小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)述職報告-展示頁
2024-11-15 03:48本頁面
【正文】 班班通設(shè)備使用培訓(xùn)工作，使班班通設(shè)備得到充分利用。學(xué)校信息技術(shù)、電教這部分工作一直由我來管理。本學(xué)期我們按照上級要求，努力搞好了“星級評比”活動、“師德演講”比賽，“最美孝心少年”評比活動等幾大教育活動，收效良好，“星級評比”搞出了學(xué)校的特色，“師德演講”參賽選手獲得一等獎，“最美孝心少年”被錦州評上，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力我盡力搞好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間的關(guān)系，把他人的困難當成自己的困難，盡力幫助同事，共同把學(xué)校工作干好。自任職以來，在縣、校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下，我認真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的文件精神，自覺服從組織安排，有著高度的事業(yè)心和責任感，把少先隊工作與德育工作融為一體。我于2000年畢業(yè)于錦州師范高等專科學(xué)校漢語言文學(xué)教育專業(yè)，2004年通過自學(xué)考試取得本科學(xué)歷，并獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本學(xué)期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。所以，我覺得下學(xué)期，要加強電教方面的培訓(xùn)，開展活動督促老師們將所學(xué)知識用于教學(xué)、牢固掌握。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用，這些幾乎是零。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。我想，學(xué)校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學(xué)校創(chuàng)建檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、推進學(xué)校教育信息化督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學(xué)期。我想，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。檔案工作，我最大的感覺是疲憊。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。王校長更是精心安排，從活動方案、安全預(yù)案的制定到各班隊員的訓(xùn)練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。本學(xué)期我校組織參加了XX市元旦長跑比賽，榮獲小學(xué)組團體第二名，王藝然同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學(xué)生進行體質(zhì)健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。體育工作，我最大的感觸是不易。第一篇：小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)述職報告時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。當我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設(shè)計、制定校園內(nèi)的路線，從丈量、計算到組織學(xué)生試路線，都是親力親為。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。學(xué)校直屬以后，各種檢查多了。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個重點。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。XX市學(xué)校管理先進單位、XX市綠色學(xué)校接踵而來的榮譽能夠說明一切。電教工作是做得最差勁的，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠，甚至連電教設(shè)備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、excel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學(xué)設(shè)計等日常辦公都是很大的障礙。當然，這只是我的想法，
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