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正文內(nèi)容

教師應(yīng)在讀書中成長-展示頁

2024-11-15 04:49本頁面
  

【正文】 這也是整本書中給我最深切的感受。感謝書籍,讓我領(lǐng)悟大千世界!感謝書籍,使我懂得人間冷暖!感謝書籍,伴隨著我一路成長!第三篇:在讀書中成長在讀書中成長竹根灘鎮(zhèn)左橋中心小學(xué) 楊慧芳每讀一本書,都讓我再次審視自己,審視自己的教學(xué),審視自己對教育的理解。從幼兒園到小學(xué)四年級,我讀的書不斷在變化:幽默風(fēng)趣的漫化書;內(nèi)容豐富的作文書;熠熠生輝的名著??書名我也記得很多:《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《宇宙之謎》、《西游記》??讀了這么多書,感受自然也不少了。讀的時候,我心中充滿愉悅,因為終于可以無拘無束的吸收書中的精華了。通過讀書來發(fā)展自我、完善自我、超越自我,實現(xiàn)教育的夢想,實現(xiàn)自己的專業(yè)成長,實現(xiàn)自己的人生價值,讓我們的生命因讀書而美麗,因教育而幸福,因超越而精彩!第二篇:在讀書中成長在讀書中成長洛南縣東街小學(xué)四(1)班楊藝涵在我咿呀學(xué)語的時候,就對爸爸媽媽給我買的一本又一本的五顏六色的連環(huán)畫而感到好奇,那雙充滿疑惑的眼睛仿佛在說:“這是什么東西呀?”上幼兒園的時候,看著爸爸媽媽捧著一本厚厚的書給我講童話故事的時候,我也恨不得蹦到書里去瞧個明白,可惜那時我還不識字,蹦到書里去也不知道書里寫的什么。總之,讀書美麗人生,讀書提升素質(zhì)。”作為一名專業(yè)教師,讀書顯得尤為迫切。我們?nèi)绻軋猿肿x書,讀好書,知識何愁不淵博深廣,資源何愁不源源而來,教學(xué)何愁不富有新意。讀《有效教學(xué)十講》讓我知道教師的教學(xué)機智和教學(xué)藝術(shù)。讀陶繼新老師的《做一個幸福的老師》,讓我懂得“讀書不是一時的事情,也不單單是為了教學(xué),而是為了終生幸福而做的事情。人類幾千年的教育歷史中,創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富?!碑?dāng)今社會的變革發(fā)展,教育改革的深入推進,更需要教師不斷深入學(xué)習(xí)、深入探索。讀書是有選擇的,我們要多讀些哲學(xué)類、教育類和一些經(jīng)典名著。只有讓讀書成為教師的一種習(xí)慣、一種生存方式的時候,我們的教育才真正充滿希望。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進步與成長,同時還應(yīng)該包括自己的充實與成長。教師作為知識經(jīng)濟時代這個社會的特殊群體,肩負(fù)著社會賦予的特殊使命,作為知識的傳播者,心靈的塑造者,讀書求知就顯得更為重要了。第一篇:教師應(yīng)在讀書中成長教師應(yīng)在讀書中成長自從學(xué)校開展教師讀書活動以來,我讀了一些教育著作,收獲很大。不斷的讀書讓我知道“只有成功的教師才能實施成功的教育,只有成功的教育才能培育出成功的學(xué)生”。隨著教育的發(fā)展,讀書在教師的成長過程中就顯得尤為重要。在促進教師專業(yè)成長的諸多要素中,讀書占據(jù)著重要地位。教師的職業(yè)特點決定了我們只有通過讀書,不斷地給自己 “充電”,才能擁有源源不斷的“活水”,給自己和學(xué)生的雙重成長以堅實的保證。教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“一名教師應(yīng)該經(jīng)常閱讀三種書:一種是教育教學(xué)理論方面的書,它是一個教育者從事教育的基礎(chǔ);一種是名人傳記作品,用以提高自身修養(yǎng);一種是心理學(xué)方面的書,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和發(fā)展特點才能更好的教學(xué)。我們不能在瑣碎繁忙的教育教學(xué)事物中放下書本,疏于閱讀,要堅持在工作中閱讀,在讀書中發(fā)展。這些財富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作,閱讀經(jīng)典,與過去的教育家對話,是教師成長的基本條件,也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。”讀《李元昌與鄉(xiāng)土教育》讓我深深體會到一位教育工作者對教育的那種無私的熱愛。讀書過程就是從書中不斷充實學(xué)科知識,更重要的是不斷學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實踐經(jīng)驗,為我所用。這樣的課堂,學(xué)生怎么會不留連忘返、身心陶醉呢?這樣的老師,學(xué)生怎么會不愛戴、尊敬呢?“腹有詩書氣自華。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書,我們才能生成新的信息,與學(xué)生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進學(xué)生全面發(fā)展。讀書是一種心靈的需要,讀書更是一名優(yōu)秀教師成長的需要。上小學(xué)低年級的時候,會認(rèn)拼音和幾個字了,就迫不及待地去讀那一本本令我快樂的書。如今,我上小學(xué)四年級了,已經(jīng)不滿足于家里那一書柜的書了,每天只好到離家不遠(yuǎn)的超市里去讀書,哪怕只能讀短暫的幾分鐘,我也會滿心歡喜。讀了《中華上下五千年》,我贊嘆我們的祖先為人類創(chuàng)造了這么多文明財富;讀了《十萬個為什么》,為我解開了大自然的許多奧秘;讀了《西游記》,我向往那神奇變幻的神仙世界,巴不得自己也是會七十二變的孫悟空??當(dāng)然
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