【正文】 做，于是問另一個同學(xué)，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù)，就很容易地得出了這道題的答案。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。作為了學(xué)生，我們需要合作，以達(dá)到共同提高的目的。有這三種螞蟻的分工協(xié)作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會合作作文10篇，希望能夠幫助到大家。啊，石頭，我對你有了新的見解，你大方勇敢，知錯就改，交到你這樣的朋友，我就發(fā)財了，愿我們友誼永存。當(dāng)A／B／C準(zhǔn)備離開時，石頭說來，一起投籃吧。我把球傳給石頭，然后迅速跑到籃框下，要鵬鵬把C防好。下半場開始了，B把球發(fā)給了A，A被我一攔，動不了了，從地上一個長傳，被石頭攔住了，并把球傳給了沒有管的鵬鵬，石頭迅速跑到籃框下，鵬鵬馬上把球傳給了石頭，石頭馬上投籃啊進(jìn)了，我心里想石頭真是知錯就改啊。比賽開始了，由我們發(fā)球，我把球傳給了石頭，石頭直往前沖，結(jié)果A／B／C都是東小的，把他給攔住了，我喊別逞個人英雄，可他居然一下把A給撞倒了，球也被B搶走了，B和C左右的傳球，沖到了籃框下面，一個上籃進(jìn)了一個球。“”好“。而鵬鵬則很好。在我們院子里，就有兩個我非常要好的朋友，一個叫石頭，另一個叫鵬鵬。我們生活中葉處處需要合作：在與朋友玩耍時，自己不小心受傷了，伙伴會齊心協(xié)力幫你去找大人；在學(xué)校下課時，做題遇到難題，同學(xué)們會群策群力，集思廣益地解決它；在家里與兄弟姐妹睡醒覺后，被子太大不好疊，大家會團(tuán)結(jié)一致把被子折整齊……在生活中還有許多事等著我們?nèi)ズ献?，畢竟天使不如地利，地利不如人合?？梢?，歷代偉人都是在合作中取得成功，我們這些小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會合作，懂得合作呀６周易》中講到：二人同心，其利斷金。一共創(chuàng)作了37首樂曲。兩位名人的首曲合作曲，深受百姓喜愛。幾年后，他們決定開始合作，共同譜寫歌曲。他們是十分投緣的好友。其實，許多偉人也是在合作中創(chuàng)造成就的。所以，合作是一項生活與學(xué)習(xí)上必不可少的東西。這篇課文也使我明白了“獨腳難行，孤掌難鳴”的真實含義。這篇課文說了指揮家智慧樂師奏出完美和諧的樂曲，和外國教育家邀請中國小學(xué)生完成多人用彩球掏出瓶口的實驗。學(xué)會合作作文 篇4這個學(xué)期，《學(xué)會合作》這篇課文給我留下了深刻的印象。在展覽的那一天，這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩，人們見了也贊不絕口。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜?！标愓Z擔(dān)心地說。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒，我把蝴蝶展開、壓平，然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里?！昂?！就這樣?！翱彀阉瞥蓸?biāo)本吧！”性急的蘇敏說?！标愓Z笑著說?！笆菃?？”我疑惑地問。更奇妙的是，光線照射角度不同，翅膀上的顏色也變化多端：有墨綠、深藍(lán)、醬紅……每種顏色都閃著銀光，瑰麗無比。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶?！坝薪瘌P蝶，快讓我看看！”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。我們正在尋找著目標(biāo)，突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音，原來是陳語?？矗≌褂[柜里擺滿了生物標(biāo)本：常見的黑蝴蝶、喜鵲，也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個個栩栩如生。合作讓他們克服了困難，合作讓他們生活得很幸福。嘴里。這就是不合作、自顧自的后果。那個人看到他們的伙食還不錯，但是人們卻瘦得皮包骨頭，這使他很納悶。那個人先來到了地獄。在這里，我給大家講一個合作就能成功的故事。學(xué)會合作，真的很重要，有了合作，人生之路可以賞心悅目…學(xué)會合作作文 篇2“合作是一種力量，它會讓我們大家成為更好的朋友，也會讓我們一步步走向成功。倘若一意孤行，要自己一人潛心鉆研，那么我想你的疑問很難可以盡早解決。即使你天生是聰慧之人，但知識的海洋深藏不露，讓你不能一眼看穿。大海懂得在退潮時把貝殼留給沙灘，太陽懂得在謝幕后把星星留給蒼穹。學(xué)會合作對工作可以優(yōu)勢互補，對個人可以去長補短。曾在一個部門要寫一分報告，經(jīng)過大家共同討論后明確了重點、組成部分，然后根據(jù)個人優(yōu)勢分解每人承擔(dān)了一部分，結(jié)果很快一份高質(zhì)量的報告出來了，而且大家覺得都干的很愉快。學(xué)會合作首先要學(xué)會溝通交流，“溝通、交流使一切變得簡單”說的很有哲理。有了合作，即使有更大困難在你面前阻擋你，但只要與你的合作伙伴坦誠友好合作，共同克服，困難也許就被你們勇敢地踩在腳下。生活中，合作是必不可少的。天堂的人學(xué)會了給予，每個人都會喂給對方因而顯得幸福快樂。”故事并不復(fù)雜，但卻蘊涵著深刻的社會哲理和強烈的警示意義。這里的一切和剛才那個房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。“來吧！我再讓你看看天堂。有肉湯喝不到肚子。”他們走進(jìn)一個房間，一群人圍著一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。學(xué)會合作作文 篇1有這樣一個古老的故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問題。第一篇：【熱門】學(xué)會合作作文【熱門】學(xué)會合作作文五篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的學(xué)會合作作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄。他們每個人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。只能望“湯”興嘆，無可奈何?！鄙系郯堰@個人領(lǐng)到另一個房間?！盀槭裁?？”這個人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營成了地獄？關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。這個故事教給人們要學(xué)會“給予、付出”，同時也說明了要“學(xué)會合作”的道理，從合作中獲得生存且得到樂趣。常言道：人多力量大；團(tuán)結(jié)力量大；“三個臭皮匠合成一個諸葛亮”都充分說明了合作的力量，學(xué)會合作往往可以使復(fù)雜的問題簡單化，可以使平凡的人干出不平凡的事。學(xué)會合作，就是助你開拓美好明天的一把金鑰匙。工作生活中同事之間、上下級之間交流、溝通，彼此坦誠相待也是合作的最好方式。曾有一位知名度不高的科學(xué)家，他每天都與助手在自己的實驗室開始各種研究，無論成敗，他與他的助手都不氣餒，一次又一次地再來，最終取得成功。當(dāng)然生活工作中也偏偏存在一些不能合作的現(xiàn)象，同事間的勾心斗角、爭權(quán)奪利，往往使簡單的事情復(fù)雜化，輕則會誤時、誤事，重則會造成一些不必要的麻煩和損失。我們也應(yīng)思考如何付出和給予，思考需要別人如何對待我們，我們就應(yīng)如何對待別人？要學(xué)會合作。你總會有遇到挫折與不解的時候，那么此時你唯有靠與別人合作，來消除你心中的疑問。那樣的話，你會浪費很多的時間和耗費很多精力?！薄}記在一個團(tuán)隊里，一定要有合作的精神，這樣才會讓我們到達(dá)成功的彼岸。一天，一個人對上帝提出了一個要求：“以后，我總是覺得有一天是會上天堂或下地獄的，請帶我去參觀一下，好嗎？”上帝答應(yīng)了他的請求。這時候正好是地獄里的人們吃午飯的時候。不過，那個人看了一會兒，就知道了原因：他們每個人用的都是一把長達(dá)一米的勺子，當(dāng)他們舀到飯之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次還沒到自己的嘴邊，勺子的把柄就碰到墻了，所以，他們每頓都吃不飽。那個人又來了天堂，發(fā)現(xiàn)這里的人個個都是吃得白白胖胖，而他們用的勺子也是一米長的，他們又是怎樣吃到飯的呢？原來啊，他們每一個人舀到飯之后不是往自己的嘴里送，而是送到對面人的39。這樣，他們每頓都能吃得飽飽的，吃得有滋有味。從上面這兩個故事中，我們可以看出：合作的力量是強大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴！學(xué)會合作作文 篇3最近，社區(qū)開展了“動動手，做標(biāo)本”的活動，展覽架上多了許多的標(biāo)本。這都是大家合作的結(jié)果，用汗水換來的成績呀！我和我的幾個小伙伴約了一個風(fēng)和日麗的日子，一起來找動物制作成標(biāo)本?！翱?！我今天捕到一只好大的金鳳蝶！”陳語高興地叫著，我馬上跑了過來?！碧K敏邊跑邊說，然后站在陳語的左邊。多漂亮的一只蝴蝶呀，翅膀上的花紋四周烏黑，向中心過度為銀光，藍(lán)而發(fā)亮，紋路清晰?！斑祝『€是活的呢！”蘇敏驚奇地說?！笆堑模?，我的手在動呢?！霸瓉砣绱恕比硕夹α恕！皩?，后天標(biāo)本展覽，有了這只金風(fēng)蝶，一定會大放光彩！”我說道?！标愓Z說著，將蝴蝶脫了水，拿出標(biāo)本盒。“用鑷子吧，別撕壞了。我聽了忙拿來鑷子，小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒，用大頭針釘好。經(jīng)過我們的合作，一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。通過這次活動我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情，才能取得完美的勝利。每每讀完這篇課文，我的心都久久不能平靜。都是向大家反映了合作的重要性與合作的力量。如果樂師不與指揮合作，我們哪能聽到優(yōu)美的樂曲？如果孩子們沒有統(tǒng)一的目標(biāo)、合作的精神，哪能使彩球全部逃出瓶口？由此可見，多人的力量凝聚在一起，是無比地強大，能讓成功觸手可及。正如《管子》中所說：“以眾人之力起事者，無不成也”。田漢是歌詞作家、小說家、詩人，聶耳是音樂家。剛見面認(rèn)識后，他們就長談了一番，兩人都有相識恨晚的感覺。第一首合作曲是《開礦歌》。他們合作的勁頭也越來越足。還有如今我們耳熟能詳?shù)膰琛读x勇軍進(jìn)行曲》，是他們合作做巔峰的創(chuàng)作。還有經(jīng)典紅歌《團(tuán)結(jié)就是力量》的：“這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比比剛還強……”都是在說合作市生活中不可缺少的，合作擁有巨大的力量。只有我們共同合作協(xié)力共進(jìn)，才能取得更大的成功！學(xué)會合作作文 篇5朋友，是人生中最珍貴的東西，如果沒有一個好朋友，你就等于失去了一大筆財產(chǎn)，所謂在家靠父母，出外靠朋友，可見朋友的重要性。石頭和鵬鵬學(xué)習(xí)成績都還可以，石頭是性情中人，而且好大喜功，別人說什么都聽不進(jìn)去。我們?nèi)齻€都喜歡打籃球，這天，我們?nèi)齻€正在球場上打籃球，突然有三個東小的人帶著球了，并要我們走，我嚴(yán)肅地說：”球場是大家的，我們不走，要么打比賽，誰輸了誰走。他們同意了。我們指責(zé)石頭，我說”你一個人打算了“，石頭沒有吱聲。現(xiàn)在比分是一比一，再進(jìn)一個球，我們就勝利了。石頭被A／B兩人所困把球傳給了我，一投籃沒進(jìn)，并馬上抓住球再投，啊，進(jìn)了！最后我們以二比一勝利了