【正文】 育教學(xué)質(zhì)量，堅持內(nèi)涵的發(fā)展之路”要求，牢固樹立質(zhì)量意識，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下牢固的基礎(chǔ)，爭創(chuàng)朝陽區(qū)優(yōu)秀年級組。初2012年級組2011217第二篇：初二年級組下期工作計劃20132014學(xué)第二學(xué)期初二年級組下期工作計劃初二年級組長王坤初二年級組簡介：初二年級共有17位教師，其中男教師4位，女教師13位，都具有本科或以上學(xué)歷，正是風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的年齡。開展一些有意義及切實可行的社會活動。六、七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試，進(jìn)行期中質(zhì)量檢測。三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神；對學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。三、具體工作表二月份：新學(xué)期開學(xué)，注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。利用主題班會，開展主題系列活動。針對小學(xué)科的考試要求，要求班主任和學(xué)科老師協(xié)助好搞好教學(xué)工作。這一學(xué)期我們將繼續(xù)以這一學(xué)校的制度為抓手，繼續(xù)嚴(yán)格教師的工作紀(jì)律，確保有一個有紀(jì)律的教師隊伍。繼續(xù)嚴(yán)格工作紀(jì)律。具體措施：大力推動“DJP”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，以學(xué)生活動為中心；大力推進(jìn)校本課程開發(fā)及實施；按照學(xué)科規(guī)律以學(xué)生意愿為主，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上加以變化和提高，針對一些學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行輔導(dǎo)個別輔導(dǎo)；利用中午時間學(xué)生個別性的問題以一對一的方式進(jìn)行解決。組織好每月一次的年級大會，做到有針對性，有具體教育內(nèi)容，爭取在有限的時間內(nèi)達(dá)到較好的教育效果。具體舉措如下：（一）嚴(yán)格教學(xué)管理，致力規(guī)范教學(xué)行為認(rèn)真組織各項學(xué)習(xí)、教學(xué)工作。尤其是青春學(xué)期，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。第一篇：初二下期年級組工作計劃初2012年級組初二下期工作計劃一、指導(dǎo)思想圍繞義務(wù)教育“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的總的指導(dǎo)思想和堅持聚焦、決戰(zhàn)課堂的學(xué)校工作目標(biāo)開展各項工作，配合學(xué)校“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅持內(nèi)涵的發(fā)展之路”要求，穩(wěn)步做好“優(yōu)秀率和合格率”工作，牢固樹立質(zhì)量意識，堅定推行確保質(zhì)量總體目標(biāo)及其分解計劃，發(fā)揮“進(jìn)取”精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。二、主要工作初二年級是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，是學(xué)生分化的分水嶺。德育工作尤其顯得重要，本學(xué)期我們進(jìn)一步將圍繞“育人為先”的指導(dǎo)思想，堅持把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)未來放在首位，開展對學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使德育工作和初二年級的教學(xué)工作相匹配。配合學(xué)校做好政治學(xué)習(xí)，教師個人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，做與時具進(jìn)的新時代的學(xué)習(xí)研究型教師。初步進(jìn)行適應(yīng)學(xué)生差異性，促進(jìn)學(xué)生全面與個性協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，滿足學(xué)生的個性化需求。利用督導(dǎo)契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，利用年級組和教研組、備課組力量，多多磨課，努力提升效率。從上學(xué)期開始，總體的情況是非常好的，但也存在不平衡現(xiàn)象。加強(qiáng)課堂巡視，保證全天候的了解、掌握各班的教學(xué)和管理情況，及時處理一些突發(fā)事件，對一些管理不到位的情況和各班級存在的共性問題在年級中進(jìn)行討論，以便于有效地 1促進(jìn)了各班級有針對性地加以改正。（二）深入開展思想品德教育本學(xué)期繼續(xù)以“誠信、感恩、文明”等為主題，構(gòu)建和諧、文明、平安校園為目標(biāo)，以班隊活動為載體，深入開展思想品德教育，促進(jìn)班級常規(guī)管理水平的提高和實效的增強(qiáng)。利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)，開展校園活動，以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。根據(jù)學(xué)校要求來規(guī)范學(xué)生的行為，訓(xùn)練養(yǎng)成學(xué)生“做文明人”的好習(xí)慣。聯(lián)系學(xué)校的實際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動。四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。五月份：結(jié)合“”和“”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“”長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。迎“五四”青年節(jié)黑板報評比,《我們的節(jié)日》讀書活動演講比賽。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。參加初二期末考試。初二年級組團(tuán)結(jié)、進(jìn)