張桂榮學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師王麗麗先進(jìn)事跡心得體會-展示頁
2024-11-15 04:27本頁面
【正文】 力打破這種怪圈。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證著人們的認(rèn)識：昨天有個老人倒在地上沒人敢扶，前天有人扶了倒地的人卻被賴上，而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次，過往車輛都不肯停，行經(jīng)路人匆匆而過??在這種彌漫著焦慮和冷漠的空氣中，似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉，伸出雙手，而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當(dāng)”理由。她英勇而無私的行為，令人感佩，也促人深思。正是因?yàn)樾闹杏袗郏谄匠？偸遣宦暡豁懙姆瞰I(xiàn)，而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護(hù)。一邊關(guān)心學(xué)生成績，一邊關(guān)照學(xué)生生活，從張麗莉老師的幾張生活照來看，她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩?，F(xiàn)在看來，那幾乎就是前幾天這場災(zāi)難的預(yù)演。張老師關(guān)鍵時刻的一推，并非破空而來的神跡，她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識的傳授者，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件，王麗麗用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他不計(jì)個人得失，一心只為教育。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了。但與王麗麗老師相比，深感差距很大。我將在她先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。第一篇：張桂榮學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師王麗麗先進(jìn)事跡心得體會學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師王麗麗先進(jìn)事跡心得體會紅光學(xué)校張桂榮暑期學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀幼兒教師王麗麗的先進(jìn)事跡，她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。然而，清醒認(rèn)識教師職責(zé)，還是個沒有完全解決的問題。王麗麗老師從教多年，卻從未要求過什么。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責(zé)任意識。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積第二篇：學(xué)習(xí)張麗麗心得體會學(xué)習(xí)張麗麗，做“最美老師”教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。幾年前的一個冬天，她為了保護(hù)一個學(xué)生，被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。從張老師親友、學(xué)生的敘述來看，她是一位心思細(xì)密、善于換位思考的女性。張老師目前還躺在病床上，生死未卜。很長一段時間以來，我們一邊抱怨人心不古，互信缺失。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識，人與人之間的溝通變得困難，簡單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。事實(shí)上，樊籬是可以清除的，怪圈是可以沖破的。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。面對張老師的高尚
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