該班的情況很差，考試成績在全年級倒數(shù)第一。面對這樣的復雜狀況，她堅信“沒有不好的學生，只有不好的老師”，于是，她沒有退縮，她深深的感受到了自己身上的重擔，也明白了自己即將要面對的困難。每次上課前，她都提前5分鐘到達教室，先把在外面貪玩的孩子叫回教室。由于學生們的底子差，在上新課時，還要時不時的把二年級的知識再重新講一遍。為了趕上教學進度，又要把學生們在二年級時沒有學會的內容補習好，在那些日子里，她口舌生瘡，夜不能寐，只為能找到帶好學生的方法。在課堂上，她多提問，多巡視，多輔導，對學生的點滴進步給予大力的表揚。她抓好學生的小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。在日記中，她了解了學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1