【正文】 —迅速撥打110。上網(wǎng)一般都是查資料、學(xué)習(xí)。他們也認(rèn)為自己的家庭關(guān)系很融洽，人生態(tài)度很樂觀。他們的夢想大多都是成為一名老師，因為在他們心中老師是一個神圣的職務(wù)，老師能無私的幫助孩子們。通過這項調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。對未成年人的思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查也至關(guān)重要，這項工作的展開遲不容緩。豐富多彩的活動受到了學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，取得了良好的成效。在大廟鎮(zhèn)李井小學(xué)，我們發(fā)放并指導(dǎo)小學(xué)生填寫“未成年人思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀”主題調(diào)查問卷，然后在初步調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校在校學(xué)生的心理特點(diǎn)開展了有針對性的心理輔導(dǎo)活動。結(jié)合我們的知識，展示我們心理自主中心的特色。鑒于我們團(tuán)隊一直對于該小學(xué)學(xué)生的關(guān)注，希望長期的關(guān)注可以對他們起到有效的幫助。同時未成年人正處于一個特殊的成長時期，社會經(jīng)驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。第二篇：支教社會實(shí)踐報告赴李井小學(xué)暑期社會實(shí)踐報告實(shí)踐目的：未成年人是祖國的未來，未成年人的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。有的時候我就是缺乏自信，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動，所以感謝這次下鄉(xiāng)。實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始，是我們的一個開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。因為我相信我們的分開只是短暫的，我們還會有再見面的機(jī)會。離別總是傷感。走之前班里的幾個女生還來宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會灑出來卻還是硬要我收下。尤其是我們離開前一天的晚會上，當(dāng)我們最后每個人在臺上發(fā)表感言時，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來保住我，下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。十四天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。孩子們經(jīng)常因為有事不能來，因為暑假這個季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長不讓孩子去上課，把他們留下來幫自己干活，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來。在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星，因為寢室里很熱，蟲子也很多，所以大家很樂意來到河邊在一起聊天。通過新穎的課程和教法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)其團(tuán)隊精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵創(chuàng)造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題，對學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語課，都對學(xué)生帶來了深刻的影響。一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，漢語，數(shù)學(xué)、語文，物理，化學(xué)，等等，也增加了很多新穎的課程，如健美操、思想教育等。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課，偶爾有機(jī)會還跟他們講經(jīng)驗，說說我在內(nèi)地幸福的生活。為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì)；為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛好；也為了表達(dá)社會對于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓勵。有的在學(xué)校附近租房，小小年紀(jì)就得生活自理?？墒窃趰{口這個小山村里，讓我改變了原來的想法，我又重新認(rèn)識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘。他們拉幫結(jié)派稱社會。我曾一度認(rèn)為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子，那么在我看來，90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。學(xué)生們瞬間安靜下來，靈動的眼睛全部望向講臺。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子；而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。從三十八個孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師。十四天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。時間雖短，這卻是我度過的最有價值的一個暑期。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時，就會更加堅定自己的信念。最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。第一篇：支教社會實(shí)踐報告支教社會實(shí)踐報告教師教育學(xué)院11級漢語言文學(xué)師范班22110115支教心得體會這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。想通過,親身體驗社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。2012年7月9號我來到了位于和田地區(qū)于田縣的一個山區(qū)，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校園的操場還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。如果說過去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗。讓我體驗到了從未體驗過的生活。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。帶著點(diǎn)緊張和不安，跟多時懷揣著兒時的夢想和能教育學(xué)生的興奮，在第二天一早，支教成員就走進(jìn)了教室。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿足他們對知識的需求。他們包里裝著手機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī)，MP4。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε隆Ｋ麄兊募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。他們尊敬師長，他們吃苦耐勞。這個班級就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假沒有暑假拼了命的抓緊時間努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備6月份的考試。我們的常規(guī)教學(xué)安排：支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求，安排教學(xué)活動，包括上課、午睡、興趣活動等等。加強(qiáng)組織教學(xué)。感到自己的渺小，因為改變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。也希望有更多的人去關(guān)心他們。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。在很多課上，老師都注意與學(xué)生的互動，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。在教學(xué)過程中,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，同時也評出了最受同學(xué)喜愛的老師。當(dāng)然這十四天中，也有著許許多多的小插曲。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學(xué)生們在一起，得到精神的快樂，知識的增長，友誼的積累，也就不虛此行。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??姐姐，你明年還會來么??”，當(dāng)時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來。想想自己的離開，心中依然很不舍！十四天的時間真的好短，說好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時忍不住落了淚。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們認(rèn)識的時間只有短短十四天，即使我們馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。走之前一直問我要照片要手機(jī)號，一直說著不要走不要走……，我走了，眼睛濕濕的，眼淚快掉下來了，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績考上內(nèi)地高中，將來做一名有用的人！即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難過?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會，讓我享受了一次作老師的幸福。我也成長了不少，變得更有自信了，對社會、對實(shí)現(xiàn)自我價值的思考也更深入了。有句說得好：實(shí)踐出真知。所以參加社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助。在未成年時期樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀尤為重要。因此，未成年人思想道德建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，通過此次的對未成年人的關(guān)注，使他們樹立積極向上的人生態(tài)度，正確建立自己的人生觀和價值觀。養(yǎng)兵千日用兵一時，告別在學(xué)校抱書本的日子我們在驕陽七月到了鄉(xiāng)村小學(xué)，這是我們學(xué)以致用的時候了。我們走出校園，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會，走進(jìn)實(shí)踐。在集中開展的“體會團(tuán)結(jié) 溝通你我”主題團(tuán)體輔導(dǎo)活動中，實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員通過撲克魔術(shù)、“心有千千結(jié)”、“瘋狂履帶”和踩氣球等形式多樣的集體協(xié)作性的趣味活動，帶領(lǐng)小學(xué)生們共同在活動中感受集體的力量，體味團(tuán)結(jié)的意義，增強(qiáng)學(xué)生們的集體觀念和協(xié)作意識，培養(yǎng)他們健康、樂觀、積極的良好心態(tài)。在實(shí)踐過程中我們還發(fā)現(xiàn)在未成年時期播種夢想的影響力和關(guān)注未成年人的重要性，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運(yùn)。通過調(diào)查問卷總結(jié)我們了解到情況如下：為了解當(dāng)前未成年人思想道德素質(zhì)，研究與探索新時期未成年人思想道德監(jiān)測體系的構(gòu)建，電力學(xué)院心理自助中心組織了這項調(diào)查。這次調(diào)查的對象集中在10~14歲之間?？梢钥闯龊⒆觽冞€是很希望幫助別人，很有責(zé)任感的。最崇拜的人不是什么影視明星或體育明星而是自己的父母和老師。他們見到路上的垃圾時，會主動撿起來把它扔進(jìn)垃圾箱?？偠灾?，這次調(diào)查結(jié)果比較令人滿意。但是社會的關(guān)注依然必不可少，未成年人是祖國的花朵，他們的細(xì)想道德狀況關(guān)系到整個中華民族的命運(yùn)。實(shí)踐活動的開展很好的鍛煉了我們的集體意識和實(shí)踐能力充分完善我們認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力，為以后走出校門，步入社會做好準(zhǔn)備，這樣才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長。前期準(zhǔn)備中，我們雖然做好了人員的詳細(xì)安排，對每一天的活動內(nèi)容都進(jìn)行了精心的策劃，安排的萬分詳細(xì)只能著名第一步的初步成功，我們對安排后的落實(shí)與考察沒有做到盡如人意，分配好的工作沒有做到想象中的完美，而且并不是每一分工作都有成果，有些工作是有些困難，在這一方面我們對他們可以理解，在聯(lián)系媒體的時候，在這個特殊的時候有很多的學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動都各具特色，所以我們咋策劃的時候就應(yīng)該把活動策劃的獨(dú)具特色能夠讓媒體方面在看到標(biāo)題的時候就能夠有興趣去繼續(xù)看我們的詳細(xì)的安排。在聯(lián)系小學(xué)學(xué)生的時候我們可以讓學(xué)校校長通過正式通知的形式通知有興趣的同學(xué)在我們做活動的時候來參加。活動的通知過程，在活動對各方面的通知的時候要做出我們的宣傳單，盡量詳細(xì)簡明明了的介紹了我們的活動目的，活動形式。材料的準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備的人員安排后一定要做好考核工作，活動的前一天要進(jìn)行工作的匯報，必要時要對明天的活動內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟逝?，要分析清楚活動的對象和活動的意義后在進(jìn)行材料的準(zhǔn)備。就如這次活動時，我們團(tuán)隊在準(zhǔn)備的時候想想中的對象是初一上下的學(xué)生，但當(dāng)活動開展的時候來的大部分是小學(xué)四年級的，這對我們準(zhǔn)備的天文知識課堂的教授就有了一些困難，課堂一開始就引起了很不好的效果。活動期間生活問題的解決，這次由于當(dāng)?shù)匕l(fā)展的改變，在小學(xué)門口有了一家可以解決中午飯的地方，但大意的是沒有提前預(yù)定使得在活動的當(dāng)天那個地方?jīng)]有了地方可以提供吃飯。活動開展時候突發(fā)事情的解決，雖然這次活動開展的非常順利沒有讓人非常棘手的事情發(fā)生，但我們應(yīng)該在活動的開展之前對活動時可能發(fā)生的比較棘手的事情做好預(yù)備以減少突然發(fā)生的時候帶來更壞的影響?？傊?，這次活動有了去年的活動經(jīng)驗做起來容易了很多，但沒有做到完美，我們每次活動能夠使得我們的團(tuán)隊更加的凝結(jié)是得我們的團(tuán)隊在今后的活動中更加有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，成為經(jīng)得起考驗的團(tuán)隊。作為一個準(zhǔn)社會建設(shè)者我們要認(rèn)真履行社會的文明公約，設(shè)為一名電力人，我感到無比的自豪和驕傲。所以我們要遵守社會公約，注意個人衛(wèi)生尊重他人，尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，服從實(shí)踐地的安排。臨走時應(yīng)主動將實(shí)踐處衛(wèi)生打掃干凈，提前向?qū)嵺`地打招呼，并正式向?qū)嵺`地打招呼，并表示感謝。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的支教社會實(shí)踐報告，希望能夠幫助到大家。村里的留守兒童不像城里的孩子，可以在暑假里上輔導(dǎo)班，我們的支教活動正是為了解決留守兒童在暑假無人看管、無處讀書的問題。社會實(shí)踐是大學(xué)生培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，一來，我們擺脫了“一放假就沉迷網(wǎng)絡(luò)”的日子，過上了真正有意義的生活；二來，社會實(shí)踐活動可以幫助我們更好的走出校門，走向社會，接觸、了解社會，從而更好的投身社會。我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子們語文和數(shù)學(xué)，其他志愿者也各有所長，根據(jù)孩子們的具體需要，我們進(jìn)行了分組，結(jié)果如下：小學(xué)一到五年級初中一到三年級高中組崔**負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)楊**負(fù)責(zé)英語邢**負(fù)責(zé)語文數(shù)學(xué)劉**負(fù)責(zé)英語吳**負(fù)責(zé)語文程**負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)劉**負(fù)責(zé)物理化學(xué)當(dāng)我們真正走進(jìn)孩子們的臨時教室時，我們發(fā)現(xiàn)，原先“一個人上一節(jié)課”的計劃是行不通的，因為孩子多，各個年級的孩子都有，而且只有一間教室，所以我們臨時決定，分組同時上課，這樣做雖然會使教室內(nèi)稍顯混亂造成一定程度上的互相干擾，但卻是我們根據(jù)實(shí)際情況指定的最合適的方案。根據(jù)我對各個年級課本的了解，我為各個年級分別制定了十六天的學(xué)習(xí)計劃，不同的年級，要求的難度也有所不同。注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們意識到，原先“一個老師一節(jié)課”的計劃是行不通的，要解決這個問題，必須按照分組同時上課，這樣做既提高了課堂效率，又有助于老師們近距離的接觸學(xué)生們，給他們更多有針對性的幫助。針對這個問題，我做出了以下調(diào)整：（1）將一個小時的課堂分成兩部分，前半個小時我給學(xué)生們講解課本的基礎(chǔ)知識，而后半個小時則用來做練習(xí)，這樣既有利于孩子們在課堂上及時鞏固學(xué)到的知識，而且這種聽課與做題結(jié)合的方法能夠緩解孩子們在課堂上的疲勞，從而對學(xué)習(xí)更感興趣。在最后一節(jié)課上，我們一般會集體背誦課文，然后讓孩子們挨個在大家面前講故事，以鍛煉他們當(dāng)眾發(fā)言的能力。我始終認(rèn)為，教育小學(xué)生，要針對他么爛漫愛玩的天性，在游戲中教會他們知識，而填壓式的教育