【正文】 采大賽中榮獲第二名的佳績。我在班級中擔任團支部一職已經有一年了，其中有苦有樂。發(fā)現對于自己目前的知識水平和文化素養(yǎng)仍然不滿足，我會繼續(xù)提高自身素養(yǎng)。除此之外，我還在為以后的考研積極準備著。目前無任何違紀現象。我相信學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要優(yōu)秀的專業(yè)知識，因此我在專業(yè)方面，嚴格要求自己，不斷鉆研，從不遲到、曠課，有很強的上進心和求知欲。二、學習方面。所以，在學校我嚴格遵守學院的規(guī)章制度，并且在思想上積極進取，不斷提高自身素養(yǎng)。一、思想道德方面。第二篇：三好學生標兵申請書2015年三好學生標兵申請書學院：外國語學院班級：英語1406班姓名：談振羽 職務：團支部書記 尊敬的領導、親愛的老師：您好！我是西南民族大學外國語學院14級英語1406班的學生，現擔任班級的團支部書記。我堅信我能走的更遠。有父母的支持，同學們的關心，學校和國家的幫助，我有信心也有決心將未來的每一步走好，一步一個腳印，一步一個臺階，取得更加輝煌的成績。經濟上不富裕并不代表精神上不富裕，父母雖然給不了我足夠的經濟上的幫助，但給了我強大的精神支持。每日奔跑著前進，時刻牽掛著。盡自己所能，去幫助他人：去福利院義務掃雪，積極參加理學院的愛心家教；擔任班級團支書服務同學，幫助同學補習功課；在寢室中幫同學整理床鋪，整理寢室衛(wèi)生，寢室打分合格率100%。大一學年一次性通過英語四六級考試，榮獲一等**獎學金，國家勵志獎學金等獎項。排名專業(yè)第一。很榮幸，很開心，我們班被評為****優(yōu)秀學風班，理學院三好班級標兵，這些集體的榮譽當然離不開我的個人的一份努力，有優(yōu)秀的班級才有更加優(yōu)秀的個人。但任何時刻，我都時刻謹記著我是集體中的一員，尤其我作為團支書。一路上，我始終在奔跑著，我堅信我能做的更多。作為團支書我很重視班級黨建工作，組織同學學習黨章，黨的重要會議精神，并建立群空間，發(fā)表我們自己的學習感悟，多次組織班級主題團日，班內積極分子有一名增加到六名。就這樣日復一日，年復一年，跑成為一種習慣，一種信念，滲透到我的生活的方方面面。當身邊的小伙伴還在嬉戲玩鬧時，我已深深地感受到那份汗水中的艱辛。一張證書，一塊金牌讓我回憶起這十幾年的經歷。第一篇：三好學生標兵終評選三好學生標兵演講尊敬的各位領導、老師同學們晚上好：我叫***，現在是11級****班的團支書。很榮幸來參加三好學生標兵的評選演講。我來自農村，從小家里就不怎么好，父母努力辛苦賺錢供我上學，尤其在農忙時節(jié)他們經常得一天工作近20個小時。農村有句話叫窮人的孩子早當家，為了能盡可能地減輕父母肩頭的重擔，跑著上學，跑著趕回家干農活。奔跑的路上，有一面旗幟始終在指引著我，確保了我思想上的先進性：升入大一，及時遞交了入黨申請書，到如今我即將成為一名預備黨員。積極靠近黨組織，堅決不讓任何一名同學掉隊，我是這樣想的，也始終是這樣做的。加入了天文愛好者協(xié)會，參加社會實踐，校運會，物理學術競賽等各種院校活動。大一時組織班團發(fā)展規(guī)劃大賽，成功承辦體育節(jié)長跑和趣味項目，組織參加班級志愿服務，設計班徽，團報等等；而元旦晚會，理學院**杯運動會等活動也都有我活躍的身影。漫漫求學路，我在奔跑著，奮勇爭先。所有考試科目在80分以上，必修課中90分以上科目數占68%。青春是短暫的，我愿綻放最美的青春，無怨無悔。為了更好的提高自己的綜合素質，為同學服務，幫助他人。雖然夜深人靜時，有時我會感到疲憊，但是卻也快樂著。所有的榮譽都已經成為過去，未來如何還需要我自己把握。青春有限，我愿與青春賽跑，明天遠勝于今天。再次感謝學校和老師對我的培養(yǎng)，謝謝大家。時光如水，歲月如歌，轉眼間高中已過，大學生活也已經過去了一年，我們已經邁入了大二，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里，在學校的重視，黨組織的關懷，領導老師的幫助和同學支持下，在自己的勤奮學習和努力工作下，各方面均表現突出，現在自信地提出申請三好學生標兵，下面將匯報我2014—2015學年的工作成果和獲獎情況。我認為，三好學生是思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校，工作積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模范帶頭作用的學生；同時要遵守社會公德和國家法律、法規(guī)，遵守校規(guī)校級 ；要講文明，有禮貌，講團結，有愛心；學習勤奮，刻苦努力，成績優(yōu)秀等，德智體美勞全面發(fā)展。學習并擁護馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發(fā)展觀，與黨的方針政策保持一致，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。在校期間，本人尊敬師長，學習上也對自己嚴格要求，并在20142015學年取得優(yōu)異的成績，在年級中名列前茅。且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的不足，以豐富自己的知識和經驗，提高專業(yè)水平，強化專業(yè)素養(yǎng)。在課余時間積極參與學?；顒?，像英