小學生消防安全知識主題班會合集5篇-展示頁
2024-11-15 03:46本頁面
【正文】 使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和這堂課的重要性。七、教師總結只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。要從通道疏散。要保護呼吸系統(tǒng)。要迅速撤離。六、火災逃生自救八法要了解和熟悉環(huán)境。(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。四、判斷題。當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。二、學生交流怎樣打火警電話? 報警時一般應注意以下幾點：火警電話號碼“119”要記清聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。二、教學過程：教師講述一個“火災案例”以引起學生注意。，學會辨析生活中消防安全行為正誤。第一篇：小學生消防安全知識主題班會《小學生消防安全知識》主題班會年級：三年級 班主任：陳敏 教練：俞佳佳 人數(shù)：25 一．教學目標：了解消防安全常識，火災撲救常識，樹立消防安全意識，增強責任感。重視安全，珍惜生命。，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。三、認識常用的中國消防安全標志。(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。為低層跳離，適用于二層樓。為暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。利用標志引導脫險。要提倡利人利己。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。第二篇：小學生消防安全知識主題班會教案小學生消防安全知識主題班會教案新華鄉(xiāng)中心小學：胡德權目的學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力準備工作提前布置學生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識形式學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹過程（環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序）導語：火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節(jié)課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發(fā)火災應
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