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正文內(nèi)容

八年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃-展示頁

2024-11-15 01:30本頁面
  

【正文】 腦、動手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽(yù)方面的理念。適應(yīng)社會對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品,認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點(diǎn),體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設(shè)計與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。三、工作目標(biāo)通過欣賞、感受,認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn),以及多種表現(xiàn)手法。第九單元《校園藝術(shù)節(jié)》綜合探索。第七單元《難忘的歲月》造型表現(xiàn)。第五單元《捏塑造型》造型表現(xiàn)課。第三單元《綠來自我們的手》設(shè)計應(yīng)用課。二、教學(xué)內(nèi)容分析:本學(xué)期擬定二十課時的課程,分為十單元教學(xué): 第一單元《空間藝術(shù)的杰出創(chuàng)造》欣賞評述課。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。第一篇:八年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃八年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間,對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了解,對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。第二單元《現(xiàn)實與理想》欣賞評述課。第四單元《神態(tài)各異的人物形象》造型表現(xiàn)課。第六單元《書籍裝幀藝術(shù)》設(shè)計應(yīng)用課。第八單元《巧手編制》設(shè)計應(yīng)用課。第十單元《多彩多姿的現(xiàn)代雕塑》欣賞評述。通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術(shù)展覽。四、主要工作及措施全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。五、工作安排表期中測試之前學(xué)習(xí)1——5單元;期中考試之后學(xué)習(xí)6——10單元。全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能
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