【正文】 專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可嶷，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。（保衛(wèi)防暴組負(fù)責(zé)）學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和述走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打llO報警，由警方帶走作進—步調(diào)查。學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。（保衛(wèi)防暴組負(fù)責(zé)）事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。（疏導(dǎo)組負(fù)責(zé)）組織救護受傷學(xué)生和其他傷員。集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時聞，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子（要求門衛(wèi)必須隨時佩帶警棍等防暴器械）。（報警及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。報警及信息聯(lián)絡(luò)組 組 長：吳 劍 成 員：簡驍群 莫乾友保衛(wèi)防暴組 組 長：徐遠清組 員：習(xí)南川 莫乾友 梁松濤 謝 斌 楊顯峰 鄭國強 吳 劍門 衛(wèi) 全體男教師疏導(dǎo)組 組 長：楊 麗副組長：中學(xué)部徐 新小學(xué)部余明貴 成 員：各班班主任事后處理組 組 長：王 奕成 員：林葉剛 萬三炳 徐遠清 楊 麗 溫紅梅后勤保障組 組 長：韓 超成 員：詹叢俊 梁松濤 溫治中龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校醫(yī)療救護組 組 長：溫紅梅成 員：簡驍群 周 玲四、相關(guān)反恐怖防范應(yīng)急處理程序(一)校園內(nèi)、外犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。三、組織機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)暨反恐防暴工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂，宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，加強食堂飲用水管理，嚴(yán)禁陌生人進入學(xué)校食堂。堅決杜絕陌生人進入校園。來客一律在傳達室進行認(rèn)真詳細登記，獲許后方可進入校園，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，加強門衛(wèi)管理制度和會客制度，嚴(yán)格門衛(wèi)登記驗證許可制度，并實行電話預(yù)約制。制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預(yù)先準(zhǔn)備。學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(含負(fù)責(zé)人)要對本部的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。二、工作要求認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排、防止安全事故的發(fā)生。維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)各級政府部門關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。，衛(wèi)生執(zhí)法工商行政聯(lián)合檢查依舊為根除。六、針對學(xué)生進行了反恐防暴知識培訓(xùn)。還邀請了派出所進行日常校園巡邏。三、安防器材檢查，補齊補足各種器械：警棍、頭盔、防割手套、辣椒水、盾牌、鋼叉、木棒等。第一篇：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校反恐防暴工作總結(jié)龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 校園反恐防暴工作總結(jié)為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細的工作應(yīng)急方案，成立了校園應(yīng)急處突隊伍，分步開展了如下工作：一、制定學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)制度。二、召開保安人員培訓(xùn)會，明確職責(zé)，保證每天兩名保安24小時值班制度。四、加強了行政上放學(xué)值班、護學(xué)工作，加強校園巡邏隊日常巡邏。五、召開全體教師會，安排部署了應(yīng)急演練方案，明確了各自職責(zé)、演練要求及注意事項。六、在日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題：，每到上放學(xué)時候路口停放了很多長安車、摩托車，尤其是趕場天為甚。金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014年6月10日附件：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校反恐防暴預(yù)案龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校安全保衛(wèi)暨反恐防暴應(yīng)急預(yù)案為營造良好安全的社會氛圍。一、指導(dǎo)思想學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。同時，認(rèn)真組織開展“五防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防暴力、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進行。加強學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。對全體師生進行法制安全教育，加強師生的法制安全觀念和認(rèn)識。龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校加強門衛(wèi)安保工作。嚴(yán)控外來不良人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)行跡可疑人員等校門口內(nèi)、外異常情況立即通知學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，及時處理。加強食品安全檢測工作。加強教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。組 長：王 奕副組長: 徐遠清 楊 麗 溫紅梅成 員: 林葉剛 萬山炳 韓 超 吳 劍習(xí)南川 徐 新 余明貴 簡驍群 鄭國強 謝 斌 莫乾友 梁松濤 周 玲 全體男教師 校園門衛(wèi)工作職責(zé)龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要及時趕到事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生，消防等相關(guān)部門匯報和請求，要本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。l、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打1lO報警。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實旋應(yīng)急救援行動。（保衛(wèi)防暴組負(fù)責(zé)）盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。（醫(yī)療救護組）實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。（報警及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)）(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校l、在校門附近發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤查。若可疑人物在盤問時奪路逃跑。在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。（吳 劍習(xí)南川負(fù)責(zé)）(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序本應(yīng)急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時問向領(lǐng)導(dǎo)報告。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校 龍馬潭區(qū)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。（保衛(wèi)防暴組負(fù)責(zé)）學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)各級政府部門關(guān)于加強安保暨反恐怖工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、周密安排、防止安全事故的發(fā)生。二、工作要求認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)、鄉(xiāng)有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長(含負(fù)責(zé)