小學(xué)班干部自薦信及擴展資料-展示頁
2024-11-15 03:23本頁面
【正文】 薦信2親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我叫張xx。我的優(yōu)點XX。我的特長有XX。同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!擴展資料：小學(xué)班干部自薦信小學(xué)班干部自薦信1尊敬的XXX：大家好，我是XXX，今天。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組。4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解。2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題。然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。其次，我還具有較強的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。少的是畏首畏尾的私慮。我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。XXX小學(xué)班干部自薦信范文2同學(xué)們：你們好!今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”班長。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。如果我是班長，我會非常民主，聽取每一位同學(xué)的`意見。如果我是班長，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學(xué)們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分。如果我是班長，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學(xué)，在生活上熱心地幫助他們，如果我是班長，我會以身作則，學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力而且認(rèn)真，行為習(xí)慣上，我(航空公司乘務(wù)員自薦書)要嚴(yán)于律己，成為同學(xué)們的好榜樣。班干部的職責(zé)是什么呢?我認(rèn)為，班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手。正文：小學(xué)班干部自薦信小學(xué)班干部自薦信范文1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是許xx。今天，我有勇氣站在這里參加班長競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。班干部的職責(zé)是團結(jié)每一位同學(xué)，幫助每一位同學(xué)，使6(4)班成為一個團結(jié)友愛的集體。如果我是班長，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把6(4)班經(jīng)營成我們共同的家。如果我是班長，我會是非分明，堅持真理。如果我是班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣的。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基
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