【正文】 在此過程中也得到了極大的提高。要實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，必須要借助于富有內(nèi)涵的幫助和推進，經(jīng)常與老師進行傾心交流、思維碰撞中不斷支持，才能推進教師專業(yè)化水平的整體提升。２、在實踐中發(fā)展作為一名幼教教研員，我認為作為一個管理者應為課改服務，樹立服務意識，真正幫助教師解決一些困難，促進教師的專業(yè)成長，比如從教師的角度考慮：教師在課改中最需要的是什么？嘗試以教師為本，以教師伙伴者的身份，將幫助、扶持、推進的工作作風滲透到工作之中，幫助教師解決實際困難。同時，經(jīng)常通過專業(yè)雜志、教育網(wǎng)站、外出聽課學習等多種渠道汲取先進理念和經(jīng)驗，除了參加各種培訓之外，還定期自學了多種教育理論，在這些書籍中不斷更新自己的教育觀念、擴充自己的眼界，提升理論水平。因此，我不斷加強理論聯(lián)系實際的學習研究，充實理論學習，打造自身基礎。一學期來，各園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全體教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設得更加美好。本學期，中心園開展了2次早期送教服務。辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。各園堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。五、堅持家園共育，促進幼教和諧發(fā)展。再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。四、珍愛幼兒生命，做好各項安全工作。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定等。發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動，提高了幼兒整體素質(zhì)。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。在第八屆優(yōu)秀教育活動評選中黃淑娟老師獲縣級一等獎，李淑華老師獲縣級三等獎；在天津市第七屆幼兒園教育教學改革優(yōu)秀論文評比中獲市級二等獎8篇，市級三等獎5篇。二、完善教研活動，推動幼兒全面發(fā)展。組織全鎮(zhèn)幼兒教師集中培訓2次。認真執(zhí)行上級安排的工作任務，做到保中有教，教中有保。幼教處第二篇：幼教工作總結(jié)篇一：幼教工作總結(jié)()幼 教 工 作 總 結(jié)侯家營鎮(zhèn)中心校 二0一二年二月為提高管理水平和辦園質(zhì)量，我鎮(zhèn)幼教以新《綱要》為指導，推進創(chuàng)新，強化管理，不斷豐富教育內(nèi)涵，促進教師、幼兒的可持續(xù)、和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠。在縣開展的幼教講課比賽中，崔俊紅老師所執(zhí)教的《脫鹽的驢》一課受到領導的一致好評。參加了縣藝術節(jié)比賽活動。特別是寫字習慣的培養(yǎng)，是一個長期而艱苦的過程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過程，一定要從嚴、從實、從點滴抓起，抓住幼兒階段的最佳時期，使幼兒養(yǎng)成良好的寫字習慣。在提倡素質(zhì)教育的今天,幼兒養(yǎng)成良好的習慣,不僅對其身心健康有利,而且對孩子的未來發(fā)展也有著重要的影響，為此我中心幼兒園根據(jù)縣教育局提出的“十個好”，注重抓牢幼兒的習慣培養(yǎng)。為了搞好園舍安全中心校成立了安全工作領導小組，專門對幼兒園園舍進行了安全檢查，查出恒莊幼兒園教室房頂漏雨后立即進行維修，解決了隱患確保了幼兒園正常工作。三、認真搞好安全工作。及時反饋檢查的情況，限期整改。二、完善了對幼兒教師及幼兒園的考核評價辦法，狠抓了幼兒教育的常規(guī)管理。第一篇：幼教工作總結(jié)文檔賈寨小學幼教工作總結(jié)一年來，在縣教育體局的領導下，在楊連剛校長的關懷支持下，在全體幼教工作者的共同努力下，我中心的幼兒教育工作以“規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量”為指導，加強師資隊伍建設，改善辦園條件，提高了辦園水平，使我中心的幼兒教育工作取得了突破性的進展?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：一、改善了辦園條件，優(yōu)化了保育環(huán)境，入園率達到100%.為了更好地搞好幼教工作，今年六月份我們對幼兒園的辦園條件進行了較大改善，為郭村幼兒園、百大幼兒園、馬閆小幼兒園購置了大型玩具，硬化了路面，粉刷了院墻，并且進行了美化，還給幼兒園購買了播放器和體育用品等為幼兒創(chuàng)造了一個良好的育人環(huán)境，所以我中心目前學齡前兒童的入園率達到了國家標準。我們在充分調(diào)查研究的基礎上，根據(jù)我中心幼教工作的實際情況，進一步完善了《幼兒園考核細則》，并且根據(jù)考核內(nèi)容逐項進行了落實，中心校定期不定期組織人員對幼兒教育的常規(guī)管理進行了全面的督導檢查。使幼教工作處在動態(tài)管理之中，大大促進了幼教工作的健康發(fā)展。安全工作是工作重中之重，為了搞好安全工作，我們召開了家長會議，并親且簽定了目標責任書。四、注重幼兒習慣培養(yǎng)，讓幼兒健康成長。通過講故事、課堂提示、與家長溝通等方式促使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，讓幼兒健康成長。五、通過豐富多彩的活動為幼兒及幼兒教師搭建迅速成長的平臺。小郭斗幼兒園的節(jié)目《聰明的一休》獲優(yōu)秀獎。我們對一年來的工作進行了認真反思，雖然幼教工作取得了一定的成績，但是還存在著不少不足之處，離上級領導對幼教工作的要求還有一定的差距。我們將繼續(xù)加強幼兒教育管理力度，規(guī)范幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實施素質(zhì)教育，為幼兒入小學和其一生的發(fā)展打好堅實的基礎，切實推進賈寨幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。現(xiàn)將一學年工作總結(jié)如下：一、堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：月計劃、周計劃、日計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使管理落到實處。以教研為突破口，努力提高教育、教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。各園老師根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。各園科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。黃淑娟、謝俊紅、康瑞敏三位老師所帶班級獲縣級“養(yǎng)成教育”先進集體。三、重視衛(wèi)生保健，呵護幼兒健康成長。做好傳染病預防工作，以防傳染病發(fā)生制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。首先各園成立了安全領導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。如定期對各園大型玩具、電路、電器、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患。另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕事故的發(fā)生。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長、社區(qū)對幼兒園教育的認識，對幼兒園的信任度會大大提高。本，各園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。為孩子發(fā)放一些早教宣傳手冊，提高3周歲以下孩子的受教育率。篇二：幼教專業(yè)工作總結(jié) 幼教專業(yè)工作總結(jié)（教師研修中心教研員：王素平）一、在學習中感悟作為一名教研人員而言，最深的感受是深信厚積才能薄發(fā)的道理，只有以加倍的努力和熱情去關注教改信息、洞悉教育理論體系與基本模式，才能使自己真正成為一個有思想、有見地、有根基的新型教研員，才能真正適應課改的需要。對《綱要》、《指南》進行更深層次透徹地解讀，我不再為自己能隨口背出其中的某一段而引以為榮，更多的是將文字表面融入實際工作、當前遇到的一些難點問題中來剖析和理解。學習的關鍵是能運用到實際之中，解決一些實際的問題，并先后根據(jù)實踐經(jīng)驗撰寫了幾篇論文分別發(fā)表教育?？?。我深深體會到在課改工作中，起關鍵作用的是教師，因為教師是課改實驗的直接執(zhí)行者，課改的成功與否取決