【正文】 家委會。對幼兒進(jìn)行常規(guī)安全教育。六、月工作安排 九月份創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，迎接幼兒來園。10．分辨對與錯。8．認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。4．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。3．幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。2．確保上下樓的安全。5．戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。3．嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。2．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。1．堅持每天晨檢。五、安全工作中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護(hù)能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。四、做好家長工作，取得家長配合開展家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識。安全健康教育和檢查對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。嚴(yán)格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。消毒工作是幼兒身體健康的保障。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放。營養(yǎng)與膳食工作：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。防病措施：本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。三、保健工作 健康檢查工作：嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項。創(chuàng)造美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽設(shè)想、挑選和創(chuàng)造。正在繪畫技能技術(shù)的扶植基礎(chǔ)上，繼續(xù)實驗使用多種東西和質(zhì)料，如印章、手掌、色彩、紙團(tuán)、積木等，經(jīng)過畫、折、粘帖等要領(lǐng)來完成美術(shù)作品。結(jié)合活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果?？茖W(xué)領(lǐng)域方面在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。社會性領(lǐng)域方面使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。開展交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用種種質(zhì)料添加幼兒參與運(yùn)動的喜歡，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動用具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀爬等基本行動，經(jīng)過熬煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。（二）教育教學(xué)健康領(lǐng)域方面開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。③ 認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。③邀請保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進(jìn)行預(yù)防。⑥ 知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。二、保教工作（一）保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整。樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語； 語言領(lǐng)域能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。在美術(shù)中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。特別是在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。基本掌握正確洗手方法，用水杯喝水情況較好。第一篇：中二班班級工作計劃晉安區(qū)七彩幼兒園20142015學(xué)年上學(xué)期中二班級工作計劃班組成員：劉錦秀、顏夢詩、劉美榕 2014年9月18日一、班級情況分析本班幼兒40名，其中，男孩子22名，女孩子18名，男女比例適中。通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在本班幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼。根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽；鼓勵幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動。通過一些語言活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。健康領(lǐng)域情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。社會領(lǐng)域快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心。注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容； 科學(xué)領(lǐng)域樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項：① 以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生② 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理③ 在幼兒用點(diǎn)心時，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④ 開始安排值日生，每日四名幼兒。⑤ 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進(jìn)行評價②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育① 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然② 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。④ 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等⑤ 根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。語言領(lǐng)域方面在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒 通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。藝術(shù)領(lǐng)域方面經(jīng)過欣賞種種百般的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的喜歡。讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。及時掌握生病幼兒的情況，對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，做好全日觀察。堅持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時與家長進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。進(jìn)餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等。并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。衛(wèi)生消毒工作根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。為防止病從口入，注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動水洗手，每周徹底大掃除，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。在日常生活中也要時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，本學(xué)期針對手足口和甲型H1N1流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。4．幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。（二）教育幼兒方面：1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。懂得不能隨便離開大人或集體。5．戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。6．知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。7．通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。9．教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識 11．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼111120》。安定、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。組織幼兒學(xué)習(xí)早操。逐一豐富各個區(qū)角的材料。專題研討——學(xué)習(xí)有關(guān)說課、評課材料。對幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒早操動作的規(guī)范化。十一月份開展“美麗的秋天”小主題教育。中班年段生活自理能力表演賽——穿、脫衣褲活動。幼兒在園體重、身高、視力檢查。十二月份開展安全主題教育。開展 “半日活動家長開放日”活動。期末幼兒口腔保健。撰寫班級工作總結(jié)。清點(diǎn)、上交班級財產(chǎn)。大部分幼兒是原小2班的，他們能較好地遵守班級的一日常規(guī)，在五大領(lǐng)域上有不同程度的發(fā)展。其次，大部分幼兒都形成了良好的常規(guī)。幼兒在進(jìn)步的同時也存在一些問題，如：幼兒的口語表達(dá)不清晰；穿脫衣服動作不靈敏；不能大方地在集體面前講述；不能很好的用線形表現(xiàn)物體形象；個別幼兒偶爾鬧情緒；有的年齡較小的幼兒自理能力差等，也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心等。同時還有4位幼兒是新插生，據(jù)一周的觀察發(fā)現(xiàn)，這4位幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，普通話聽說能力有待加強(qiáng)，根據(jù)年齡特點(diǎn)分析，他們掌握的技能還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、主要任務(wù)與措施（一）、保教工作：本學(xué)期我班將貫徹保教結(jié)合的教育原則，保教人員三位一體，共同做好班級的保教工作。加強(qiáng)與保育員的配合，共同討論、制定合理的一日活動常規(guī)，并將之寓于一日活動的各個環(huán)節(jié)中。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力，懂得根據(jù)天氣變化增減衣服，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。如：利用身邊的人和事對幼兒進(jìn)行情感教育；利用節(jié)日，教育幼兒愛父母、愛老師、