【正文】 次此的反思中，我第一時間意識到這是我在生活習(xí)慣方面的問題。顯得那么不合群與刺耳!現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻意識到早讀睡覺錯誤的嚴(yán)重性，我會盡全力地糾正錯誤，彌補(bǔ)錯誤帶來的影響?；仡櫼幌挛业腻e誤現(xiàn)象：20xx年xx月xx日早晨7點(diǎn) 0分，在班級里一片朗朗讀書聲當(dāng)中隱約伴隨著我的呼嚕聲，“呼呼呼~嚕嚕嚕~”沒有錯，您沒有聽錯，那真是我蒙頭大睡的呼嚕聲。特此，我遵照您的指示持筆撰下這篇500字早讀課睡覺的檢討書，以深刻反省我之過錯，深入分析錯誤，并且提出切實(shí)可行的改正辦法。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的早讀課睡覺檢討書，歡迎大家分享。一些同學(xué)小小年紀(jì)就貪圖享樂，晚上要么看電視玩游戲?qū)е峦硭?，要么偷跑出去通宵，要么睡懶覺等等原因，應(yīng)該注意克服??！現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻意識到早讀睡覺錯誤的嚴(yán)重性，我會盡全力地糾正錯誤，彌補(bǔ)錯誤帶來的影響。作為小學(xué)生，正是青春年少富有朝氣活力的時候，這個時候的大腦最為渴求知識，而這一時期的早讀時間恰恰是加深大腦記憶力的關(guān)鍵時期。這聲音仿佛寂靜夜空當(dāng)中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場當(dāng)中的鋼琴聲。以求最大程度地糾正我的錯誤，改正缺點(diǎn)。2014年5月9日第二篇：早讀課睡覺的保證書尊敬的老師：經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)與耐心批評，我終于全然意識到了自身存在的問題。分享是快樂的，有歡聲笑語，更有歷歷堅(jiān)毅的目光，是同學(xué)們的自信，更是對我的肯定。趁課先前在看書的兩分鐘，我早已把那段話寫在后面的黑板上：“是以陶鈞文思，貴在虛靜，疏瀹五藏，澡雪精神；積學(xué)以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭，然后使元解之宰，尋聲律而定墨；獨(dú)照之匠，窺意象而運(yùn)斤：此蓋馭文之首術(shù)，謀篇之大端。接著，又兩位同學(xué)登臺展示。轉(zhuǎn)即，雙手捧著本子，正立洪聲地唸起來：“書名：……；精彩語段：大人總喜歡把簡單地問題弄復(fù)雜，小孩子喜歡把復(fù)雜的問題看得簡單……；讀后感：……”意料之外，我只有用“真棒”來表達(dá)自己的喜悅。好了，應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們來分享一下讀書筆記?！傲魞煞昼娊o大家翻翻書?！坝形鍌€活動題，第二個是什么？怎么回答呢？”“隱私不是丑事。上周一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容，和著我的誘導(dǎo)一起回憶。踏著輕盈地校園廣播，來到操場，伸伸腿、彎彎腰，等著可愛的同學(xué)們，一起走進(jìn)教室。1計(jì)算土地的面積常用公頃和平方千米作單位。1相鄰兩個常用的面積單位之間的進(jìn)率是100。1面積單位和長度單位是無法比較的。1在面積相等的條件下，長與寬的長度越接近，周長越少。寬長方形的寬=面積247。只有知道了長方形的長和寬才能求出長方形的面積。常用的長度單位有：米、分米、厘米。比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。小數(shù)的讀法：以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)是整數(shù)部分按整數(shù)來讀，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按數(shù)字順序一個數(shù)字一個數(shù)字來讀。英語早讀是一筆非常寶貴的課程資源，廣大教師應(yīng)從思想上高度重視，整體規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，開展多種形式的活動，走出早讀課“只讀不做”的誤區(qū)，讓早讀課的每分鐘都能為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。在晨讀結(jié)束后，教師可以安排學(xué)生自我檢測或同學(xué)相互檢測，考量自己是否已達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。我們要讓學(xué)生明白：晨讀要給自己確立一個什么樣的目標(biāo)，為了達(dá)到這個自立的目標(biāo)，就要用心地去讀、去體會、去感悟。注重指導(dǎo)，及時反饋不論怎么讀，教師都要做好一個指導(dǎo)者、參與者和協(xié)調(diào)者的工作。無論是何種形式的朗讀，都要追求效率，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定的內(nèi)容，而不是泛泛而讀。朗讀教學(xué)的形式應(yīng)該富于變化，齊讀，領(lǐng)讀；對讀，評讀；范讀，輪讀，搶讀；比賽讀，吟誦讀，體驗(yàn)讀；自由讀，接力讀，分角色讀，表情朗讀等都是可以選擇的方式，各有各的教育功能。形式多樣，強(qiáng)化效果傳統(tǒng)的朗讀方式都是讓學(xué)生齊讀、自讀或讓朗讀能力較強(qiáng)的同學(xué)一句一句地帶讀。晨讀結(jié)束，及時總結(jié)，評選“晨讀之星”、“朗讀進(jìn)步之星”等。經(jīng)過幾年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：激發(fā)興趣，營造氛圍興趣是最好的老師，晨讀課要讓學(xué)生始終處于一種積極的情緒化狀態(tài)，要建立一種相互尊重的平等的師生關(guān)系，營造一種競爭向上的氛圍，要讓學(xué)生敢讀、想讀。在引導(dǎo)學(xué)生讀的同時，適時地引導(dǎo)其記憶單詞、短語、句子，這種記憶由少到多，逐步積累，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識儲備，在實(shí)踐中逐漸做到靈活運(yùn)用。為了使學(xué)生對晨讀重視起來，我要求自己每次晨讀提前20分鐘進(jìn)入教室，使得學(xué)生能夠提前進(jìn)入狀態(tài)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從心理學(xué)的角度來說，早晨是人的記憶高峰期。如何上好早讀課中衛(wèi)市東園中學(xué) 黃娜英語是一種以發(fā)音為主的語言，英語發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，也是最重要的一步。班主任可以作為教育學(xué)生的一個材料。我看了收到這份保證書，其中有一些套話，比如“深深的愧疚”、“經(jīng)過老師的一番教導(dǎo)”、“影響月考成績，影響以后考大學(xué)成績，也會影響以后的前途”、“從今往后，我一定會改正自己的缺點(diǎn)”、“好好改造，重新做人”等話語，就是很典型的。于是，我就要求他寫一份保證書，主要內(nèi)容是列舉一下早讀課吃早飯的危害。當(dāng)時，我就要不要把他的姓名寫在學(xué)校三項(xiàng)競賽黑板上并加以扣分的處理辦法，征求他的意見。談話最后，我要求他確定一個第一次階段考試的目標(biāo)，如果成績出來后達(dá)不到目標(biāo)，就必須本周回家寫一份思想認(rèn)識。在交流過程中，他說自己并不是特別喜歡動漫，而是因?yàn)闆]有事情可干。，高一年級部一直在抓，但是個別學(xué)生總是不夠自覺，仍然早讀課吃早飯。一些同學(xué)小小年紀(jì)就貪圖享樂，晚上要么看電視玩游戲?qū)е峦硭?，要么偷跑出去通宵，要么睡懶覺等等原因，應(yīng)該注意克服?。‖F(xiàn)如今我已經(jīng)深刻意識到早讀睡覺錯誤的嚴(yán)重性，我會盡全力地糾正錯誤，彌補(bǔ)錯誤帶來的影響。作為小學(xué)生，正是青春年少富有朝氣活力的時候，這個時候的大腦最為渴求知識，而這一時期的早讀時間恰恰是加深大腦記憶力的關(guān)鍵時期。這聲音仿佛寂靜夜空當(dāng)中的一聲屁響，又如繁雜吵鬧菜市場當(dāng)中的鋼琴聲。以求最大程度地糾正我的錯誤，改正缺點(diǎn)。第一篇：早讀課睡覺的保證書早讀課睡覺的保證書(精選多篇)尊敬的老師：經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)與耐心批評，我終于全然意識到了自身存在的問題。特此，我遵照您的指示持筆撰下這篇500字早讀課睡覺的保證書，以深刻反省我之過錯，深入分析錯誤，并且提出切實(shí)可行的改正辦法?；仡櫼幌挛业腻e誤現(xiàn)象：2014年11月22日早晨7點(diǎn)10分，在班級里一片朗朗讀書聲當(dāng)中隱約伴隨著我的呼嚕聲，“呼呼呼~嚕嚕嚕~”沒有錯，您沒有聽錯，那真是我蒙頭大睡的呼嚕聲。顯得那么不合群與刺耳！正所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！”可見早晨的時光對于一天來說非常之重要。早讀課時間非常寶貴，而早讀課睡覺的行為于情于理都是不對的。最后，我懇請您的原諒，愿意接受同學(xué)們的監(jiān)督！此致！3月16日早上，我收到了一份高一學(xué)生的保證書，那是他早讀課吃早飯被老師發(fā)現(xiàn)而被要求寫的保證書。有時候，所吃食品散發(fā)出濃重的氣味彌漫整個教室，有班主任曾經(jīng)收到過學(xué)生的意見，一些學(xué)生要求老師管一管那些把方便面、五香茶葉蛋帶進(jìn)教室吃的學(xué)生。該學(xué)生晚自習(xí)因?yàn)榭础吨袈汀冯s志被班主任罰站，我也找他談了一次話。他表示，自己清楚第二天將舉行第一次階段考試。，大概是該同學(xué)第二次在教室吃早飯被我發(fā)現(xiàn)了。他請老師原諒這一次錯誤，堅(jiān)決不要扣分，而今后絕對不犯此項(xiàng)錯誤了。，現(xiàn)在學(xué)生的保證書有一些套路的，甚至可以遇見代寫保證書的情況。，該份保證書對早讀課吃早飯危害的列舉是比較全面的。后面以附錄的形式保存該份保證書。學(xué)習(xí)語言目的是為了能說話，能交談，所以必須經(jīng)常練習(xí)朗讀，練習(xí)口語，才能運(yùn)用自如。在這個時期熟讀外語、拼讀單詞、背誦課文或練習(xí)語音語調(diào)等，能在短時間內(nèi)收到事半功倍的效果。同時，我反復(fù)巡查，有時遇到比較難讀的句子或多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語音的薄弱環(huán)節(jié)，就重點(diǎn)指導(dǎo)、親自領(lǐng)讀，讓學(xué)生反復(fù)模仿，爭取每一個學(xué)生學(xué)會。單一的晨讀會讓學(xué)生感到索然無味，怎樣才能讓英語晨讀優(yōu)質(zhì)、高效呢？主要還是得靠老師的引導(dǎo)與組織。一堂晨讀課開展多項(xiàng)活動，如：“比一比、賽一賽，看哪一組背得快”活動，每一組通過背誦的，依次到黑板上簽名，看哪一組通過率高。事實(shí)證明，在晨讀課上引入競爭機(jī)制，充分利用學(xué)生的好勝心，大大提高學(xué)生積極性。要充分發(fā)揮不同朗讀形式的作用，追求創(chuàng)新。如分組讀可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力的意識，分角色讀可以增加讀課文的趣味性，邊表演邊讀可以鍛煉學(xué)生的模仿能力和創(chuàng)新意識，比賽讀可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識。要求學(xué)生完成一定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣就能夠做到目標(biāo)明確，充分合理地利用晨讀時間了。有時需要跟著磁帶錄音朗讀或教師領(lǐng)讀，這樣可以避免學(xué)生在語音語調(diào)方面出現(xiàn)的錯誤，訓(xùn)練他們語音語調(diào)的基本功；有時需要挑選重要的段落或難讀的句子，讓學(xué)生跟著磁帶錄音反復(fù)模仿朗讀，直到熟練順口；有時遇到比較難讀的句子，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)、親自領(lǐng)讀，直到人人過關(guān)為止。這也是讓學(xué)生學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)。對反饋效果不佳者應(yīng)該立即花時間和精力做好補(bǔ)救工作。班級：三 年 級姓名：1；；；……這樣的數(shù)叫做小數(shù)，“.”叫做小數(shù)點(diǎn)。物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米；邊長1分米的正方形，面積是1平方分米；邊長1米的正方形，面積是1平方米；邊長是100米的正方形，面積是10000平方米即1公頃；邊長是1000米的正方形的面積是1平方千米，比兩個天安門廣場的占地面積還要大。常用的面積單位有：平方米、平方分米、平方厘米。長方形面積=長寬長方形的長=面積247。長 正方形面積=邊長邊長兩個長方形，面積相等，周長不一定相等；周長相等，面積不一定相等。1在面積相等的條件下，正方形的周長比