【正文】 箱子：“有些箱子中沒(méi)有荔枝?！钡诙€(gè)箱子：“本箱中有蘋(píng)果。例2（2006年江蘇A56）張三到某店買(mǎi)巧克力，店主領(lǐng)他看四個(gè)箱子，每個(gè)箱子上都寫(xiě)了句話(huà)。題干已知只有一句話(huà)是真的，那這個(gè)真的肯定存在于矛盾命題之間，按照我們的思路：首先找矛盾，關(guān)鍵看其余，由此推出第三間房門(mén)寫(xiě)的肯定是假話(huà)，這間房子里有獅子是假的，真的就是：這間房子里沒(méi)獅子，也就是說(shuō)這間房子里有公主，因此選擇C選項(xiàng)?！本褪钦f(shuō)：公主不在第一間房間，與第二間房門(mén)上寫(xiě)著：“公主在第一間房子里?！逼鋵?shí)這三句話(huà)中，只有一句話(huà)是真的。”第二間房門(mén)上寫(xiě)著：“公主在第一間房子里。例1（2009年河北92）國(guó)王要為自己的女兒挑選一個(gè)最聰明勇敢的女婿，他向所有的求婚者宣稱(chēng)他已經(jīng)把公主和兩只獅子分別關(guān)進(jìn)了三間房子，然后在三間房子門(mén)上分別寫(xiě)了一句話(huà)，讓求婚者們?nèi)ゴ蜷_(kāi)自己認(rèn)為可以打開(kāi)的門(mén)。例某個(gè)??是某個(gè)??不是比如說(shuō)李四及格了李四不及格，正好是“某個(gè)??是某個(gè)??不是”的形式，那么這就是一對(duì)矛盾命題。四、邏輯推理（一）矛盾命題真假推理型題目我們的解題思路是：首先找矛盾，關(guān)鍵看其余。根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科，利用它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)?！h(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)解析：此題答案為A。例題5：作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。本題選C。“城市化”為文段的論述對(duì)象，選項(xiàng)中應(yīng)包含這一關(guān)鍵詞，據(jù)此排除A、D。解析：此題答案為C。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。而文化使一個(gè)民族與別的民族不同，它是與生俱來(lái)的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。例題4：文明和文化是不同的。雖然大多數(shù)副詞沒(méi)有具體的含義，但在表情達(dá)意上有時(shí)能起到實(shí)詞不能替代的作用?！究旖狻勘绢}易錯(cuò)選C項(xiàng)，但若能抓住“然而”則能快速得出正確答案，其后的內(nèi)容從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。文段首先指出對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)()。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果。不同的關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的關(guān)系也不一樣，主要有轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系。(三)提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞：指示重點(diǎn)、區(qū)分層次與高頻詞和表示某一特定含義的概念直接點(diǎn)出文段的中心詞或落腳點(diǎn)不同，文段中有些詞只能間接對(duì)快速定位文段的重點(diǎn)或劃分出文段的結(jié)構(gòu)起指示作用，這些詞一般為關(guān)聯(lián)詞、副詞或其他某些起提示或指示作用的詞。由此可見(jiàn)，作者主要想談的是儒家思想中的“禮”。解析：此題答案為C。如果把儒家的答卷歸結(jié)為一個(gè)字，那就是“禮”。當(dāng)人類(lèi)跨越石器時(shí)代、青銅時(shí)代進(jìn)入鐵器時(shí)代之后，動(dòng)物性依然頑強(qiáng)地在人類(lèi)身上閃現(xiàn)著。例題2：從本質(zhì)上說(shuō)，人類(lèi)文明的進(jìn)程就是不斷脫離動(dòng)物界的過(guò)程，這一過(guò)程主要包括人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化和心性的進(jìn)化兩個(gè)方面。尤其當(dāng)該概念出現(xiàn)在段尾時(shí)，往往是文段的落腳點(diǎn)，與文段的主旨多有密切關(guān)系。【快解】通讀材料后我們發(fā)現(xiàn)名詞“信息”在文中出現(xiàn)了六次，屬于高頻詞語(yǔ)，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)與“信息”有關(guān)，這樣即可快速確定答案為D。 解析：此題答案為D。這顆數(shù)字大腦不僅要對(duì)多樣化、個(gè)性化的顧客需求做出及時(shí)準(zhǔn)確的反應(yīng)，還要在對(duì)這類(lèi)信息資源的篩選和分析中不斷尋找新的機(jī)遇，拓展進(jìn)步的空間，打造時(shí)刻貼近顧客需求的無(wú)縫隙的服務(wù)品牌。信息流是生命線(xiàn)，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)，顧客需求是刺激源。因此解題時(shí)要注意高頻詞，尤其是解答主旨類(lèi)題目和主題類(lèi)題目時(shí)可直接鎖定包含了高頻詞的選項(xiàng)為正確答案。(一)高頻詞：確定文段論述主題、重點(diǎn)文段中多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)稱(chēng)為高頻詞語(yǔ)。本篇文章先講解關(guān)鍵詞。根據(jù)特性不同，“關(guān)鍵”信息主要有以下三大類(lèi)：關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句和關(guān)鍵暗示信息。要快速準(zhǔn)確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的重點(diǎn)、關(guān)鍵信息。?？忌诳荚囍心苓\(yùn)用自如。考生的最佳做法是：首先看最后一句，然后篩選出前面已經(jīng)敘述過(guò)的內(nèi)容是什么，沒(méi)有敘述的內(nèi)容是什么，前面沒(méi)有敘述到的內(nèi)容肯定是作者接下來(lái)想敘述的內(nèi)容。文中前面三句都是圍繞“土著音樂(lè)”闡述，最后一句提出了“上面所說(shuō)的(土著音樂(lè))便是這個(gè)根源(布魯斯音樂(lè))的根源”的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，文章接下來(lái)要談的應(yīng)該是二者的源流關(guān)系，正確答案為B。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來(lái)最應(yīng)該講述的是：【解析】本題正確答案為B。然而，這樣的聲音卻是最原始的，是在惡劣環(huán)境里頑強(qiáng)的本能所發(fā)出的生命之音。【例2】(2010國(guó)考29)幾千年前，在非洲濕熱的原始森林里，土著居民圍著火堆，跟隨各種復(fù)雜節(jié)奏自由而熱烈地邊舞邊唱。文段前面內(nèi)容講的的整形美容帶給女性好的方面，文段最后一句用“與此同時(shí)”過(guò)渡到“許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)”，即整形美容的負(fù)面影響，因此，正確答案為D。與此同時(shí)，也有許多女性為此付出了慘痛的代價(jià)……作為文章的引言，該文章最有可能談的是()、原理和效果【解析】本題正確答案為D。愛(ài)美之心人皆有之，丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)想，通過(guò)整形手術(shù)就可以在短時(shí)間內(nèi)成為現(xiàn)實(shí)，對(duì)每一位愛(ài)美女性來(lái)說(shuō)，都是一種誘惑。我們?cè)趯?xiě)文章時(shí)，如果要引出另一個(gè)內(nèi)容，往往會(huì)有個(gè)過(guò)渡句，在啟后類(lèi)的題中，給定文段的最后一句一般會(huì)有過(guò)渡的作用?？蓞⒄瘴亩蔚男形拿}絡(luò)，文段的邏輯關(guān)系有時(shí)也要注意到?！颈驽e(cuò)】“批判”針對(duì)的是錯(cuò)誤或敵對(duì)的思想、言論等，而“開(kāi)會(huì)遲到”沒(méi)有那么嚴(yán)重，不能用“批判”，應(yīng)改為“批評(píng)”。批評(píng)：指對(duì)書(shū)籍、文章加以批點(diǎn)評(píng)注，或?qū)Ｖ笇?duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)，詞義較輕?！颈驽e(cuò)】句子說(shuō)的是投籃投得準(zhǔn)，所以“精確”應(yīng)改為“精準(zhǔn)”。精確：側(cè)重于精細(xì)、確切，如：精確到小數(shù)點(diǎn)后多少位數(shù)?！颈驽e(cuò)】句中說(shuō)的是“難關(guān)”，應(yīng)該與“渡過(guò)”搭配。指經(jīng)過(guò)與水有關(guān)的江、河、湖、海等，也指經(jīng)過(guò)困難、危機(jī)等。 明晃晃 降臨 亮堂堂 降臨 亮堂堂 來(lái)臨 明晃晃 來(lái)臨(二)詞語(yǔ)的理性義示例：“度過(guò)”與“渡過(guò)”度過(guò)：指過(guò)去的意思，多用于表示與時(shí)間有關(guān)的對(duì)象，如“光陰”“童年”等。例題：云團(tuán)地移動(dòng)著，被吞沒(méi)了多時(shí)的滿(mǎn)月一下子跳出來(lái)，像一個(gè)剛出煉爐的銀盤(pán)，輝煌燦爛，銀光耀眼，把整個(gè)大地照得的，荷葉上的青蛙，草叢里的螞蚱和樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，都被這突然的光明驚醒，歡呼、跳躍，高聲?shū)Q唱起來(lái)。例如，北京頤和園里有一座石拱橋叫“玉帶橋”，許多人又把它叫作“羅鍋橋”，兩個(gè)詞語(yǔ)同指一座橋，但卻給人以不同的形象聯(lián)想。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)。例題：中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全。不同的語(yǔ)體色彩表現(xiàn)出不同的語(yǔ)體風(fēng)格。從試題選材來(lái)看，公務(wù)員考試多考查考生對(duì)書(shū)面語(yǔ)的掌握情況?？陬^語(yǔ)的主要特點(diǎn)是：自然、通俗，常用于日常交談，或比較口語(yǔ)化的文學(xué)作品。例題：他在色彩與線(xiàn)條的世界中，一個(gè)星期沒(méi)有離開(kāi)過(guò)設(shè)計(jì)室，終于出色地完成了任務(wù)。第一篇：行測(cè)總結(jié)行測(cè)總結(jié)一、選詞填空利用詞語(yǔ)色彩義解答邏輯填空（1）詞語(yǔ)的感情色彩詞語(yǔ)可分為：褒義詞、貶義詞、中性詞。大家在做題時(shí)，需要根據(jù)現(xiàn)有句子所提供的語(yǔ)境，判斷作者的感情態(tài)度和褒貶意味，從而選出與作者感情色彩最相符合的詞語(yǔ)。（D） （2）詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩根據(jù)語(yǔ)體色彩，詞語(yǔ)可分為口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩大類(lèi)。書(shū)面語(yǔ)的特點(diǎn)是：文雅、莊重，多用于比較正式的場(chǎng)合、理論性強(qiáng)的文章等。從表達(dá)內(nèi)容來(lái)看，書(shū)面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、科技語(yǔ)體和文藝語(yǔ)體。如：公文類(lèi)語(yǔ)體用詞比較規(guī)范、莊重，政論類(lèi)語(yǔ)體的詞語(yǔ)感情色彩比較強(qiáng)烈、邏輯性強(qiáng)，科技類(lèi)語(yǔ)體的詞語(yǔ)比較嚴(yán)密、規(guī)范，文藝類(lèi)語(yǔ)體的詞語(yǔ)則相對(duì)比較文雅、抒情。同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方，其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。 催促 敦促 懇請(qǐng)（3）詞語(yǔ)的形象色彩有些詞語(yǔ)除了具有一般意義，還能給人以一種特別的形象感，它往往以生動(dòng)、具體的形象讓人們產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)上的感受，以引起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某種形象的聯(lián)想，這就是詞語(yǔ)的形象色彩。有些邏輯填空題，從詞語(yǔ)的理性義、感情色彩、搭配習(xí)慣等方面都不太好判斷答案，這時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的形象色彩進(jìn)行辨析有可能成為我們攻克難關(guān)的法寶。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)。渡過(guò)：渡，水字旁。【誤用】社會(huì)各界好心人士捐款共計(jì)20余萬(wàn)元，幫助這家人暫時(shí)度過(guò)了難關(guān)。示例：“精準(zhǔn)”VS“精確”精準(zhǔn)：側(cè)重于很符合、沒(méi)差錯(cuò)?！菊`用】8號(hào)選手的遠(yuǎn)投非常精確。示例：“批判”VS“批評(píng)”批判：指對(duì)錯(cuò)誤的或敵對(duì)的思想、言論或行為作系統(tǒng)地分析，加以否定，詞義較重?！菊`用】過(guò)去開(kāi)會(huì)，有些人總是拖拖拉拉愛(ài)遲到，經(jīng)過(guò)批判教育，這種不良的現(xiàn)象已經(jīng)不再出現(xiàn)了。二、巧解啟后類(lèi)語(yǔ)句銜接題啟后類(lèi)的題，考生做題時(shí)要注意：要保持上下文話(huà)題的一致性。要與最后一句有銜接，這是參考性最強(qiáng)的一個(gè)事項(xiàng)?！纠?】(2005國(guó)考25)“人造”美女是最近非常搶眼的一個(gè)詞。目前，整形美容已成為諸多愛(ài)美女性增加個(gè)人靚麗指數(shù)的時(shí)尚選擇。這是一道典型的啟后類(lèi)的語(yǔ)句銜接題。本題有看考生誤選C，注意對(duì)“變化”的理解，變化有好的變化也有壞的變化，而最后一句非常明顯是指的壞的變化，因此，C項(xiàng)不正確。這種歌聲，也許在某些“文明人”眼里算不上音樂(lè)。如果說(shuō)布魯斯音樂(lè)是很多音樂(lè)的根源，那么，上面所說(shuō)的便是這個(gè)根源的根源。本題是一道典型的啟后類(lèi)語(yǔ)句銜接題。這類(lèi)題，關(guān)鍵是對(duì)最后一句的理解。這樣，就可以快而準(zhǔn)的鎖定正確答案了。三、片段閱讀題片段閱讀重點(diǎn)考查的是迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵、把握文字材料主旨的能力。何謂“關(guān)鍵”?“關(guān)鍵”是比喻緊要的部分或?qū)κ虑槠饹Q定作用的因素，對(duì)片段閱讀題目來(lái)說(shuō)，它就是對(duì)迅速而準(zhǔn)確地理解文段材料內(nèi)涵最有幫助或最有效用的信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對(duì)象和重點(diǎn)、劃分出文段的結(jié)構(gòu)，繼而幫助我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，鎖定正確答案。專(zhuān)家在本系列文章中就對(duì)這三劍客的使用方法做介紹并結(jié)合實(shí)例幫助考生更好地理解。題干材料中的關(guān)鍵詞主要有以下幾種：高頻詞、表示某一特定含義的概念、提示文段重點(diǎn)或結(jié)構(gòu)的詞。反復(fù)通常表強(qiáng)調(diào)，故高頻詞一般都是文段的中心詞，與文段的主要內(nèi)容或主旨密切相關(guān)。例題1：信息時(shí)代里的企業(yè)就像一個(gè)完整的人，組織如骨骼，資金如血液，信息如神經(jīng)。在統(tǒng)一的數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)下，從決策者到管理者再到執(zhí)行者，從人到機(jī)器，如果信息可以一路順暢，整個(gè)企業(yè)就能用一個(gè)大腦思考。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。歸納內(nèi)容可知，文段把信息時(shí)代的企業(yè)比作一個(gè)完整的人，由“信息如神經(jīng)，信息流就是生命線(xiàn)，信息系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)”，“如果信息可以一路暢通，整個(gè)企業(yè)就能……”可知，文段是在強(qiáng)調(diào)信息對(duì)企業(yè)意義重大。(二)表示某一特定含義的概念：確定文段落腳點(diǎn)文段中出現(xiàn)的含有特定意義的概念，通常是文段的要點(diǎn)。遇到此類(lèi)文段時(shí)，考生只要抓住這個(gè)概念，運(yùn)用排除法，即可快速準(zhǔn)確地鎖定答案。從猿到人的體質(zhì)進(jìn)化，人類(lèi)用了上百萬(wàn)年的時(shí)間才完成，而人類(lèi)心性的進(jìn)化則還要緩慢。如何管理好人類(lèi)的情感，使帶有動(dòng)物性的人變成理性的人，是儒家最為關(guān)注的重要課題。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。本題屬于主旨題，概括內(nèi)容可知，作者從人類(lèi)文明的進(jìn)程說(shuō)到人類(lèi)情感的管理，最后引出儒家思想中的“禮”這一課題?！究旖狻咳糇⒁獾皆撐亩卧谀┪蔡岢隽艘粋€(gè)重要概念——“禮”，且加了引號(hào)，則可快速判斷主旨應(yīng)與此相關(guān)，而包含這層含義的只有C項(xiàng)。關(guān)聯(lián)詞是復(fù)句中用來(lái)連接分句與分句，表明分句與分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系的詞語(yǔ)。例題3：對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。 解析：此題答案為B。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性，即B項(xiàng)。：其實(shí)、倒、尤其(特別)副詞是用在動(dòng)詞或形容詞前起輔助性作用的虛詞。分析作者的觀點(diǎn)或文段的重點(diǎn)，要注意文段中的相關(guān)副詞。文明使所有的地方所有的民族越來(lái)越相似，按照德國(guó)人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說(shuō)法，文明是一個(gè)群體社會(huì)中大家按照同一規(guī)則生活，就好像按照一個(gè)節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個(gè)角落強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的結(jié)果。這段文字意在()。文段先對(duì)比了文明和文化對(duì)人類(lèi)發(fā)展的不同影響，然后指出城市化是文明的結(jié)果，末句的“又希望文明不要壓倒文化”說(shuō)的是在城市化過(guò)程中，不要忽視文化的作用，即不要為了追求城市的現(xiàn)代化而犧牲城市的個(gè)性。B項(xiàng)未談到保存文化，排除。【快解】“其實(shí)”指示了文段意在說(shuō)明的內(nèi)容。這段文字意圖說(shuō)明()。文段為典型的分總結(jié)構(gòu)，“可見(jiàn)”一詞引導(dǎo)的句子歸納總結(jié)了文段內(nèi)容，為文段中心句，A項(xiàng)表述為文段中心句的同義轉(zhuǎn)述，故選A（四）增強(qiáng)削弱類(lèi)題增強(qiáng)削弱論點(diǎn)的直接選該選項(xiàng)，沒(méi)有此情況的，在選項(xiàng)中選擇最能增強(qiáng)削弱論點(diǎn)的論據(jù)四、定義判斷（一）關(guān)鍵詞法例1.(2008年國(guó)家66)立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是()，還種植了很多蓮藕，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種，他在山上種植了大量蘋(píng)果樹(shù)，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂[解析]關(guān)鍵詞“農(nóng)作物復(fù)合群體”，A選項(xiàng)玉米和大豆符合農(nóng)作物復(fù)合群體，B選項(xiàng)魚(yú)不是農(nóng)作物，同樣D中蜜蜂也不是農(nóng)作物，C選項(xiàng)都是稻田，沒(méi)體現(xiàn)復(fù)合群體，因此選擇A選項(xiàng)。矛盾找到了，我們只能知道互為矛盾的兩個(gè)命題永遠(yuǎn)是一真一假，但是誰(shuí)真誰(shuí)假我們是不知道的，這時(shí)看剩下的，其余命題的真假我們是知