高一下學期期末個人教學總結-展示頁
2024-11-15 06:58本頁面
【正文】 促進語文學習，提高語文能力?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。三、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。所以，讓學生學會為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點?？紤]到這一學期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意了高一學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。這一學期教案和各種業(yè)務資料齊全，備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，在教學工作中我認真貫徹新課程的教學理念，把新課程改革推向深入，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，基本上達到了預期的效果，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學年的語文教學工作進行總結，總結經驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階 ：一、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。第二篇：高一下學期期末個人教學總結高一下學期期末個人教學總結時光匆匆，轉眼高一學年已經結束了。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。調動學生學習的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。定期舉行作文競賽，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集。針對課余時間里，語文學科都處在相對弱勢的地位，學生課下用于語文的時間幾乎最少這一現(xiàn)狀，因此，開展語文課外活動勢在必行，每天一首唐詩鑒賞；每節(jié)三個成語介紹，并要求同學根據(jù)這些成語串成一段話。四、開展多種多樣的語文學習的活動，促進語文學習，提高語文能力?；谶@樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，并將學習中遇到的已在初中學過的知識點，進行強化復習，然后聯(lián)系所學到的新的內容，做到溫故知新。三、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。所以，讓學生學會為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個學期的工作重點。考慮到這一學期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意了高一學生學習習慣的養(yǎng)成,加強了對筆記的要求,注重打牢基礎。這一學期教案和各種業(yè)務資料齊全，備課認真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內容豐富。二、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。為了有效的全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，在教學工作中我認真貫徹新課程的教學理念，把新課程改革推向深入，學期初就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調整完善，基本上達到了預期的效果，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學年的語文教學工作進行總結，總結經驗，吸取教訓，促進今后的教學工作更上一個臺階 ：一、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。第一篇：高一下學期期末個人教學總結高一下學期期末個人教學總結時光匆匆，轉眼高一學年已經結束了。本學年我擔任高一年級兩個班的語文課教學工作。高一的學生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機會向學生講解有關高考的各種信息，介紹高考的狀元經驗，學習方法，往屆的高考語文試卷，使學生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準備。教學工作服從教務處的安排，也給自己提出較高的要求。課堂教學基本功扎實，課堂教學效果比較好。并且分層次作要求，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內形成比學趕幫的熱潮，以學促學，為以后高二和高三的學習作好足夠準備，在上學期的基礎上更上一個臺階。同時我在其他同學科老師的啟發(fā)下,加強了教學手段的探索和變化,共同探討,、制度化、科學化，從教的方面給學生的學提供了切實的保障。高一階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅
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