【正文】 的成績，以回報(bào)王老師的培育之恩。如今，王老師已經(jīng)不再教我們了。古人云：“菜的百花成獼猴，為誰辛苦為誰甜?”王老師為的是我們。下課時(shí)，我們都出去玩耍，王老師卻坐在椅子上安靜的看著語文教科書，還不時(shí)的在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)。如果有的同學(xué)回答得不太準(zhǔn)確，他絕不會大聲訓(xùn)斥，而會用自己善意的微笑將其掩蓋過去，再叫起其他同學(xué)回答。他身材中等，總是留著長發(fā)，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴。記憶深處的那個(gè)人作文2在這五年的小學(xué)生活中，是我最難忘的人就是王老師。我們的金老師年輕、精干，又充滿童心，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。他跳得很高，我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。當(dāng)同學(xué)們回答得不好，他會適當(dāng)?shù)亟o一些提示，絕對不會大聲呵斥。當(dāng)同學(xué)們回答正確時(shí)，他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流進(jìn)我的心田。在課堂上，金老師總是那么的認(rèn)真，講起課來總是那么的39。他有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還有著結(jié)實(shí)的身體，天天笑呵呵的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的記憶深處的那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。歲月如流水一般流過，很多記憶被流水沖得無影無蹤了，但那為清潔工爺爺?shù)囊慌e卻憑流水如河沖也沖起，始終縈繞在我的心頭。忘不了那份溫暖，它是我人生旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。睜開眼，此時(shí)的我，淚流滿面雪，晶瑩透亮，它映照著一位清潔工美好的心靈。終于，下水道通了，他臉上也露出了舒心的笑容，可他的手呢？早已被凍得通紅通紅。“沙沙沙”，“沙沙沙“我從他身邊經(jīng)過的時(shí)候，他抬頭看了一下我，我看到的，這是一雙怎樣慈祥的眼睛，一張?jiān)鯓由n老蒼白的臉和一雙怎樣布滿老繭的手，他仔細(xì)的掃著，積雪在下面一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢移動(dòng)著并小時(shí)。在街道的拐角處，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)身影在慢慢移動(dòng)，是誰呢？這大冷天的。街上早已積了厚厚的一層雪，這大地，到處是白茫茫的一片，銀裝素裹，非常好看。每個(gè)人記憶中都會有一些難以忘懷的、個(gè)性鮮明的人，爺爺就是我記憶深處那個(gè)樂學(xué)勤思的、學(xué)而不厭的、永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的那個(gè)人。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶的時(shí)候，只要一想起爺爺持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，我就會回在書桌前，專心開始學(xué)習(xí)。日積月累，又形成了一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記。爺爺目光專注地盯著電視，時(shí)而若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而飛快地在本上記下重要的內(nèi)容。不僅如此，他還讓我下載了練習(xí)打字的軟件，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的指法。為了便于記憶，爺爺在每個(gè)字母的后面標(biāo)注上相同發(fā)音的漢字。那些天，爺爺每天都端坐在電腦前，認(rèn)真地跟著視頻從a、o、e開始練習(xí)發(fā)音，看著爺爺學(xué)發(fā)音的樣子，覺得爺爺既可愛又可敬。在嘗試過手寫、語音輸入法后，爺爺都因?yàn)檫@些方法速度慢、用起來不方便而放棄。用電腦看新聞、學(xué)養(yǎng)生、學(xué)做菜，打游戲更不在話下。這兩年，爺爺又開始學(xué)習(xí)使用電腦，用電腦上網(wǎng)。爺爺常說，人就是要活到老學(xué)到老。我數(shù)了數(shù)，一共有六個(gè)這樣的本子，每個(gè)都記得滿滿當(dāng)當(dāng)。翻開本子，扉頁上用鋼筆寫著“股票知識學(xué)習(xí)筆記”八個(gè)大字。第一篇：記憶深處的那個(gè)人記憶深處的那個(gè)人在奶奶家，我無意中看見桌子上摞著幾個(gè)厚厚的本子。牛皮紙做的封面，用棕色的棉線裝訂著，捧在手里沉甸甸的。翻開筆記，字跡工工整整，記錄的密密麻麻。也許你會好奇，這是誰的筆記呢？它們的主人就是我的爺爺！別看我的爺爺已年逾古稀，但熱愛學(xué)習(xí)的精神非常讓人敬佩。前些年，爺爺就開始學(xué)習(xí)炒股、學(xué)習(xí)中醫(yī)知識。很快爺爺就學(xué)會了怎樣使用鼠標(biāo)、怎樣打開文檔、網(wǎng)頁，怎樣安裝軟件，殺電腦病毒。每當(dāng)我遇到什么不知道的問題，爺爺就會說，百度一下嘛！不過，對于快八十歲的爺爺來說，打字可是個(gè)難題。后來，爺爺做出一個(gè)讓我們吃驚的決定，他要學(xué)習(xí)拼音輸入法。爺爺買了一本小學(xué)一年級的語文書，認(rèn)真地記筆記、寫字母。有時(shí)候，他弄不清聲母和韻母怎么組合，弄不清雙韻母的順序，就虛心的請教我和爸爸。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，爺爺竟然學(xué)會了拼音，打字的速度也明顯提高，從最開始幾分鐘輸入一個(gè)字，到現(xiàn)在可以和我在上正常聊天了！爺爺還是養(yǎng)生節(jié)目《養(yǎng)生堂》的“忠實(shí)粉絲”！每天晚上五點(diǎn)四十分，爺爺都會準(zhǔn)時(shí)守候在電視機(jī)前。一期節(jié)目下來，幾百字的筆記就從爺爺?shù)墓P下傾瀉而出。爺爺熱愛學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的精神是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。每當(dāng)我遇到難題想放棄的時(shí)候，只要一想起爺爺鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，我就會繼續(xù)拿起筆，直到攻克一道又一道難題。第二篇：記憶深處的那個(gè)人記憶深處的那個(gè)人歲月的長河中如同泡沫一樣的小事，一串一串，點(diǎn)綴著往昔，一曲曲回憶的樂章里存留片片溫馨，唯有珍貴的零星碎片在記憶深處閃爍，那便是每當(dāng)我看到清潔工掃地的時(shí)候，腦海中就會出現(xiàn)那位爺爺?shù)哪?，他是誰，是我什么時(shí)候見過的呢？靜靜地閉上眼睛想 一會兒，記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)腦海里…….我記得那是去年一個(gè)冬天的清晨，屋外下著鵝毛大雪，一朵朵晶瑩的雪花兒到處飄散，落在屋頂上，落在大樹上，也還落在少數(shù)過往人們的發(fā)絲上。媽媽囑咐我上街買點(diǎn)兒東西，推開門，一陣?yán)滹L(fēng)朝我襲來，我拉緊了圍巾，這才出了門。好奇心驅(qū)使著我快步向前走去—哦，原來是一位老爺爺啊，他矮矮的瘦瘦的，正拿著掃帚，一步一步慢慢掃著這條街道。沙沙沙“沙沙沙”突然，我發(fā)現(xiàn)他向路旁不遠(yuǎn)處走去，然后費(fèi)力的俯下身，跪在地上，他要干什么呢？原來，是下水道堵塞了，只見他一手撐著地，拿出另一只手一點(diǎn)一點(diǎn)的摳出積雪，是那樣的艱難，是那樣的辛苦?！吧成成场?，“沙沙沙”他繼續(xù)向前掃去，留在他身后的是一條潔凈的大道。在那個(gè)冬日的早晨，一位普通的不能再普通的清潔工，他用他美好的心靈譜寫了一曲冬日的贊歌，這仿佛是人間最美妙的音樂。“沙沙沙”“沙沙沙”每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。842字第三篇：記憶深處的那個(gè)人作文記憶深處的那個(gè)人作文3篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。記憶深處的那個(gè)人作文1一年一度的教師節(jié)來了，我更加思念我的金老師，他是我三年級的班主任?？粗?，總是會有一種很親切的感覺。生動(dòng)有趣。他喜歡讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法和看法。他讓我們?yōu)槟切┓e極發(fā)言的同學(xué)故障，教會我們毫不吝嗇地表達(dá)對別人的贊美。下課時(shí)，他會主動(dòng)親近同學(xué)，和同學(xué)一起跳皮筋。他一跳起皮筋來，就像武林高手一樣，只見他愈跳愈快，愈跳愈高，時(shí)而劈腿，時(shí)而彈跳，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。我永遠(yuǎn)忘不了他，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪伴著我成長。王老師教我們數(shù)學(xué)和語文。在課堂上，他是那樣的溫婉，柔和他喜歡在課堂上主動(dòng)提問同學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)們的表達(dá)能力。在王老師微笑的帶領(lǐng)下，我們的課堂總是歡聲笑語，齊樂融融。從王老師的神情中，我仿佛看到了她內(nèi)心繽紛多彩的世界。我們的王老師就是這樣一個(gè)對工作負(fù)責(zé)，臉上又時(shí)常流露出微笑的人。但古人云：“落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花。我可能會忘記第一次寫字，第一次上學(xué)，第一次考試……但我決不會忘記王老師，他會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，看著我長大成人!記憶深處的那個(gè)人作文3在我記憶的長河里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他