蘇教版四年級(jí)下冊(cè)番茄太陽(yáng)8-展示頁(yè)

【摘要】蔬菜捐獻(xiàn)親戚忙碌聽(tīng)寫詞語(yǔ)番茄盲童天使清脆10年前，她17歲,如花般的季節(jié)，如夢(mèng)般的歲月。就在那短短的幾秒鐘，就在那聲刺耳的剎車聲后一切都灰飛煙滅！生平第一次被抬進(jìn)了醫(yī)院，就再也沒(méi)能走著出來(lái)。有一年，她來(lái)到了一座陌生的城市臨時(shí)租住在一幢灰色的舊樓房里,生活很艱難，

2024-12-23 10:12

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”6-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組1人類的老師是誰(shuí)？2其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會(huì)作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！3?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文，找出課文中人類的“老

2024-12-24 21:13

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”小學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版第八冊(cè)破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡超過(guò)均勻袋鼠鯨魚輕而易舉新式堅(jiān)固機(jī)翼模仿薄殼結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)詞語(yǔ):人類的老師是誰(shuí)？自然界中的種種生物自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”

2024-12-23 22:39

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)人類的老師-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組人類的老師是誰(shuí)？大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡chāojūnyúnshǔjīng

2025-01-16 07:00

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”7-展示頁(yè)

【摘要】老師特點(diǎn)啟示魚兒----自由升降----潛水艇鳥兒蜻蜓蒼蠅------飛行原理------飛機(jī)蚊子蜜蜂鯨-------流線型------輪船雞蛋-----

2024-12-24 21:13

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)沙漠中的綠洲8-展示頁(yè)

【摘要】咸而板結(jié)不毛之地綠樹(shù)成蔭鮮花滿地教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情朗讀課文?；ú?，營(yíng)造美好生存環(huán)境的壯舉。堿霎價(jià)劣挖填漂侍代價(jià)眨眼惡劣霎時(shí)星羅棋布不毛之地縱橫交錯(cuò)源源不斷，沙漠是一個(gè)什么樣子的地方

2024-12-23 10:12

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”幻燈片-展示頁(yè)

【摘要】人類的“老師”蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。，了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們，你們心目中的老師是什么樣的？課題中的“老師”為什么要加上引號(hào)？

2024-12-23 10:23

人類的老師之一蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組人類的老師是誰(shuí)？其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。前后呼應(yīng)感悟句子，體會(huì)作用自然界的種種生物真是人類的好“老師”?。?學(xué)習(xí)3——6自然段?用自己喜歡的方式自學(xué)課文，找出課文中人類的“老師”，并用筆劃出來(lái)。?這些

2024-12-25 16:27

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】7人類的“老師”（導(dǎo)學(xué)案）第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、了解課文主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、揭題導(dǎo)入。二、出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、展示詞語(yǔ)：1、請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)案，對(duì)子之間互讀學(xué)案上的字詞。看哪個(gè)小組能以最快的速度做到所有的成員都能把詞語(yǔ)讀

2024-12-17 03:29

人類的老師課件之一蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組機(jī)毀人亡輕而易舉薄殼結(jié)構(gòu)潛水艇tǐng機(jī)翼慘禍模仿堅(jiān)固顫抖教訓(xùn)蜻蜓人類的老師是誰(shuí)？魚兒——潛水艇人類的“老師”?科學(xué)家從魚兒身上得到啟示，發(fā)明了潛

2025-01-22 05:23

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)宋慶齡故居的樟樹(shù)8-展示頁(yè)

【摘要】聽(tīng)寫詞語(yǔ)“我這兩棵樹(shù)。”舍不得這是兩棵怎樣的樹(shù)呢？能讓宋慶齡如此不舍？樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。枝干粗壯稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮稠密的樹(shù)葉樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。青翠欲滴遮天蔽日根深葉茂郁

2024-12-23 22:39

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)三顧茅廬8-展示頁(yè)

【摘要】8、三顧茅廬四（2）班《三國(guó)演義》影視8、三顧茅廬劉備諸葛亮張飛關(guān)羽諸葛亮山岡半晌三顧茅廬秀麗宜人恭恭敬敬群雄紛爭(zhēng)蜿蜒起伏青翠欲滴茅塞頓開(kāi)諸葛

2024-12-24 21:14

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)桂花雨8-展示頁(yè)

【摘要】姿態(tài)笨笨拙拙香飄十里左右新鮮謝落尤其陰云密布吩咐幫著口占一絕揀去糕餅沉浸每到這時(shí)，我就會(huì)想起童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”和那陣陣的桂花雨。........?我童年時(shí)代的搖花樂(lè)體現(xiàn)在哪里？給母親、父親、鄉(xiāng)

2024-12-25 11:29

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)公儀休拒收禮物8-展示頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)同學(xué)們，在兩千多年前的古人，他叫公儀休，他最喜歡吃魚?？墒?，有一次有人送魚給他，卻被他拒絕了，這是為什么呢？今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇新的課文?；顒?dòng)一：通過(guò)對(duì)比，了解戲劇。?1．閱讀課文，看一看這篇課文和以前所學(xué)課文有什么不同？?2．小組交流討論劇本的特點(diǎn)。?3．交流小結(jié)。（指定小組發(fā)言）

2024-12-24 21:13

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁(yè)

【摘要】“老師”教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．自讀課文，弄懂三個(gè)主要例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問(wèn)題，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：弄懂三個(gè)主要的例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問(wèn)題，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣。教學(xué)時(shí)間∶一課時(shí)教學(xué)過(guò)程∶導(dǎo)入：大家

2024-12-02 01:08

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)人類的“老師”8(專業(yè)版)

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