【正文】 容小覷。樹立標桿，我是黨員向我看齊。（三）黨員模范車評選。（二）重溫入黨誓詞。四、特色亮點工作（一）舉行了”兩學一做“承諾簽名活動。第三、5月22日中心主任助理牛小軍及支部19名黨員召開堅定信仰信念，堅守理想高線，學習討論會，共計4課時。第一、5月4日召開黨員大會（推選出席中國共產(chǎn)黨神東生產(chǎn)服務中心委員會第二次黨員代表大會代表推薦人選）支部19名黨員參加，共計2課時。5月10日至5月20日要求黨員在完成黨建信息平臺的基礎上，逐條逐句通讀手抄黨章（必須抄完總綱）。本月集中學習每人次40課時。第二、5月18日由隊長史護生組織19名黨員開展以”你為誰工作“為主題的黨課學習，共計4課時。（一）集中學習階段。三、制定各項舉措積極開展”兩學一做“”兩學一做“學習教育不是一次活動，通過學習教育，有針對性地解決問題。詳細解讀“著力解決的”五個問題“、堅持做到的”五個堅持“、踐行”四講四有“、黨員主體教育”五步法“、專題學習討論聚焦”五個堅定“、黨課教育”五個創(chuàng)新“、專題組織生活會”五個較真“、民主評議黨員”五個嚴肅“、立足崗位做貢獻 ”五個領(lǐng)先“、黨員領(lǐng)導干部當好”五個標尺“、。召開支部委員會討論制定了“兩學一做”學習教育計劃。支部委員史護生、劉偉紅、趙耀、姜宏偉為副組長，根據(jù)本單位工作實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效的原則，充分調(diào)動基層黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，制定一處服務隊學習教育工作計劃。中共XX鎮(zhèn)委員會 2016年12月20日第二篇：兩學一做學習教育月度工作總結(jié)兩學一做學習教育月度工作總結(jié)為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，一處服務隊黨支部精心謀劃，周密安排，制定學習教育計劃，并嚴格按照計劃扎實開展各項工作。利用好“領(lǐng)導干部上講堂”平臺，嚴格堅持黨員領(lǐng)導干部定期到所帶村黨支部講黨課、進行宣講，做到未講先學、以講促學，率先示范，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的骨干帶頭作用。個別黨支部沒有把“兩學一做”學習教育與當前中心工作很好的結(jié)合起來，沒有解決好“兩張皮”問題，還存在學做分離的的現(xiàn)象。個別黨組織和黨員對政治學習不夠重視，思想有些拋錨，認為開展“兩學一做”學習教育意義不大，心里存在抵觸情緒，有應付心態(tài)。堅持問題導向，把端正思想作風，解決突出問題、“九嚴禁”換屆紀律作為學習教育內(nèi)容的一部分，使黨員干部主動把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決“不在組織、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員”等問題，營造了風清氣正的政治生態(tài)，確保換屆工作有序進行。切實把“兩學一做”學習教育與脫貧攻堅工作同安排、同部署,通過開展“兩學一做”學習教育，探索黨建扶貧新路子，引導黨員和群眾積極學習脫貧攻堅相關(guān)政策掌握農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和先進經(jīng)營理念，發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，結(jié)合精準扶貧，深入開展遍訪回訪活動，鎮(zhèn)黨委書記走訪貧困戶426戶，其他班子成員走訪貧困戶1124戶，通過黨員領(lǐng)導干部積極引領(lǐng)，主動作為，言傳身教、示范帶動，為率先打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供堅強的基礎保障，從而達到以“兩學一做”助力脫貧攻堅的目的。通過討論，使黨員干部們能在堅持紅色傳承、推動綠色發(fā)展、打造西部內(nèi)陸開放新高地等新任務新考驗面前，能堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，能努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。六是組織好專題討論。在七一前后，我鎮(zhèn)領(lǐng)導干部黨課10次，走訪老黨員80人次，慰問老黨員、困難黨員18人，表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員22人、優(yōu)秀黨務工作者2人、先進基層黨組織2個。對老弱病殘黨員，利用領(lǐng)導干部、駐村第一書記、包組干部下鎮(zhèn)開展工作時送學上門、結(jié)對幫學，目前全鎮(zhèn)送出黨徽182枚、黨章241本，領(lǐng)導干部、駐村第一書記、包組干部共結(jié)對幫學52人；對流動黨員則幫助其聯(lián)系流入地黨支部就近學習、自主學習、微信送學、遠程教育送學等形式開展學習教育，幫助21名流動黨員聯(lián)系流入地黨支部進行就近學習。二是以“三會一課”、“黨員活動日”、“黨的聲音進萬家”、“領(lǐng)導干部上講堂”、“遠程教育”等活動為載體，豐富“兩學一做”學習教育，截止目前，我鎮(zhèn)已開展“黨的聲音進萬家”活動12次，領(lǐng)導干部上講堂48期、遠程教育培訓48期。（二）加強學習教育，整頓軟弱渙散黨組織在整頓軟弱渙散黨組織華陽村過程中，我鎮(zhèn)以“兩學一做”學習教育為契機，將學習作為一個主要抓手，堅持問題導向，把端正思想作風，解決突出問題作為學習教育內(nèi)容的一部分，使黨員干部主動把自己擺進去，對照黨員標準檢視和改進自己，著力解決“不在組織、不守規(guī)矩、不起作用、不像黨員、不團結(jié)協(xié)作”等問題，使華陽村村班子能夠認識到團結(jié)協(xié)作的重要性，確保整頓工作有序進行，同時扎實開展黨員干部培訓，對華陽村黨員干部、群眾和各方面代表進行黨的理論、法律法規(guī)、惠農(nóng)政策、黨務知識等的培訓，加大對思想教育方面的政治力度，逐步提高村干部和黨員群眾的思想政治覺悟和政策理論水平，進一步強化黨支部書記的黨性意識、紀律意識，進一步提高黨支部書記的業(yè)務能力，不斷創(chuàng)新支部工作方法，夯實基礎，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過黨支部自查、組織辦核查等方式對全鎮(zhèn)黨員進行了全面排查和核實，目前我鎮(zhèn)查找到“失聯(lián)”黨員12名，轉(zhuǎn)出黨員組織關(guān)系25名，幫助1名“口袋”黨員落實了組織關(guān)系，建立了流動黨員管理臺賬。第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作總結(jié)“兩學一做”學習教育工作總結(jié)自“兩學一做”學習教育開展以來，XX鎮(zhèn)按照市委的統(tǒng)一部署和安排，緊密結(jié)合脫貧攻堅、換屆等中心工作，認真把握學習教育的總體要求、學習內(nèi)容和主要措施，做到規(guī)定動作扎實推進，自選動作緊扣環(huán)保特色，確保專題教育和各項活動見實效，在轄區(qū)內(nèi)形成了學習“兩學一做”的良好氛圍，以優(yōu)良的作風凝聚我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設和加快推進脫貧攻堅工作，建設“”的正能量。按照市委相關(guān)要求，現(xiàn)將我鎮(zhèn)現(xiàn)將“兩學一做”學習教育開展情況總結(jié)如下：一、開展情況及成效（一）理順組織關(guān)系，確保人人參學我鎮(zhèn)以“組織關(guān)系理順、參學黨員不少”為目標，抓好黨員組織關(guān)系集中排查工作。通過排查，核查黨員身份信息，理順組織關(guān)系，健全完善黨員檔案，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理，確保黨員人人參與學習、個個收到教育、整體得到提高。（三）強化學習載體 豐富學習形式一是注重分類指導，把“處方權(quán)”往下放，讓各黨支部當“小郎中”，有針對性的指導各黨支部結(jié)合實際制定實施方案，確定學習內(nèi)容、學習形式。三是“送黨章、講黨課”活動。四是扎實開展迎“七一”系列活動慶祝建黨95周年。五是扎加大對基層黨務干部培訓力度，培訓基層黨組織書記60余人次，通過培訓，轉(zhuǎn)變支部書記思想觀念，掌握國家精準扶貧政策，積極引領(lǐng)、主動作為推進“”建設，帶領(lǐng)群眾不忘初心，砥礪前行，為打贏脫貧攻堅，建設“”而努力奮斗。我鎮(zhèn)各黨支部分別于10月全體黨員會議，圍繞“如何爭做紅色基因的傳承者”、“如何爭做綠色發(fā)展的推動者”、“如何爭做對外開放的排頭兵”開展了專題討論。（四）抓好統(tǒng)籌兼顧，扎實推進中心工作一是做到兩手抓、兩促進。五是以“兩學一做”教育促進換屆工作。二、存在的問題一是仍存在認識偏差。二是還存在“兩張皮”問題，沒有做到學做的有機結(jié)合。四、下步工作打算一是切實抓好黨員領(lǐng)導干部的示范帶動作用。二是切實抓好學做結(jié)合堅持問題導向中明確重點，做到帶著問題學，針對問題改，同時由黨員領(lǐng)導干部、駐村第一書記定期到所帶村召開工作列會，加大對村黨支部學習教育的指導，切實抓好學習教育與中心工作相結(jié)合，把學習教育貫穿于脫貧攻堅工作的始終?，F(xiàn)將5月份工作開展情況總結(jié)如下：一、成立計劃實施小組成立一處服務隊“兩學一做”學習教育計劃實施小組，支部書記張志發(fā)為組長，負責組織安排，確保學習教育取得實實在在的效果。其余黨員為成員，按計劃要求參加學習教育。二、詳細解讀關(guān)鍵詞結(jié)合公司及中心“兩學一做”學習教育實施方案，利用百度、共產(chǎn)黨網(wǎng)、公司黨建平臺搜集查詢關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。做合格黨員，主動增強”四個意識“、四講四有、”四照四學四查四改“等關(guān)鍵詞的深層含義及工作要求，讓所有黨員明白如何學，如何做。為了不給黨員增加負擔，不讓黨員反感，不讓學習教育流于形式，黨支部將學習教育計劃與”三會一課“有機結(jié)合，以”三會一課“為主要載體，以黨建信息系統(tǒng)為主要平臺，將學習教育融入日常工作，確保學習教育起到實效。第一、5月6日5月9日利用生產(chǎn)間隙時間由支部書記張志發(fā)組織19名黨員開展為期4天的集中學習，學黨章黨規(guī)、學系列講話精神共計32個課時，并做了學習筆記，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。第三、5月27日由中心主任助理牛小軍組織支部19名黨員上黨課（開展”兩學一做“的重大意義），共計4課時。（二）自主學習階段。（三）組織活動。第二、5月19日召開支部委員會，由支部書記組織4名支部委員參加，討論是否具備召開”兩學一做“第專題討論會條件，共計2課時。第四、5月25日由各小組組長組織相關(guān)人員召開黨小組會，同三違人員談心談話，四必訪五必談第一小組和第二小組開展，每小組2課時。在全隊營造濃厚的學習氛圍。當每一位黨員站在黨旗下，舉起右手，緊握拳頭，面向黨旗莊嚴宣誓的時候，必定會震撼到每一位黨員的心靈，促使他們牢記黨章，堅定理想信念、開展黨員模范車評選、黨員責任區(qū)劃分、黨員與三違人員談心從化學到做延伸。制定 ”黨員模范車“評選標準，召開黨員大會民主評選，將評選結(jié)果及榮譽卡片放置在車上的醒目位置。起到監(jiān)督的作用，讓司機時時刻刻牢記我是模范，我的一言一行必須符合合格黨員的標準，在言行上加以約束，以模范作用引領(lǐng)其他員工向我看齊。消除盲區(qū)，管理不留死角，是一處服務隊一直以來的管理目標。責任牌將責任人、職務、聯(lián)系電話都公布于眾，接受廣大群眾監(jiān)督。讓黨員履行職責，切實將落實黨員義務與實際工作相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。各黨小組成員與所在班組發(fā)生不安全行為人員一對一談心。五、存在的不足第一專題學習討論支部成員普遍存在的問題：黨建信息平臺存在問題：①黨建信息平臺學習大部分人員未做學習筆記。③黨員評議、評價黨支部不嚴肅存在人情關(guān)系思想。專題學習討論發(fā)言材料存在問題：雖然所有人都按時上交了學習討論發(fā)言材料，但部分人員材料中的自查問題不徹底，不全面。第三段做出承諾，做本次發(fā)言材料的總結(jié)。（二）黨建信息平臺應用。6月3日黨課學習，計劃4課時；6月19日召開黨小組會各小組研究入黨積極分子培養(yǎng)教育工作；6月22日召開第二專題學習討論會（堅定服務宗旨，堅守為公情懷）；6月25日召開支部委員會黨員模范車評選；6月25日召開黨小組會開展黨員與三違人員談心