“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)專項整治活動自查自糾情況五篇范文-展示頁
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系；跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。1是否存在思想不解放，缺乏大局觀，會上不講、會后瞎講、口無遮攔的問題：有時創(chuàng)新精神、奉獻精神不夠，爭先進位、跨越發(fā)展的方法措施不多。有時也自以為自己長期從事學(xué)校教育管理，有一定的工作經(jīng)驗，對有些教職工提出的好意見好建議采納不夠，比較主觀武斷。是否存在服務(wù)意識不強、事難辦、效率低的問題：有時在處理緊急情況時容易感情用事、主觀武斷。是否存在為官不為、不會擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}：偶爾在遇事遇人上害怕得罪人，害怕挑戰(zhàn)，害怕失敗，遇到“難纏”的人、事躲著走；愿意干錦上添花的事情、順?biāo)饲榈氖虑?，不愿意做真較勁的、雪中送炭的事情。是否存在收受“紅包”問題：本人從未向單位或個人發(fā)、送“紅包”，從不收受“紅包”。是否存在違規(guī)插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用問題：本單位轄區(qū)內(nèi)無可開發(fā)利用的礦產(chǎn)資源，本人無插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的行為。二、自查自糾情況是否存在違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)問題：在本人履職期間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，學(xué)校的各項工程建設(shè)，都召開校代會會議討論決定，從不以自身擁有的職權(quán)及職務(wù)影響自作主張，工程承包采用公開招標(biāo)的方式，在黨員、教師代表和人民群眾的監(jiān)督下進行，施工過程中也按照簽訂的合同進行，有教師代表、黨員教師共同監(jiān)督，本人未插手干預(yù)。第一篇：“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)專項整治活動自查自糾情況“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)專項整治活動自查自糾情況木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校：朱有瑾（2015年4月27日）根據(jù)施甸縣《關(guān)于在“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)專項整治活動中開展個人自查自糾工作的通知》文件要求，結(jié)合本人的工作實際，對照“六個嚴(yán)禁”專項整治的相關(guān)內(nèi)容進行自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：一、個人基本情況朱有瑾、男，布朗族，本科學(xué)歷；1990年7月參加工作，1996年7月加入中國共產(chǎn)黨；現(xiàn)任木老元鄉(xiāng)中心學(xué)校校長。妻子李從英在甸陽鎮(zhèn)沙壩幼兒園教書；女兒朱仁修，現(xiàn)在云南藝術(shù)學(xué)院就學(xué)。是否存在違規(guī)插手土地征用問題：對于學(xué)校校舍建設(shè)的征地工作，本人積極配合上級有關(guān)部門按照法定程序進行征地工作，充分征求被征地農(nóng)戶意見，全面宣傳征地相關(guān)政策，本人未出現(xiàn)違規(guī)插手土地征用的行為。是否存在違規(guī)使用扶貧救災(zāi)和社保資金問題：對于扶貧救災(zāi)的資金（特別是與學(xué)生密切有關(guān)的惠民政策資金），中心學(xué)校均按照規(guī)定全額發(fā)放到受助對象手中。是否存在違反黨的組織人事紀(jì)律問題：本人沒有違反黨的組織人事紀(jì)律。是否存在作風(fēng)不實、部分干部玩風(fēng)濃、遵章守紀(jì)不嚴(yán)的問題：有時自己認(rèn)為在學(xué)校快速發(fā)展中已經(jīng)做過貢獻了，繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄。在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時，為了快速應(yīng)對，有時容易急躁，對待教師缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴。是否存在不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，遇到困難繞道走，出了問題卸擔(dān)子，面對批評裝聾子，責(zé)任面前變傻子的問題：有時缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新工作精神。1是否存在辦事拖拉，推諉扯皮，無事嫌官小，有事嫌官大的問題：有時工作繁忙，一些不急辦的工作過段時間就忘了，所以在辦事拖拉方面還在一定的問題。在交往中又認(rèn)為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心生活的少。有時存在遇事做老好人，對于錯誤的人事不敢作斗爭，把一團和氣當(dāng)做寬容。一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。強調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)專項整治活動認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化。這樣一來，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神。思想覺悟需進一步提高，保持自覺自省意識，改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。強化廉潔從政意識，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率健全理論學(xué)習(xí)中心組的規(guī)章制度，積極參加理論中心組學(xué)習(xí)，充分利用理論中心組這個平臺促進我的學(xué)習(xí)。在原基礎(chǔ)上加大到各學(xué)校調(diào)研次數(shù)，參加教研活動。嚴(yán)格執(zhí)行“六個嚴(yán)禁”及作風(fēng)建設(shè)規(guī)定。切實加強政治理論學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神為核心，反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，深刻領(lǐng)會和全面把握其科學(xué)內(nèi)涵及精神實質(zhì)；學(xué)深悟透焦裕祿精神，為個人整改找準(zhǔn)方向、樹立標(biāo)桿；時刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待名利、權(quán)威；在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。工作中，堅持做到深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識，不斷加強黨性修養(yǎng)，時時處處嚴(yán)格要求自己，時刻保持一名共產(chǎn)黨員的政治本色。加強道德修養(yǎng)，正確處理人際關(guān)系，抵制不
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