【正文】 同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍.(三)強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，注重常規(guī)管理，做好學(xué)生的思想教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，班級(jí)是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位，這個(gè)單位是否健康上進(jìn)，直接影響整體的教育，班主任必須把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來(lái)，在物品擺放，公物保護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生保持(尤其是衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成)，言行舉止，舍物管理，特質(zhì)學(xué)生(有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的)要經(jīng)常談，要摸脈(要有談話記錄)，強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級(jí)盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級(jí)。政教處將采取討論、講座等形式，進(jìn)行以下幾個(gè)專題的研究：一班主任工作培訓(xùn)，二如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部矛盾；三如何指導(dǎo)班干部工作；四班級(jí)突發(fā)事件的應(yīng)急處理的工作藝術(shù)。(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、班會(huì)、櫥窗等宣傳教育陣地的作用，做好批評(píng)與表?yè)P(yáng)的輿論宣傳，尤其是“紅領(lǐng)巾”廣播站，要進(jìn)一步發(fā)揮它應(yīng)該發(fā)揮的作用。加強(qiáng)安全隱患的排查力度，及時(shí)整改，預(yù)防為主，警鐘長(zhǎng)鳴。把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。(一)全員參與，齊抓共管，多途徑，長(zhǎng)深入，努力促進(jìn)校園良好秩序的形成。找學(xué)生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開(kāi)研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找工作的突破口。在實(shí)際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團(tuán)隊(duì)作用。(二)加強(qiáng)年級(jí)組管理，年級(jí)組長(zhǎng)要統(tǒng)領(lǐng)年級(jí)全局，形成良好的組風(fēng)。任課教師要參與班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。建立班級(jí)管理捆綁機(jī)制。(一)加強(qiáng)捆綁式管理。在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”，實(shí)行三個(gè)包保，一是任課教師包保，二是學(xué)生干部包保，三是成績(jī)好的、表現(xiàn)好的學(xué)生包保（包保對(duì)象：學(xué)習(xí)差，表現(xiàn)差），以班級(jí)為核心，拿出包保方案，方案交政教處（方案要有具體做法，有具體的包保人和對(duì)象）。正付班主任之間的配合要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個(gè)問(wèn)題：一是班主任的問(wèn)題，是否發(fā)揮了班級(jí)管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序？領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實(shí)處？二是配班教師問(wèn)題，是否能服從班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和班主任老師一個(gè)心眼，一股勁?上個(gè)學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問(wèn)題，原因在你身上有多少?要認(rèn)真總結(jié)，要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級(jí)管理抓好，抓實(shí)。根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了。堅(jiān)持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結(jié)合上個(gè)學(xué)期工作，各位班主任要進(jìn)一步明確自己的實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感，在“勤”字上下功夫，具體要求是：形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實(shí)效性強(qiáng)，個(gè)性化鮮明的工作思路。第二篇：2014年春政教處工作計(jì)劃2014年春政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線，全員參與德育教育和學(xué)生管理，以構(gòu)建“平安和諧校園”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面；以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主自立的意識(shí)形成與行為落實(shí)，以“誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)各種有效的教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，提升工作效率，加大工作力度，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。辦好“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”的培訓(xùn)班，不定時(shí)、不定員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)一次，轉(zhuǎn)化一批，持之以恒。以紀(jì)念“五一”和“五四”為契機(jī)，舉行全校性的紅五月歌詠比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。鼓勵(lì)學(xué)生做到“四個(gè)一”，即：為班上做一件好事，為學(xué)校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會(huì)做一件好事。開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。用制度管人，從小事做起，從我抓起，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和生活作風(fēng)。利用每周班會(huì)，選取典型材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)校熱情。第一篇：春政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“建和諧校園，創(chuàng)品牌高中”為目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以德治?！钡脑瓌t，加強(qiáng)政治思想教育，加強(qiáng)校園管理，狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在社會(huì)上樹(shù)立起鄂東高中的良好形象。二、具體措施加強(qiáng)思想政治教育。健全各項(xiàng)規(guī)章制度。讓整個(gè)校園充滿友愛(ài)、和諧。定三月為學(xué)雷鋒月，弘揚(yáng)雷鋒精神，教育學(xué)生象雷鋒那樣把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)中去。組織一次祭掃烈士墓活動(dòng)，清明節(jié)前，安排部分師生到武穴烈士陵園向烈士獻(xiàn)花，聽(tīng)烈士事跡介紹，舉行革命傳統(tǒng)教育和前途理想教育的講話。進(jìn)行一次磨練意志的春游活動(dòng)，讓學(xué)生背著行李、帶著干糧徒步行走50里，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的革命傳統(tǒng)精神。不定期地組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高班主任的基本素質(zhì)，如看著名教育改革家魏書(shū)生的相關(guān)錄象，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老班主任進(jìn)行交流。二、本學(xué)期班主任在工作中，繼續(xù)以“嚴(yán)格管理、慈愛(ài)關(guān)懷”的工作思路，常懷四心(責(zé)任心、愛(ài)心、童心、耐心)。在平時(shí)的工作中要在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長(zhǎng)以信賴，做到為人師表。自本學(xué)期開(kāi)始，班主任老師對(duì)學(xué)生的思想教育，對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。依據(jù)學(xué)校對(duì)政教處工作的要求，本學(xué)期做實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：一、進(jìn)一步完善工作機(jī)制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)與生活、教務(wù)、后勤的捆綁。形成以年級(jí)組為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師、少先隊(duì)大隊(duì)部為輔的班級(jí)管理機(jī)制。政教處對(duì)班級(jí)管理每大周進(jìn)行一次考核，形成獎(jiǎng)懲一體制。一方面團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，一方面對(duì)學(xué)生的政治思想教育，對(duì)班級(jí)管理要形成一股合力，齊抓共管。政教處內(nèi)部要進(jìn)一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智和能力能量；進(jìn)一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和深入實(shí)際，實(shí)行進(jìn)班管理。二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣。全校以班級(jí)為單位進(jìn)行“規(guī)范教育”，認(rèn)真落實(shí)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)“一日常規(guī)”和各區(qū)域的管理管理制度，重點(diǎn)是校內(nèi)、操場(chǎng)、宿舍、就餐、洗澡、乘車(chē)、用電、防火、防溺水、防惡劣天氣，這些區(qū)域?qū)W生應(yīng)該怎么做？坐立行走，怎么規(guī)范?文明禮儀怎么做？行為習(xí)慣如何養(yǎng)成？班主任老師要高度重視。值周干部、教師、少先隊(duì)及各班衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督員都要堅(jiān)守崗位，各負(fù)其責(zé)。加大常規(guī)檢查力度，促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高紀(jì)律的含金量，按照《外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條理》，以政教處為主，將對(duì)有關(guān)學(xué)生給予警告處分和嚴(yán)重警告處分，并堅(jiān)持原則，以教育為目的，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，在教育的同時(shí)，有效而又不違反教育原則。認(rèn)真抓好課間工作，一方面迅速構(gòu)建大課間、兩課兩操方案，一方面嚴(yán)抓大課間、兩課兩操常規(guī)，同時(shí)落實(shí)“大家唱，大家跳”并對(duì)學(xué)生站、立、行、走姿態(tài)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練。班主任隊(duì)伍建設(shè)在上面提到的要求基礎(chǔ)上，針對(duì)目前班級(jí)管理和多數(shù)班主任實(shí)際工作中存在和遇到的一些問(wèn)題開(kāi)展系列培訓(xùn)，重在培養(yǎng)工作能力，提高服務(wù)意識(shí)，以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。.學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生干部是班主任工作的有力助手，這支隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展非常重要。(四)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反饋制度班主任例會(huì)制度：(1)時(shí)間：每大周第1天下午第二節(jié)